一年級下冊健康教育教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一課時(shí) 正確的讀寫姿勢教學(xué)目的：使學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，就要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。教學(xué)重點(diǎn)：正確的讀寫姿勢。教學(xué)難點(diǎn)：自己要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。教學(xué)用具：媒體、黑板教學(xué)內(nèi)容及過程：一、介紹正確的讀寫姿勢的好處1、學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，還要配合眼部、面部和頸部肌肉的緊張活動，因此，要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。2、介紹讀書的正確姿勢。3、 介紹寫字的正確姿勢。 二、 做一做，比一比請同學(xué)們分別做一下自己平時(shí)的讀寫姿勢，讓大家來指出哪些地方是正確的，哪些地方是錯(cuò)誤的。第二課

2、時(shí) 洗手的好處與正確的洗手方法教學(xué)目的：使學(xué)生了解洗手的好處多。為了就自己的身體健康，從小養(yǎng)成勤洗手，正確洗手的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)：自己正確洗手。 教學(xué)用具：媒體、黑板 教學(xué)內(nèi)容及過程： 一、介紹手的作用 1、介紹手的作用。 可由學(xué)生來說，總結(jié)到手對人是很重要的，我們要保護(hù)好手。2、說一說手易感染細(xì)菌讓學(xué)生說，在哪些地方手容易感染細(xì)菌，所以要勤洗手。3、正確的洗手方法 分三步，并示范給學(xué)生看。 4、勤洗手 飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。 二、做一做 請同學(xué)們在前面做一做，看誰最正確，由老師和同學(xué)們來評說一下做得較好和做的不夠的地方。第三

3、課時(shí) 坐姿與讀書的姿勢.教學(xué)目標(biāo)： 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道坐要有坐樣，站要有站樣，只有這樣我們的身體才能更茁壯的成長。教學(xué)用具：相關(guān)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 小朋友，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了人身體個(gè)部位的名稱以及這些器官的作用。今天老師想和大家說一說我們平時(shí)讀書、寫字時(shí)的正確姿勢。二、教授新課 1、出示圖片1提問：你認(rèn)為這個(gè)小朋友他坐得好嗎？好在哪？小結(jié)：她坐得非常好。頭正肩平身挺直，兩腿靠攏腳放平。我們要向她學(xué)習(xí)這種正確的姿勢。2、請一位學(xué)生上臺做模特表演。3、出示圖2 提問：圖上的這個(gè)小朋友他看書的姿勢對嗎？為什么？小結(jié)：書要斜立身前探，眼離書本一尺遠(yuǎn)。請大家比一比誰的讀書、寫字姿勢最標(biāo)準(zhǔn)。1

4、、練習(xí)。出示圖3 提問：看看圖上的小朋友讀書姿勢對不對？為什么？ 6、請學(xué)生練習(xí)正確的讀書、寫字姿勢。三、總結(jié)全文第四課時(shí) 握筆與書寫姿勢 教學(xué)目標(biāo)： 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解握筆寫字的正確姿勢。 教學(xué)用具：相關(guān)課件 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 小朋友，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了小朋友坐姿和讀書的姿勢。今天老師想和大家說一說我們平時(shí)握筆與書寫的正確姿勢。 二、教授新課 1、出示圖片1 提問：你認(rèn)為這個(gè)小朋友他坐得好嗎？好在哪？ 教授兒歌： 寫字做到三個(gè)一， 一寸一拳和一尺， 身正肩平頭不歪， 姿勢正確要牢記。 2、教給學(xué)生正確的書寫姿勢。 3、請學(xué)生上臺表演。 4、出示圖2 填空：（1）眼離書本（）市尺。

5、 （2）手離筆尖（ ）寸。 （3）胸離桌沿（ ）拳頭。 5、練習(xí)正確的書寫姿勢。三、總結(jié)全文 第五課時(shí) 眼睛的功用教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解眼睛的作用。教學(xué)用具：相關(guān)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課一雙眼睛一對寶，生活學(xué)習(xí)離不了，愛護(hù)眼睛講衛(wèi)生，預(yù)防近視和眼病。二、教授新課1、出示圖片1提問：圖上你看到什么？怎樣保護(hù)眼睛？小結(jié)：眼睛可以幫助我們看到美好的大自然。2、出示圖片2提問：看圖說說眼睛有哪些功用？小結(jié)：眼睛可以看到紅綠燈。眼睛可以看到太陽、月亮、星星。眼睛可以看到美麗的花朵。眼睛可以看到綠色的植物。眼睛可以看到電視。我們要有合理的休息時(shí)間，保護(hù)眼睛三、總結(jié)全文第六課時(shí) 吃好早飯教學(xué)目

6、標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道吃好早飯?jiān)谝惶飚?dāng)中的重要性。教學(xué)用具：相關(guān)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 小朋友，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了怎樣養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。做好它可以保護(hù)我們的身體不受病菌的侵害，可是想要有一個(gè)健康的身體還需要小朋友們注意飲食，尤其是吃好我們的早飯。二、教授新課1、出示圖片1提問：你知道圖上這些小朋友為什么會不舒服嗎？小結(jié)：早飯對一天來說非常的重要。如果不吃早飯，會影響同學(xué)們的身體正常發(fā)展。2、教兒歌同學(xué)每天要早起，吃好早飯?jiān)賹W(xué)習(xí)，干稀搭配質(zhì)量好，身體學(xué)習(xí)大提高。3、出示圖2提問：知道圖上這些叫什么嗎？你每天吃早飯嗎？經(jīng)常吃哪幾種？ 四、總結(jié)全文 五、作業(yè)你今天吃早飯了嗎？吃好了

7、就用彩筆畫一朵花。第七課時(shí) 開窗通風(fēng)好處多教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道為什么要經(jīng)常開窗通風(fēng)，經(jīng)常通風(fēng)有什么好處。2、教育學(xué)生養(yǎng)成開窗通風(fēng)的良好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)：教育學(xué)生養(yǎng)成開窗通風(fēng)的良好習(xí)慣。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道經(jīng)常開窗通風(fēng)有什么好處嗎？今天我們學(xué)習(xí)了健康教育第11課就知道了。二：學(xué)習(xí)課文：1、聽師范讀課文。2、生自由讀文。3、讀后說說你知道了什么？4、同桌相互說一說。5、指名說一說。6、師小結(jié)。三：鞏固：經(jīng)常開窗通風(fēng)有什么好處？第八課時(shí) 看電視要講衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道看電視要注意些什么？2、養(yǎng)成看電視要講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)養(yǎng)成看電視要講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：

8、一課時(shí)教學(xué)過程：1、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎？生：喜歡。師：那你平時(shí)是怎么樣看電視的？讓學(xué)生同桌相互說說。說后指名說一說。師：那么你們知道看電視要注意什么嗎？學(xué)了課文就知道了。2、學(xué)習(xí)課文聽老師范讀課文。聽后說說你知道了什么？3、說一說看電視要注意什么？你平時(shí)做到了嗎？4、全課總結(jié)。 第九課時(shí) 身體的外形教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)這一課，使學(xué)生們對自己的身體外表各部有一個(gè)簡單的認(rèn)識,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。重點(diǎn)：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。難點(diǎn)：認(rèn)識身體的各部份。教具：酒精、水、電化教學(xué)教學(xué)過程一、 你認(rèn)識我們的身體嗎？看圖，老師指出身體的四個(gè)部分：頭、頸、軀干和四肢。頭

9、部又有眼、耳、鼻、口。二、 請一個(gè)同學(xué)上講臺，老師分別指出身體的各部分。再請同學(xué)指出同學(xué)身體的各部分。三、 我們的身體各部分有什么用呢？（說說做做）1、請同學(xué)們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見了。（說說眼睛有什么用。）2、把酒精、水、醋擺在講臺上，請幾個(gè)同學(xué)上來聞。再請同學(xué)把鼻子捂住，于是什么氣味也聞不到了，也不能用鼻子聞了。（說說鼻子的作用。）3、請同學(xué)用手把耳朵捂住，聲音就聽不見了。再請同學(xué)說說耳朵的作用。4、把嘴閉上，我們就不能說話和唱歌了。四、 教讀課文。背誦人體4個(gè)部分的名稱。五、 看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。 第十課時(shí) 計(jì)劃免疫好教學(xué)目的使學(xué)生懂得大預(yù)防針可以預(yù)防多種傳染病

10、，使之消除對打針的恐懼心理，做到按時(shí)打預(yù)防針。重點(diǎn)：懂得大預(yù)防針可以預(yù)防多種傳染病。難點(diǎn)：消除對打針的恐懼心理。教具：掛圖、電化教學(xué)教學(xué)過程一、 板書課題。同學(xué)們，你們都打過預(yù)防針了，誰能說一說打預(yù)防針的感覺呢？表揚(yáng)勇敢地打預(yù)防針的同學(xué)。二、為什么我們要打預(yù)防針呢？打預(yù)防針可以預(yù)防多種疾病：卡介苗可以預(yù)防結(jié)核?。话装倨浦苿┛梢灶A(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)；脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎；麻疹疫苗可以預(yù)防麻疹。所以我們要勇敢地打預(yù)防針。三、打預(yù)防針要注意什么？1、有些疫苗只需要接種一次就可以達(dá)到預(yù)防的目的；而有些則需接種3次，并不斷強(qiáng)化。至于那些人該屆中，那些人不該接種，一定要遵從衛(wèi)生部門的安

11、排。2、打預(yù)防針前要洗澡或洗胳膊，保持皮膚清潔。3、切勿空腹接種，以防暈針。4、打預(yù)防針后，一般3天內(nèi)部做劇烈運(yùn)動，不吃辣食物。5、打針處發(fā)癢時(shí)不要用手抓，以免感染。四、作業(yè)：為什么要打預(yù)防針？第十一課時(shí) 禮貌大方教學(xué)目的要求學(xué)生學(xué)會社會交往的簡單技巧，學(xué)會與同齡人交朋友，更好的適應(yīng)學(xué)校的集體生活。重點(diǎn)：學(xué)會社會交往的簡單技巧，學(xué)會與同齡人交朋友。難點(diǎn)：學(xué)會與同齡人交朋友。教具:掛圖、電化教學(xué)教學(xué)過程一、 導(dǎo)課，板書課題。為什么說同學(xué)都是好朋友？你在班里跟同學(xué)相處得好嗎？討論同學(xué)之間互相幫助的事。二、朗讀課文。三、看圖。圖上的兩位同學(xué)相處得好嗎？四、你是怎樣跟同學(xué)相處的？ 五、“角色扮演”游戲

12、。分小組扮演，評比。1、早上上學(xué)路上，兩位同學(xué)相遇，互相問候。2、課間時(shí)，一位同學(xué)生病，送他去醫(yī)務(wù)室看病。3、學(xué)習(xí)中遇到困難，沒有筆寫作業(yè)，主動把文具借給別人。一位同學(xué)的奶奶生病了，同學(xué)關(guān)心詢問。六、總結(jié)：在集體中，大家要親密相處，像兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心愛護(hù)，使自己有很多好朋友，使同年更快樂。第十二課時(shí) 行路安全教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道上學(xué)、放學(xué)的路上要多注意安全。教學(xué)用具：相關(guān)課件 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課小朋友，你們知道上學(xué)、放學(xué)時(shí)是高峰時(shí)期，所以大家要注意交通安全。板書課題：行路安全二、教授新課1、出示圖片1 提問：小朋友你們認(rèn)識這些標(biāo)志嗎？小結(jié)：馬路上，車多、人多。行人要靠

13、右走，不追逐，不打鬧。過馬路時(shí)，先看左，后看右，要走人行道。2、出示圖片2提問：圖上的小朋友做得對嗎？小結(jié)：他做得不對，不能翻越欄桿。3、出示圖片3提問：圖上的小朋友做得對嗎？小結(jié)：他做得對，要和媽媽一起過馬路。4、出示圖片4提問：圖上的小朋友做得對嗎？小結(jié)：他做得不對，騎車時(shí)不能打傘。5、出示圖片5 提問：圖上的小朋友做得對嗎？小結(jié)：他做得不對，不能在馬路上踢球。二、總結(jié)全文第十三課時(shí) 不玩火教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道不能玩火。教學(xué)用具：相關(guān)課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課小朋友，你們知道火災(zāi)是怎樣引起的嗎？我們小朋友能做到的就是不能玩火。板書課題：不玩火二、教授新課1、看一看，做一做出示

14、圖片1提問：圖上的哪些做法會引起火災(zāi)？圖上哪些做法會引起火災(zāi)，將它和救火場面連起來。小結(jié)：不能在床上吸煙；不能點(diǎn)蠟燭找東西；不能在沒人的情況下開煤氣；不能在木柴旁玩鞭炮。2、出示圖片2提問：圖上的小朋友在干什么？小結(jié)：圖上的小朋友在認(rèn)真地做值日，有的小朋友受傷了要及時(shí)到醫(yī)務(wù)室治療。3、兒歌火能發(fā)光還散熱， 合理利用好處多，柴邊紙旁不放炮， 室內(nèi)料場不玩火。三、總結(jié)全文自己不玩火，還要勸別人不玩火。第十四課時(shí) 求助電話110、120、119教學(xué)目的：明白生活中遇到某些特殊的情況該撥打求助電話。教學(xué)重點(diǎn)：明白各求助電話的不同作用。 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣撥打求助電話，該怎樣最快速地把話說清楚.教學(xué)用具：媒

15、體、黑板。教學(xué)內(nèi)容和過程：一、求助電話知多少1、生答師板書 報(bào)警電話 110 救護(hù)電話 120 火警電話 1192、說說各求助電話的功能二、緊急問題的解決1、什么時(shí)候要撥打110電話，你該怎樣像電話里的警察講清楚情況？2、什么時(shí)候要撥打120電話，你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚？特別說清:你所在的地址3、什么時(shí)候要撥打119電話，你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚？三、情景應(yīng)急表演1、如果遇到這些情況，你會怎么做？（指名上臺演）（1） 一個(gè)小朋友用濕手碰電器，觸電躺地上不能動了。（2） 小明在家玩火柴，不小心點(diǎn)燃了被子，大火慢慢地少起來了。2、總結(jié)：臨危不亂，沉著應(yīng)對，及時(shí)打電話求助。 第

16、十五課時(shí) 挖鼻孔不是好習(xí)慣教學(xué)目的：使學(xué)生知道挖鼻孔不是好習(xí)慣，有害身體健康教學(xué)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：能對挖鼻孔的現(xiàn)象指出。教學(xué)用具：媒體、黑板教學(xué)內(nèi)容及過程：一、說說生活中挖鼻孔的現(xiàn)象1、我們生活的學(xué)校、小區(qū)、馬路、公園等場所，你碰到過誰挖鼻孔的時(shí)候嗎？2、這樣的行為好嗎？我們應(yīng)該怎樣？二、了解挖鼻孔的壞處1、 說挖鼻孔影響人與人之間的交往，又影響自己的形象。2、挖鼻孔是一個(gè)人的不衛(wèi)生的標(biāo)志，也顯示了一個(gè)人的文明程度，也不會贏得他人的尊重。三、落實(shí)行動1、 我們小學(xué)生該如何做？（1不能在任何地方挖鼻孔（2）要用餐巾紙等來清理鼻孔2、到挖鼻孔又該怎么做第十六課時(shí) 怎樣睡得好

17、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每天保證休息10個(gè)小時(shí)。2、學(xué)生掌握正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每天保證休息10個(gè)小時(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：1、學(xué)生掌握正確的睡覺姿勢，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。2、學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每天保證休息10個(gè)小時(shí)。教具（課前準(zhǔn)備）投影片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課表演引入：教師進(jìn)課堂，宣布上課，班長喊起立，全班學(xué)生精神飽滿站起，惟有一人伏案打瞌睡，教師輕步走近，喚醒他，該生茫茫然不知所措，全班學(xué)生發(fā)出笑聲。 教師：今天我們就來研究一下，為什么說“睡眠好，身體好“。二、學(xué)習(xí)新課（1）學(xué)生匯報(bào)并交流：自己每天晚上幾點(diǎn)睡覺，早上幾點(diǎn)起床，有沒有養(yǎng)成按時(shí)睡覺，按時(shí)起床的好習(xí)慣。1)按時(shí)睡覺、起床可以保證充足的睡眠時(shí)間。2)早起有利于鍛煉身體。3)早起能有足夠的吃早飯的時(shí)間。俗話說：“早起三光，遲起三慌?！?、怎樣才能睡眠好？提高睡眠質(zhì)量很重要。3、認(rèn)識睡眠的重要