自身實(shí)力定位

1、自身實(shí)力定位高校招生原則之一是文化考核為主，錄取辦法是從高分到低分依次錄取。通過定位和排序，清楚自己的成績(jī)?cè)谌w考生的排位，從而較準(zhǔn)確地估計(jì)自己的實(shí)力能被哪類高校錄取。當(dāng)然，如果你有政策性加分或照顧性加分，應(yīng)當(dāng)在填報(bào)志愿時(shí)一并考慮進(jìn)去。具體可按如下方法操作： 1.綜合分析歷次重要考試的成績(jī)，尤其是模擬考試成績(jī)，比較平時(shí)試題與高考試題的差距，估測(cè)自己高考的大致成績(jī)(各科分?jǐn)?shù)和總分)。 2.綜合分析你在本班、本校、本區(qū)及全市考生中所處的位置及發(fā)展變化情況，比較本屆考生和上幾屆考生的成績(jī)狀況，確立一個(gè)參照點(diǎn)，就可大致測(cè)算出自己在考生總數(shù)中的位置。 3.盡可能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)出你在高考中獲得的最佳狀態(tài)分?jǐn)?shù)和

2、最差狀態(tài)分?jǐn)?shù)。 4.綜合分析你心目中理想的高校最近兩年在本市的錄取分?jǐn)?shù)、錄取人數(shù)、投檔線，估測(cè)你在本屆考生中的實(shí)力、機(jī)遇。 5.根據(jù)以上分析，按照合理的梯度填報(bào)志愿學(xué)校和專業(yè)。特別提示： 提示一：全面了解一下準(zhǔn)備報(bào)考的專業(yè)及學(xué)校近年來的錄取情況和有無特殊報(bào)考要求，這些基本了解可以使自己填志愿更加“有的放矢”。 提示二：善于利用照顧政策、加分條件。 提示三：善于利用自己的優(yōu)勢(shì)科目，讓優(yōu)勢(shì)科目和所選專業(yè)最佳結(jié)合。一定要準(zhǔn)確估計(jì)自己的相對(duì)位置，不要用絕對(duì)分?jǐn)?shù)來套用往年高校的錄取分?jǐn)?shù)。報(bào)考高校定位對(duì)個(gè)人定位后，還需要對(duì)報(bào)考高校進(jìn)行定位。本次公布高校新設(shè)置或調(diào)整的2594個(gè)本科專業(yè)和45個(gè)醫(yī)學(xué)類?？茖I(yè)

3、，可自2006年開始招生，其專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、修業(yè)年限、學(xué)位授予門類等均以公布的內(nèi)容為準(zhǔn)；不同意設(shè)置的317個(gè)本科專業(yè)和8個(gè)醫(yī)學(xué)類?？茖I(yè).首先，充分了解當(dāng)年公布的有關(guān)招生信息，包括準(zhǔn)備報(bào)考的院校和專業(yè)的概況、師資力量、專業(yè)設(shè)置、招生政策、招生計(jì)劃以及該院校和專業(yè)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線、平均分等，可以將其繪制成若干個(gè)坐標(biāo)曲線圖，從而比較直觀清楚地把握住這些情況。其次，在對(duì)招生有了必要了解后，就可以在各個(gè)批次中選擇適合自己的院校專業(yè)，作出合理的院校專業(yè)定位了。可以在同批的院校中，根據(jù)院校實(shí)力、區(qū)域分布、考生流向，將同批次院校分成不同的層面；在每一個(gè)層面中選擇一所院校，再將被選中的院校排列成合理的順

4、序，使同一批次一、二、三志愿院校之間形成一定的錄取分差。這樣，即使第一志愿未能錄取，也還有機(jī)會(huì)按照志愿順序被第二或第三志愿錄取。一般說來，北大、清華、北師大、人大、復(fù)旦、浙大等被國家列入“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校是考生報(bào)考比較集中的高校，不宜同時(shí)填報(bào)，只能選擇其中一所作為第一志愿。特別提示： 提示一：從橫向估計(jì)一所高校的錄取情況。 提示二：還要從縱向上了解高校所處的相對(duì)位置。每所高校通過多年的錄取實(shí)踐，會(huì)形成相對(duì)穩(wěn)定的位置。 提示三：只根據(jù)自己的興趣愛好選擇學(xué)校或?qū)I(yè)，和拿自己的成績(jī)與高校錄取線對(duì)著填報(bào)志愿的方法都是不可取的?？忌欢ㄒ婧饬扛鞣矫娴囊蛩兀C合選擇高校和專業(yè)。性格興趣定位：

5、一個(gè)人在事業(yè)上能否獲得成功，與他對(duì)所學(xué)專業(yè)和準(zhǔn)備從事的職業(yè)是否有濃厚的興趣，與他的性格、氣質(zhì)特征和他要從事的職業(yè)是否相適應(yīng)有著極大的關(guān)系。在選報(bào)志愿時(shí)，一定要從自己的專業(yè)興趣和性格、氣質(zhì)類型出發(fā)、從個(gè)人特征與職業(yè)特點(diǎn)的最佳匹配來選擇相關(guān)專業(yè)和院校。 考生在分析自己的個(gè)性特點(diǎn)時(shí)，可以把自己不同的個(gè)性特點(diǎn)綜合起來，然后來確定自己的學(xué)業(yè)發(fā)展方向。如某學(xué)生擅長美術(shù)又比較喜歡實(shí)際的工作，屬于藝術(shù)型和現(xiàn)實(shí)型相結(jié)合的個(gè)性特征，這種學(xué)生應(yīng)該選擇建筑學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)等。又如某學(xué)生也擅長美術(shù)，但他更喜歡從事社會(huì)服務(wù)性的工作，屬于藝術(shù)型和社會(huì)型相結(jié)合的個(gè)性特征，這種學(xué)生應(yīng)該選擇美術(shù)教育、舞臺(tái)美術(shù)等專業(yè)的學(xué)

6、習(xí)。一項(xiàng)在1395名大學(xué)生中開展的調(diào)查顯示,59.1%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)沒什么感覺,約21.6%的大學(xué)生只是勉強(qiáng)就讀,而3.5%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)“十分不喜歡”。華東師范大學(xué)心理學(xué)系副主任桑標(biāo)認(rèn)為,高三學(xué)生在畢業(yè)選專業(yè)時(shí),千萬不能忽視自己的興趣,一味跟著熱門專業(yè)走。桑教授說,現(xiàn)在學(xué)生在填寫高考志愿時(shí),對(duì)熱門專業(yè)和“討巧”專業(yè)如數(shù)家珍,而把自己的興趣放在后幾位考慮,這便形成了一個(gè)誤區(qū)考大學(xué)擠熱門專業(yè)的“獨(dú)木橋”,進(jìn)大學(xué)后甚至工作后,才發(fā)現(xiàn)自己并不適合所選的專業(yè)。他認(rèn)為,填寫高考志愿應(yīng)該從個(gè)人興趣、性格、智能三大方面綜合考慮,千萬別忽視了考生本人的興趣所在。特別提示： 提示一：現(xiàn)實(shí)型的人比較適

7、合從工科類、農(nóng)林類或口腔醫(yī)學(xué)等動(dòng)手能力要求比較高的專業(yè)上去發(fā)展； 提示二：調(diào)查研究型的人比較適合學(xué)習(xí)理科類、醫(yī)學(xué)類、經(jīng)濟(jì)理論、教育心理學(xué)、及工科中偏重研究開發(fā)的專業(yè)； 提示三：藝術(shù)型的人比較適合在文學(xué)、美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、表演、音樂等專業(yè)發(fā)展； 提示四：社會(huì)型的人比較適合師范類、歷史學(xué)類、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、行政管理學(xué)等； 提示五：進(jìn)取型的人比較適合學(xué)習(xí)外貿(mào)、工商管理、市場(chǎng)營銷、法學(xué)、新聞學(xué)以及管理類專業(yè)； 提示六：常規(guī)型的人適合學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、文秘等。職業(yè)發(fā)展定位：了解自己的性格興趣和身體條件后，就要規(guī)劃出自己將來的發(fā)展目標(biāo)，即職業(yè)生涯規(guī)劃，將來從事什么樣的職業(yè)，向哪個(gè)方面發(fā)展。隨著社會(huì)職業(yè)的發(fā)

8、展進(jìn)步，職業(yè)與專業(yè)培訓(xùn)的關(guān)聯(lián)性越來越密切，不同職業(yè)之間的鴻溝在擴(kuò)大，從這個(gè)角度說，選擇專業(yè)與選擇職業(yè)有很大的同一性。考生根據(jù)自己的愛好、意愿來選擇相關(guān)專業(yè)，上大學(xué)后，才會(huì)有較強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這幾年高校中要求轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生越來越多，很多人就是因?yàn)槿雽W(xué)后發(fā)現(xiàn)對(duì)所學(xué)專業(yè)沒有興趣。因此，學(xué)校老師和家長應(yīng)幫助考生去探究他們的職業(yè)意愿，同時(shí)對(duì)不同專業(yè)的職業(yè)發(fā)展方向有一定了解。在這方面，可適當(dāng)借鑒職業(yè)興趣、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)的辦法。目前，有一些學(xué)校采用按照院系或?qū)W科大類招生，兩年后再由學(xué)生選擇專業(yè)方向的錄取方式，應(yīng)當(dāng)說這對(duì)職業(yè)目標(biāo)還不明確的考生是個(gè)好消息，可以考慮選報(bào)這類院校。 職業(yè)生涯規(guī)劃的另一個(gè)原則是按照

9、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性來規(guī)劃職業(yè)生涯。一般來說，各地方都對(duì)考生進(jìn)行兩次模擬考試，考生還可以取得本地區(qū)前幾年各高校分專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線等資料，可以參考模擬考試的成績(jī)，對(duì)照高校的分專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線來坐標(biāo)定位，填寫高考的本、?？浦驹浮?duì)未來的深造有著長遠(yuǎn)計(jì)劃的考生，目標(biāo)院校是否推行本碩、碩博連讀制度以及報(bào)送研究生情況、學(xué)生出國留學(xué)情況等也是一個(gè)重要參考因素。當(dāng)前，有些考生非北大、清華不上，而加入重讀、再考的行列.特別提示： 提示一：選擇的專業(yè)與自己將來從事的職業(yè)是一種什么關(guān)系。是把專業(yè)作為自己的終身職業(yè)，還是把專業(yè)作為從事其他新職業(yè)或繼續(xù)深造的基礎(chǔ)，如果是后者，應(yīng)淡化“專業(yè)”的概念。如果準(zhǔn)備繼續(xù)深造就應(yīng)該選

10、擇綜合性或多科性大學(xué)的基礎(chǔ)性學(xué)科，如果想直接就業(yè)，應(yīng)選擇專業(yè)培養(yǎng)水平較高，應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)。 提示二：要預(yù)見未來。在填報(bào)志愿時(shí)要有前瞻性，既要考慮當(dāng)前人才市場(chǎng)的需求，又要善于尋找、發(fā)現(xiàn)那些現(xiàn)在還不被看好、但將來有著比較廣闊就業(yè)前景的長線專業(yè)。當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)需求也是瞬息萬變，而且教育具有滯后性，4年以后你所學(xué)的專業(yè)社會(huì)需求情況很難說。所以不要一味追求熱門專業(yè)，冷、熱之間是有轉(zhuǎn)換的，非名牌大學(xué)不上，非熱門專業(yè)不讀是錯(cuò)誤的，要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇最適合自己的學(xué)校和專業(yè)。 身體條件定位：在實(shí)力具備的前提下考慮理想、興趣，還要注意不要填報(bào)自己身體條件受限的專業(yè)。身體條件是除高考成績(jī)以外能否錄取的硬性條件。許多專業(yè)對(duì)考生的身體條件是有限制的，如色盲不能報(bào)考生化、美術(shù)類等專業(yè)，表面抗原陽性的不能報(bào)考食品類專業(yè)，還有的專業(yè)對(duì)身高、耳鼻、四肢等有限制，填報(bào)志愿時(shí)一定要仔細(xì)閱讀國家體檢標(biāo)準(zhǔn)和各高校的有關(guān)規(guī)定，避免盲目報(bào)考。在身體條件上，盡量避開受限制專業(yè)，體檢不“闖紅燈”。經(jīng)濟(jì)情況定位：對(duì)許多考生而言，要邁入大學(xué)校門，不僅要考慮分?jǐn)?shù)，而且要考慮經(jīng)濟(jì)承受能力。因此