個人發(fā)展規(guī)劃

1、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板姓名田亞玲性別女年齡23學(xué)歷大學(xué)本科職稱教齡1年職務(wù)所任學(xué)科語文課題名稱個人2014年發(fā)展規(guī)劃個人2014年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ) 時間真的是過得很快，本是學(xué)生的我轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為一幫學(xué)生的老師快一年了，想想這大半個學(xué)期的工作歷程，真的是有很多的感想。大學(xué)里我的專業(yè)是漢語言文學(xué)，學(xué)的東西應(yīng)該來說比小學(xué)教育要深一些，有些“大材小用”嗎？相反，“才不夠用”，在上學(xué)期進(jìn)行的全校性的評課議課中，我深深感到自己實(shí)踐知識的薄弱，所以在以后的工作中，我要跟我的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，去成長，理論聯(lián)系實(shí)際，讓自己更強(qiáng)大。個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)1、 提升個人修養(yǎng)，做一名有品位的老師。用自己的人格魅力，深厚

2、的人文素養(yǎng)，廣博的知識沉淀，真摯的博愛以及對學(xué)生深切的責(zé)任感去影響教育學(xué)生，使之形成正確的價值觀。2、 做一名教學(xué)上、業(yè)務(wù)上都過硬的老師。要做到這一點(diǎn)就必須時時刻刻地學(xué)習(xí)。不論是什么人做什么工作，都不能停止了學(xué)習(xí)，尤其是要教書育人的我們。學(xué)，不僅是要學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教育理論，還要時刻關(guān)注新課改理念，廣泛閱讀教學(xué)?？?、文學(xué)名著等，使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，是自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容，讓課本內(nèi)容能夠多元化地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生更加有興趣去主動學(xué)。3、 做一名善于反思，勤于思考的老師。反思和學(xué)習(xí)一樣，是要時刻不停的。每節(jié)課上完之后我們要反思，聽課觀課之后也要反

3、思。上課之后的反思，總結(jié)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中的成功與不足，聽課之后的反思要向優(yōu)秀的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷豐富自己的教學(xué)技能，形成自己的教學(xué)特色。4、 做一名輕松快樂，受學(xué)生歡迎的老師。 首先要擺正自己的心態(tài)，不把教師這個職業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)工作去完成，當(dāng)成一種事業(yè)去經(jīng)營，所有的學(xué)生都是自己的孩子。除了必要的專業(yè)知識外，還要具備一些兒童心理學(xué)、生理學(xué)等系統(tǒng)地科學(xué)知識，壯大自己，能讓所有的孩子都能吸收到屬于你的養(yǎng)分，健康成長。 具體措施1、 首先從自身出發(fā)，面對新課程的要求，時刻要求自己追求新的目標(biāo)，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展。是自己成為一名富有責(zé)任感的好老師。2、 在課堂教學(xué)中，課前創(chuàng)新，課后反思。3、 積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，多去聽課觀課，向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，吸取他們的長處來彌補(bǔ)自己的不足。4、 多和家長進(jìn)行溝通，做好家校溝通的橋梁。讓家長能時刻了解學(xué)校的相關(guān)工作以及學(xué)生在學(xué)校的各