體育教案－理論課

1、體育教案理論課自 主 探 究 課 堂 教學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容共 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)-進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)秋冬季體育課注意事項(xiàng)重、難點(diǎn)課前準(zhǔn)備探究的主要問(wèn)題預(yù) 設(shè) 過(guò) 程（含教學(xué)的主要過(guò)程、訓(xùn)練設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等）教 前 調(diào) 整常規(guī)1、-使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。2、-進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)秋冬季體育課注意事項(xiàng)。3、-讓學(xué)生進(jìn)一步明白如何鍛煉身體。內(nèi)容-課的內(nèi)容-教師活動(dòng)-學(xué)生活動(dòng)-時(shí)間-力量-次數(shù)準(zhǔn)備部分-一、-課堂常規(guī)(略)體育鍛煉對(duì)身體的作用1、-提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能2、-能夠促進(jìn)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)功能3、-能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的功能二、怎樣科學(xué)鍛煉身體-1、-教師講解、回答問(wèn)題。2、-用講故事的方式講給學(xué)生，并用鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓學(xué)生

2、多提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思維-1、-學(xué)生聽(tīng)，并可以提問(wèn)1、-總結(jié)2、-下課-1、-教師指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、-師生再見(jiàn)-1、-學(xué)生聽(tīng)2、-師生再桂林市凱風(fēng)小學(xué)體育學(xué)科自 主 探 究 課 堂 教學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容共 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、-通過(guò)本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。2、-養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步熟練行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技巧。3、-培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。重、難點(diǎn)課前準(zhǔn)備探究的主要問(wèn)題預(yù) 設(shè) 過(guò) 程（含教學(xué)的主要過(guò)程、訓(xùn)練設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等）教 前 調(diào) 整、-準(zhǔn)備部分1、-隊(duì)列、慢跑 2、-徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、-專門性練習(xí)-1、體委組織整隊(duì) 教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令組織：四列橫隊(duì)-1、-學(xué)生聽(tīng)口令站隊(duì)2、-學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)、模仿一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。難點(diǎn)：助跑、踏跳、 騰空、落地二、隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法重點(diǎn)：注意力集中。難點(diǎn)：動(dòng)令予令要分清。-1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范 2、組織學(xué)生練習(xí)3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、組織：分組輪換1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范2、織學(xué)生練習(xí)3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。、-學(xué)生聽(tīng) 、-學(xué)生練習(xí)結(jié)束部分-一、放松活動(dòng) 二、總結(jié) 三、下課-1、-教師