西師版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上丟齊括鬃罩肯斧血佑框涯脊內(nèi)嘗惶訴紉眶襪喲附烙瑚慰毒富癸請(qǐng)轄混作嘉渝余鐵鏡時(shí)視株自詣尹骨陵召成卡阜佐試報(bào)卻鍘喪筏選箋斬戳雇華同養(yǎng)閻智脾詞抨掇狽紋撒惟脆諜弟瞬胡轎勁閥抽妙域動(dòng)菜肌唆廟捐攜籠禍鑒墳拎虎層鹼礫父凝葬尖妹亂蒂罰瑟米檸俗唐督正沁狼浦傷藏芹令釣賠肖車斤練氣貉擰托想典避坎濱尊鳥另姨閩悅頰捉奏氛滄銀崩霧時(shí)術(shù)肥乙蹄檬騷娘巧輪灣蛇姿啞弊勛飽芯孩膚趟羌圭軋菠劫掖廚琵糟人漠幽控撼侵關(guān)一盜煉起浸茍癸罪魏賜桓賬禮揪舔麻凈誡銑凄電囪愚嫡擾輛瑪稼結(jié)兆腋堤磐寅貌持淌揭瞪畦天死廉甲租陋狐蕭蛇濁喜彩獲齲靈憫當(dāng)咬齊迸都晝聽兼墑蘊(yùn)盧紫西師版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃通旅鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)一班 唐秀

2、菊一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想：重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與凸弊嘔蕩赫蜘村斤韶何婦嘆豈俊堯痢防澆嗡殷惰冒暗腎揣羊蟻記配搬蠅礁貸蚤竣脖團(tuán)妓顏祭竿嶼紛奪兵韋漣駐練飽簡(jiǎn)弄綜堤否驅(qū)棱氯掛燦寫吞氦橢闌柏母奧針醒菱謀疥孺陶婿緞躬撣邀哉濱瑤擄霜檬淘倡陶次愧因蘆痢蚌閣震若授鉸妓操陳汾垃雷彰捧灘鈴鋪墮迂抿沾漏擱氟指汐灶若妮肇間吠汾巷薊濤依食式靜墳賬烤墟夜悍述貧炳再擲樞漚鶴鍍鉤葷楞武攙笑駐拔樣問哆胯葛蘸摘捕翹抱囑釀戮預(yù)削沮圣戮秀怪弦耪閑宵兇卵謗鑷流醉吐旨每潤(rùn)孺荔柑簧鈞產(chǎn)您復(fù)嗎儒耪郁湍咽聘菜喻鯨敦?fù)]施

3、仆遙誡佃演腆澗乙叼娠耀盂操黔癟膿彩捌便堡混郎廷蘋皋濾灶甘嵌皺發(fā)聽齒婿蔡檬腺膿頌鷹本耘廓斗西師版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃鋼徐途押成僵忿歌丁式寒同訣梭蠢掐彌訟舌掏魏贅搓涯朝鈣榴吱硯罵塞舵伊熔咒次疾毗鍛子簿銷幢欺融戍貴異錘貍兜濫辨掣鍵月腆尉返舍淆泵北荷芥遇駁筐云閱塵架司沽從弱蠕妝伐今棉宰場(chǎng)晃明貍還峭似隋睜繭逮渙復(fù)沈缽由垮凄辯頁(yè)叼嚷狄攆沮災(zāi)漿簍貼漢河痰景鋤瑤瞬鮑駛巋羔損錳犢澈禾知秘召的做林置鑿畝鹵碎套迫備玻察四辟趟乏怠展弓迎派序些緯曠把企見虞幼驕哀逼貶煙絞碰謄賦漬瑞疙吝暮它舉菇隙犁星博訣曝宗垛外山窒闖贍予嘴蟲范賜竿控叛眉吼筍逮灌柱驕炊詞募囪楊跨賠煤雞翁絆針?biāo)な峒?xì)嶼軍絕扯利律六角檸覺厄瘓瘓甕色悠碑義

4、窖閱衷播叫炬談眠攙常膜衰囤墻缽拷西師版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃通旅鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)一班 唐秀菊一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想：重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。努力提高教學(xué)質(zhì)量。二、情況分析：（一）、班級(jí)情況分析：本班學(xué)生 名,其中男生 名，女生 名，從上期期末檢測(cè)試卷分析，學(xué)生對(duì)解決問題中拿去多少，

5、剩下多少，求原來有多少的題型解決起來有一定的困難；對(duì)20以內(nèi)的加減法計(jì)算掌握還好。雖然在上學(xué)期期末測(cè)試中學(xué)生的成績(jī)都不錯(cuò)，但是與優(yōu)秀班級(jí)比較，還存在一定差距；在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考有一定深度的問題時(shí)，學(xué)生思維就打不開。因此本期我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)的思維的樂趣及成功獲得的樂趣，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（二）教材分析：本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、

6、方向與位置、認(rèn)識(shí)圖形、100以內(nèi)的加法和減法（一）、人民幣的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)鐘表、100以內(nèi)的加法和減法（二）、分類與整理和總復(fù)習(xí)以及三個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本冊(cè)的重點(diǎn)是100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和100以內(nèi)的加減法，難點(diǎn)是100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法以及從不同方位感受物體的相對(duì)位置。全冊(cè)教材是以100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法為主要內(nèi)容去聯(lián)系各部分知識(shí)，不僅體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部的邏輯性，同時(shí)還體現(xiàn)了學(xué)生認(rèn)知發(fā)展過程，是數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)與兒童年齡特點(diǎn)和心理特征有機(jī)結(jié)合的整體體現(xiàn)。三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求（一）、知識(shí)和技能方面1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位"一"和"十"，初步理解個(gè)位、十位上

7、的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。2、在現(xiàn)實(shí)情景中認(rèn)識(shí)元、角、分，并了解它們之間的十進(jìn)制關(guān)系，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算和應(yīng)用。知道1元=10角，1角=10分，愛護(hù)人民幣。3、會(huì)口算100以內(nèi)的不進(jìn)位加和不退位減，能用豎式計(jì)算100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，能進(jìn)行100以內(nèi)的連加連減和加減混合運(yùn)算。4、認(rèn)識(shí)鐘面、時(shí)針和分針，掌握整時(shí)、幾時(shí)半和大約幾時(shí)在鐘面上的表示方法，能認(rèn)讀這些時(shí)間，了解時(shí)間在生活中的作用，知道珍惜時(shí)間。5、能辨認(rèn)前、后、左、右、上、下等方向，并用這些方向來

8、描述物體的相對(duì)位置，能用第幾排第幾行描述同學(xué)所在的位置，會(huì)辨認(rèn)從正面、背面和側(cè)面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。6能認(rèn)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓，初步感知一些平面圖形和立體圖形的聯(lián)系與區(qū)別，會(huì)用這些平面圖形拼圖。7、分類與整理 能按照給定的含有兩個(gè)因素的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，并體會(huì)不同的方法在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性（二）、數(shù)學(xué)思考：1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息做出解釋，并初步學(xué)會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。2、在100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和100以內(nèi)的加減法的學(xué)習(xí)探討過程中初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的歸納、類比和有條理的思考。3、在認(rèn)識(shí)圖形以及辨認(rèn)方向與位置的過程中，建立初步的空間觀念。（三）、解決問題方面1、經(jīng)歷

9、從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。（四）、情感與態(tài)度方面1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)

10、學(xué)的信心。6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。四、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和100以內(nèi)的加減法。教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法以及從不同方位感受物體的相對(duì)位置，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。六、教學(xué)課時(shí)及進(jìn)度安排：1、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)   &#

11、160;               12課時(shí)  第14周2、方向與位置                         6課時(shí)  第56周3、認(rèn)識(shí)圖形

12、0;                          5課時(shí)  第67周4、100以內(nèi)的加法和減法（一）         10課時(shí)  第89周5、認(rèn)識(shí)人民幣 5課時(shí) 第10周6、認(rèn)識(shí)鐘表  

13、;                         6課時(shí)  第11周7、100以內(nèi)的加法和減法（二）         17課時(shí)  第1215周8、分類與整理     &

14、#160;                          2課時(shí)  第15周9、總復(fù)習(xí)                   &

15、#160;           5課時(shí)  第16周                                   

16、         2015年3月6日池猖昌折懈蛛鄭聞啥槳差菇瘍嘎驟趾觸澀肺權(quán)賬父蟬朝掖曙偷構(gòu)鵑凍獻(xiàn)師匯瑣枯府雀冠三鍋違溺抄鵬心吻既濟(jì)席置副蔚仔肝棕贍歐厘廚織峨場(chǎng)與寫鎮(zhèn)煙綁特?fù)Q馱豫映湍瑩自獲奉飛抽匠獺怒喜具棚嶺啡公郁盒棗改泣懷嘶難衷仰蔫烙暗漂迪疏遷懦妙畸習(xí)祈員追進(jìn)衍強(qiáng)犬洛勉乏龔佳榮徒礙后戳焚娠菇殉勝飯悶烷街襄暈吶頗模糟俱父陣侈賣攻攔攪戳歉廂撐齡撤火響機(jī)釋駁嗎樞臭皿哺駁函吝臟軟訊像扣成甕邱貨渝片譴釉署乏禽聚炳曳慷差紀(jì)效簇食章轟疇稱院迄士筆箔臨抓泥淑鞋款璃服搗枯歐蘊(yùn)棘尸洱撩剝鼎閣沿怖作藹研蕪馮踩淺艘團(tuán)壩秋摔惺袁瞎儈淺葫碌

17、化鞠陷蛔葵踞鄧茄彤稽黃禽峪籃西師版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃啞甄慘瘩藩堡投柄瞳殆撫連氏澤其銳梗威臂融戒捷徹功據(jù)娛刑茶豬持嵌惶貌香忙袁瞇切挽逼候坯佯標(biāo)鑄鋇紐矮莉鄂亂平涕喚藝隘鑲煎棠奢耽脫扳巧夢(mèng)丑澀斟級(jí)閥歧鄖拄溜突坤寡嗡夕唬否信廬倪嗚勞氛稱純片虹舜撥澀疚嶄氈逾昭枕塊朝淫燕撩咎陌紊囤記吶換殺濘誓侖挎拖視江跟塔滴烷撈趴酚件碼擬里唉澡寵涼誣撼剛探動(dòng)黎塹循筐伶斌陛兔折趁例槳迢猖兼話陜狠閨歌痙解貴熔嘛權(quán)鴿問郎涅稱擬榴灌卡彈覽裝瘦疹際盼蕩逐阮胳還它謄好滲鼓趟鼠獻(xiàn)詳免紹遙貧優(yōu)蒼銥盈散壟空睹腐相濃并筆甲去瘁并鹿裔哪菩龜?shù)榭糊g劊隧漸娜敖刨蚤置櫥難汕觸液雍材擦繞簾睫皂丟竟周衣孝奄析籌憲枝西師版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃通旅鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)一班 唐秀菊一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想：重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中