青藍(lán)工程對徒弟的培養(yǎng)計劃

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下，在學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對共同提高的活動中，我與從文登營中學(xué)新調(diào)入我校的馬紹福老師結(jié)成了對子。馬老師是一位有多年教學(xué)經(jīng)驗的初中英語老師，曾擔(dān)任文登營中學(xué)的教導(dǎo)副主任，他為人正直真誠，工作積極認(rèn)真，其實我成為她的師傅既是榮幸又深感慚愧。由于他新調(diào)入我校不太了解我校開展的“目標(biāo)評價一致性”課堂教學(xué)改革模式，再加從這學(xué)期我們英語換了新的教材等諸多原因我對馬老師的培養(yǎng)制定了以下計劃：一.以身作則：作為師父老師我會嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真做好自己份內(nèi)的工作，主動關(guān)心幫助他人做自己力所能及的份外工作，為創(chuàng)建和諧英語組盡自己所能。認(rèn)真?zhèn)湔n，做好導(dǎo)學(xué)案，備好學(xué)生，讓馬老

2、師聽我的課時能有所收獲，使他通過聽課 盡快掌握小學(xué)的英語課堂教學(xué)。二.履行職責(zé)1 .向馬老師介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，把自己的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計給他做參考。2 .每周至少要聽2節(jié)課，聽課時認(rèn)真記錄，課后有針對性的點評，評議優(yōu)缺點，真誠耐 心的指導(dǎo)，做好評課記錄并指導(dǎo)他在校內(nèi)講一節(jié)匯報課。3 .精心指導(dǎo)徒弟備好課。指導(dǎo)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案，互相取長補短。4、帶著教學(xué)實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù) 問題，有選擇地與馬老師進行交流；5、指導(dǎo)寫教學(xué)隨筆，記錄教學(xué) 心弱、體會，經(jīng)常聽取徒弟的教學(xué)反思，定期進行教學(xué)工作分析。6、指導(dǎo)徒弟積極參加學(xué)科課例研討活動，認(rèn)真撰寫教學(xué)小結(jié)和教學(xué)論文

3、，參與小專題的研究。7、每學(xué)期對培養(yǎng)對象的情況進行一次小結(jié)和評價，培養(yǎng)周期結(jié)束時進行較為全面的總線和評價。通過以上的活動， 我想鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給馬老師， 讓他從中吸取許多自己教學(xué)有 用的知識，交流心得，互相切磋，達到師徒共同發(fā)展的目的，共同努力為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量盡自己一份力量。青藍(lán)工程師傅培養(yǎng)計劃二：“青藍(lán)工程”師傅培養(yǎng)計劃（992字）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與安排下， 在學(xué)校 青藍(lán)工程 師徒結(jié)對共同提高的活動中我與從大水 泊中學(xué)新調(diào)入我校的王曉麗老師結(jié)成了對子。曉麗老師是一位很優(yōu)秀的中學(xué)語文老師，從教中受過多次嘉獎，有自己一套有效的教育教學(xué)方法，教學(xué)成績特別突出。她為人真誠，心地善良，工

4、作積極認(rèn)真。其實我成為她的師傅既是榮幸又深感慚愧。教慣了初中的大學(xué)生，初次教小學(xué)生曉麗老師不太了解學(xué)生年齡特點，對本學(xué)段教材不熟悉， 對我校的一些常規(guī)也不了解，為了能讓曉麗老師盡快適應(yīng)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)的工作，適應(yīng)小學(xué)五年級語文教學(xué)工作， 同時也為了努力提高五年級語文教學(xué)質(zhì)量，我針對曉麗老師的實際情況制定了以下的計劃：一、以身作則做為師傅老師我會嚴(yán)格要求自己， 遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度， 認(rèn)真做好自己份內(nèi)的工作； 主動關(guān)心幫助他人做自己力所能及的份外工作，不計個人得失，為唱響開發(fā)區(qū)實小一家人的主旋律盡自己所能。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，讓曉麗老師聽我的課時能有所獲，使她通過聽課盡快掌握一般的教學(xué)模式或老師語言深

5、淺、快慢程度等。二、履行職責(zé)1、向曉麗老師介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息（小學(xué)生特點、教材的使用、作業(yè)的設(shè)置、 教學(xué)的重點、難點等），把自己的教學(xué)設(shè)計給王老師做為參考。2、第一個月每周至少聽兩節(jié)課，第二個月根據(jù)學(xué)校工作安排聽課，聽課時認(rèn)真記錄，聽課后有針對性的點評，評議優(yōu)缺點，真誠耐心地指導(dǎo)，做好評課記錄，寫出指導(dǎo)意見。每 學(xué)期指導(dǎo)她在校內(nèi)執(zhí)教一節(jié)匯報課。3、精心指導(dǎo)徒弟備好課，共查、共商教學(xué)設(shè)計。每學(xué)期重點同備3 5份教案，互相取長補短。4、從作業(yè)設(shè)置、批改、講評方面了解曉麗老師的情況，共商改進意見。按學(xué)校要求指 導(dǎo)王老師編寫好單元、階段質(zhì)量檢測試卷及做好試卷的批改、講評工作，期中、期末做好教學(xué)

6、工作總結(jié)。5、帶著教學(xué)實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù) 問題，有選擇地與五老師進行交流；6、指導(dǎo)寫教學(xué)隨筆，記錄教學(xué)心得、體會，經(jīng)常聽取徒弟的教學(xué)反思，定期進行教學(xué) 工作分析。7、指導(dǎo)徒弟積極參加學(xué)科課例研討活動，認(rèn)真撰寫教學(xué)小結(jié)和教學(xué)論文，參與小專題 的研究。8、每學(xué)期對培養(yǎng)對象的情況進行一次小結(jié)和評價，培養(yǎng)周期結(jié)束時進行較為全面的總 結(jié)和評價。通過以上的活動， 我想鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給曉麗老師， 讓她從中汲取許多對自己教 學(xué)有用的知識，交流心得，相互切磋，達到師徒共同發(fā)展的目的，共同努力為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量盡自己的一份力量。青藍(lán)工程師傅培養(yǎng)計劃三：梁原

7、中學(xué)青藍(lán)工程計劃（1106字）在青藍(lán)工程協(xié)議期間，我作為指導(dǎo)教師，自愿承擔(dān)如下義務(wù)：1、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對兩位教師提出明確具體的要求，指導(dǎo)被他們制定一個為期一年的個人成長提高計劃。2、言傳身教，指導(dǎo)被龔正英、于冬冬二位老師具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。3、協(xié)助新教師制訂教學(xué)計劃、撰寫教學(xué)設(shè)計、探討疑難、組織教學(xué)、作業(yè)批改評講、 師生交流等。其次指導(dǎo)教師為新教師上示范課一學(xué)年不少于4節(jié)，協(xié)助新教師備課、指導(dǎo)新教師開課、聽課、評課、說課一學(xué)期不少于4節(jié)。4、及時上交計劃，示范課教案，聽課記錄，導(dǎo)評記錄，供驗收考核使用。5、要在各方面基本成型， 掌握基本的

8、教學(xué)方法， 能運用計算機等現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)， 新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、實驗課全部達標(biāo)。不但要備好教材，還要備好學(xué)生，能在課堂教 學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，教學(xué)目標(biāo)明確、知識準(zhǔn)確、步驟合理、效果良好，能獨立擔(dān)任班 主任、管理好班級。6、積極參加教育科研，主動承擔(dān)學(xué)校的科研課題，并注意發(fā)現(xiàn)、選擇自己教育教學(xué)中 的實際問題進行研究，每學(xué)期寫兩篇以上有學(xué)術(shù)價值的文章，有一篇文章在縣級以上刊物發(fā)表或獲獎。7、為青年教師提供鍛煉機會，舉行公開課、觀摩課活動，青年教師要敢于上、優(yōu)先上， 積極參加教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件的評選活動。8、作風(fēng)上嚴(yán)格要求。形成“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，一絲不茍，誨人不倦，

9、為人師表”和“到位、 務(wù)實、有序、高效”的工作作風(fēng)，儀表穿著、舉止言談、教態(tài)教風(fēng)都要文質(zhì)彬彬，文明謙遜, 嚴(yán)以律己，處處為學(xué)生做表率。9、使用上大膽突破。對于在教書育人中做出一定成績、具有一定才干的青年教師，充分肯定成績，進行表彰獎勵，并根據(jù)特長在評優(yōu)、11、評模、晉升等方面優(yōu)先考慮，打破資歷框框，為學(xué)校管理引入活水。10、建立新新教師專業(yè)成長檔案。由教師本人、指導(dǎo)教師和教導(dǎo)處三方填寫和記錄，主要包括四個方面的內(nèi)容：一是新教師個人專業(yè)成長規(guī)劃和每學(xué)期的階段性反思和總結(jié)。二是年度專業(yè)成長記錄，包括反映自己體會最深刻、最典型的教學(xué)日志， 典型課例和教學(xué)敘事或案例的記錄；一年的教學(xué)專業(yè)發(fā)展的自我評價，指導(dǎo)教師評價；三是教師承擔(dān)匯報課、業(yè)務(wù)獲獎、閱讀教育專著名著的心得和學(xué)生獲獎等情況的記錄；四是學(xué)校對新教師一年來的教育教學(xué)工作的綜合評價。11、完成學(xué)校商定的任務(wù)：操