計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(本)集中實踐性環(huán)節(jié)實施細(xì)則

1、中央電大開放教育試點項目計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科集中實踐性環(huán)節(jié)實施細(xì)則（一） 教學(xué)目標(biāo)畢業(yè)設(shè)計是完成教學(xué)計劃達(dá)到本科生培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)計劃中綜合性最強的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它對培養(yǎng)學(xué)生的思想、工作作風(fēng)及實際能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)使學(xué)生在以下幾方面的能力得到訓(xùn)練和提高：1綜合運用所學(xué)專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力；2掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力；3計算機軟件、硬件或應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)的基本能力；4書面和口頭表達(dá)的能力；5協(xié)作配合工作的能力。（二） 選題原則畢業(yè)設(shè)計課題由教學(xué)班指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)把關(guān)，由各市州、系統(tǒng)級電大畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小

2、組審定，教學(xué)主任簽字。選題的原則是：1選題必須符合計算機專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求；2應(yīng)盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓(xùn)練；3論文工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果；4選題原則上一人一題；對較大型任務(wù)的課題，可以23人共同完成，但每個學(xué)生必須有畢業(yè)設(shè)計的獨立子課題；5選題應(yīng)盡量結(jié)合本地、本單位的教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)項目，在實際環(huán)境中進(jìn)行。6結(jié)合非計算機學(xué)科進(jìn)行的課題，應(yīng)有1/3以上的內(nèi)容涉及計算機軟硬件的設(shè)計。（三） 教學(xué)要求畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)要求體現(xiàn)于整個工作的各個階段中，可根據(jù)課題的特點而有所側(cè)重，但應(yīng)達(dá)到如下的基本要求：1根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的工作計劃；2進(jìn)行必要

3、的調(diào)研和資料搜集、文獻(xiàn)閱讀；3制定適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方案，并通過與其它方案的比較加以論證；4獨立完成系統(tǒng)或模塊的設(shè)計。軟件設(shè)計要符合軟件工程規(guī)范，硬件設(shè)計符合原理表示、線路圖紙和工藝要求的各種規(guī)范；5 制定系統(tǒng)（模塊）的測試方法，并根據(jù)完整的測試數(shù)據(jù)對系統(tǒng)（模塊）的性能指標(biāo)做出分析和評價；6 對課題成果進(jìn)行總結(jié)，撰寫論文；7 通過論文答辯；8 畢業(yè)論文時間為10周，學(xué)分為7學(xué)分。（四） 指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師既是畢業(yè)設(shè)計的業(yè)務(wù)指導(dǎo)者，又是工作的組織者。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)設(shè)計的全過程。1 每個學(xué)生都要有明確的指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師由教學(xué)班或?qū)W生本單位講師（工程師）以上的教師（技術(shù)人員）擔(dān)任

4、，根據(jù)需要還可安排一名輔導(dǎo)教師。2 一位專職指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)最多不超過8人，兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。3 由指導(dǎo)教師根據(jù)選題擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，明確分階段的教學(xué)要求和日程。4 指導(dǎo)教師應(yīng)每2周指導(dǎo)學(xué)生一次，并檢查工作進(jìn)度和質(zhì)量。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中貫徹因材施教的原則，注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)作風(fēng)和獨立創(chuàng)新的精神。5 指導(dǎo)教師出差或病事假2周以上者，教學(xué)點應(yīng)負(fù)責(zé)委派其他教師代管。（五） 論文要求與評分1 論文要求 每個學(xué)生必須獨立完成畢業(yè)設(shè)計論文； 論文書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、測試數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明確； 論文應(yīng)有中英文摘要（約200字）； 論文正文前附畢業(yè)設(shè)計（論文）

5、任務(wù)書，后附參考文獻(xiàn)； 論文要求文字打印，統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，裝訂成冊。2 答辯組織及時間 組織工作由各教學(xué)點負(fù)責(zé)畢業(yè)論文和答辯的組織工作。每位學(xué)生的畢業(yè)論文除指導(dǎo)教師外，還需聘請一位評閱人。答辯時，教學(xué)點根據(jù)學(xué)生的論文內(nèi)容，聘請5至7名相關(guān)專業(yè)的專家組成答辯小組，指導(dǎo)教師和評閱人必須是答辯小組成員。 答辯時間答辯工作一般每年集中組織兩次，一般在每學(xué)期末進(jìn)行，具體答辯時間由導(dǎo)師確定。3評分 每位學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)論文的答辯，答辯前由指導(dǎo)教師給出評語，評閱人寫出評閱意見。答辯完畢由答辯小組根據(jù)學(xué)生開題報告和中期考核的成績、指導(dǎo)教師和評閱人的意見以及答辯情況，評出成績。 畢業(yè)設(shè)計成績優(yōu)秀

6、的人數(shù)控制在20%以內(nèi)，畢業(yè)設(shè)計成績不及格的學(xué)生，不能畢業(yè)。 畢業(yè)設(shè)計結(jié)束，各教學(xué)點評選優(yōu)秀畢業(yè)論文。（六） 論文工作管理各市州、系統(tǒng)級電大分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本教學(xué)分校的畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)工作；對于進(jìn)行相同或類似課題的學(xué)生可編成課題小組，指定一位小組長，小組長協(xié)助指導(dǎo)教師做好有關(guān)組織工作。畢業(yè)設(shè)計一般安排在第六學(xué)期，過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合，每個學(xué)生必須經(jīng)過下列三個過程： 開題報告 文獻(xiàn)綜述，方案論證和進(jìn)程計劃，要求有書面報告； 由教學(xué)點組織安排開題報告并記成績； 由指導(dǎo)教師填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。 中期考核 學(xué)生以書面形式匯報課題完成情況。 由教學(xué)點組織中期檢查，每位學(xué)生報告課題完成情況，由指導(dǎo)

7、教師給出成績，對未達(dá)到要求的學(xué)生提出指導(dǎo)并給予警告。 論文答辯 凡參加答辯的學(xué)生，提前一個月向教學(xué)點提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可參加答辯。 申請論文答辯的學(xué)生，應(yīng)在答辯前1周將論文交指導(dǎo)教師和評閱人評閱。 答辯時，學(xué)生陳述1015分鐘，提問510分鐘。（七）集中實踐環(huán)節(jié)實習(xí)基地要求本專業(yè)的實習(xí)基地要求保證學(xué)生每人一臺計算機。對所配置的計算機的硬件要能流暢地運行開發(fā)系統(tǒng)平臺及開發(fā)軟件。畢業(yè)設(shè)計期間，各市州、系統(tǒng)級電大要抽查畢業(yè)設(shè)計情況，以保證畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量。中央電大、各省級電大應(yīng)對教學(xué)點的畢業(yè)設(shè)計工作進(jìn)行抽查。附件一：畢業(yè)設(shè)計參考選題附件二：畢業(yè)設(shè)計論文寫作指導(dǎo) 附件三：畢業(yè)設(shè)計論文寫作框架附件一畢

8、業(yè)設(shè)計參考選題根據(jù)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科的教學(xué)要求，畢業(yè)設(shè)計選題可參考以下內(nèi)容：l 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件設(shè)計l 網(wǎng)頁制作l 多媒體軟件開發(fā)設(shè)計l 系統(tǒng)集成l 簡單的有關(guān)硬件接口電路的設(shè)計具體內(nèi)容如下：1. 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用軟件設(shè)計：利用一種數(shù)據(jù)庫軟件開發(fā)平臺進(jìn)行一個小型數(shù)據(jù)庫管理軟件的設(shè)計，如可選擇以下的題目：l 工資管理系統(tǒng)l 人事管理系統(tǒng)l 財務(wù)管理系統(tǒng)l 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)l 圖書管理系統(tǒng)學(xué)生也可結(jié)合自身工作需求，開發(fā)出結(jié)合實際工作需要的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。2. 網(wǎng)頁制作：利用一種網(wǎng)頁設(shè)計軟件，進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)頁設(shè)計或網(wǎng)站的建立。網(wǎng)頁的內(nèi)容可由學(xué)生結(jié)合工作的需求和興趣進(jìn)行設(shè)計。設(shè)計要求：（1） 網(wǎng)頁中有

9、動態(tài)頁面效果；（2） 一定的交互功能；（3） 具有基于WEB的數(shù)據(jù)庫查詢功能；（4） 網(wǎng)頁動畫等。參考選題如下：l 個人網(wǎng)站l 單位或公司網(wǎng)站站點l 分類（主題）網(wǎng)站，如：網(wǎng)上求職、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上社區(qū)、娛樂旅行、家庭教育和生活時尚等。3. 多媒體及動畫軟件設(shè)計：利用多媒體軟件開發(fā)工具進(jìn)行多媒體實用軟件開發(fā)?？梢赃M(jìn)行如下的設(shè)計：l 3D動畫設(shè)計l 廣告藝術(shù)設(shè)計l 多媒體CAI課件設(shè)計4. 系統(tǒng)集成利用所學(xué)習(xí)的知識，設(shè)計出單位、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的綜合數(shù)字平臺方案?？蛇M(jìn)行如下項目的設(shè)計：l 組網(wǎng)方案l 多媒體應(yīng)用方案l 管理系統(tǒng)（如學(xué)校管理、公司管理系統(tǒng)的軟、硬件環(huán)境設(shè)計、建設(shè)）5. 硬件與控制實作：以

10、計算機有關(guān)硬件內(nèi)容課程為基礎(chǔ)，集合實際情況，利用匯編語言為工具實際制作一個硬件接口電路。如：硬件接口卡，網(wǎng)絡(luò)接口卡或設(shè)計開發(fā)改造一個機電產(chǎn)品。附件二畢業(yè)設(shè)計論文寫作指導(dǎo)（僅供參考）畢業(yè)設(shè)計論文是畢業(yè)設(shè)計工作的總結(jié)和提高，和做科研開發(fā)工作一樣，要有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價值和實用價值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和分析解決問題的能力。在畢業(yè)設(shè)計期間，盡可能多的閱讀文獻(xiàn)資料是很重要的，一方面是為畢業(yè)設(shè)計做技術(shù)準(zhǔn)備，另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫作方法。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)我們的思維，掌握論文的寫作規(guī)范很有幫助。論文的寫作方法是多種多樣的，并沒有一個固定的格式，下面僅對論文中的幾

11、個主要部分的寫作方法提出一點參考性的意見。一、前言部分前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標(biāo)題，在這部分中，主要介紹論文的選題。首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調(diào)實際背景，說明在計算機研究中或部門信息化建設(shè)、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問題后能起什么作用。結(jié)合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學(xué)術(shù)價值，確有研究或開發(fā)的必要性。前言部分常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，意味著你的研究或開發(fā)方向?qū)︻^，設(shè)計工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感興趣，愿意進(jìn)一步了解你的工作成果。二、綜述

12、部分任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向，特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展，或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn)，目的是使讀者進(jìn)一步了解選題的意義。綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計學(xué)生多方面的能力。首先，反映中外文獻(xiàn)的閱讀能力。通過查閱文獻(xiàn)資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻(xiàn)，這不僅能避免簡單的重復(fù)研究，而且也能使研究開發(fā)工作有一個高起點。其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻(xiàn)中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有一定的專業(yè)知識水平，還

13、要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點，優(yōu)缺點的評述是否符合實際，恰到好處，這和一個人的分析理解能力是有關(guān)的。值得注意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必須閱讀一定量（23篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于論文的先進(jìn)性。三、方案論證在明確了所要解決的問題和文獻(xiàn)綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時，首先要闡述自己的設(shè)計方案，說明為什么要選擇或設(shè)計這樣的方案，前面評述的優(yōu)點在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到了克服，

14、最后完成的工作能達(dá)到什么性能水平，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說明自己承擔(dān)的部分，及對整個任務(wù)的貢獻(xiàn)。四、論文主體前面三個部分的篇幅大約占論文的1/3，主體部分要占2/3左右。在這部分中，要將整個研究開發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析、總體設(shè)計、模塊劃分、實現(xiàn)方法等進(jìn)行詳細(xì)的論述。主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和技術(shù)開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同。研究型的論文，主體部分一般應(yīng)包括：理論基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)模型，算法推導(dǎo)，形式化描述，求解方法，計算程序的編制及計算結(jié)果的分析和結(jié)論。要強調(diào)的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應(yīng)有實際背景

15、，也應(yīng)有到企業(yè)和實際部門調(diào)研的過程，并在實際調(diào)查研究中獲取信息，發(fā)現(xiàn)問題，收集數(shù)據(jù)和資料。在研究分析的基礎(chǔ)上，提出解決實際問題的、富有創(chuàng)建性的結(jié)論。技術(shù)開發(fā)型的論文，主體部分應(yīng)包括：總體設(shè)計，模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)技術(shù)，實例測試及性能分析。以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同，可以有所側(cè)重。在任務(wù)初期的論文，可側(cè)重于設(shè)計實現(xiàn)，在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于應(yīng)用。但作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè)計，問題的解決方法，關(guān)鍵技術(shù)以及性能測試都有全面的了解，以便能準(zhǔn)確地評判論文的質(zhì)量。論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個章節(jié)來描述。在寫作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程

16、圖、表格、曲線等來說明問題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。五、測試及性能分析對工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計論文，測試數(shù)據(jù)是不可缺少的。通過測試數(shù)據(jù)，論文工作的成效就可一目了然。根據(jù)課題的要求，可以在實驗室環(huán)境下測試，也可以在工作現(xiàn)場測試。在論文中，要將測試時的環(huán)境和條件列出，因為任何測試數(shù)據(jù)都與測試環(huán)境和條件相關(guān)，不說明測試條件的數(shù)據(jù)是不可比的，因此也是無意義的。測試一般包括功能測試和性能測試。功能測試是將課題完成的計算機軟硬件系統(tǒng)（子系統(tǒng)）或應(yīng)用系統(tǒng)所要求達(dá)到的功能逐一進(jìn)行測試。性能測試一般是在系統(tǒng)（子系統(tǒng)）的運行狀態(tài)下，記錄實例運行的數(shù)據(jù)，然后，歸納和計算這些數(shù)據(jù)，以此來分析系統(tǒng)

17、運行的性能。測試實例可以自己設(shè)計編寫，也可以選擇學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)的、有一定權(quán)威性的測試實例或測試集。原則是通過所選擇（設(shè)計）的實例的運行，既能準(zhǔn)確反映系統(tǒng)運行的功能和性能，與同類系統(tǒng)又有可比性。只有這樣，論文最后為自己工作所做的結(jié)論才有說服力。六、結(jié)束語這一節(jié)篇幅不大，首先對整個論文工作做一個簡單小結(jié)，然后將自己在研究開發(fā)工作中所做的貢獻(xiàn)，或獨立研究的成果列舉出來，再對自己工作的進(jìn)展、水平做一個實事求是的評論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價值”等自我評語時要慎重。七、后記在后記中，主要表達(dá)對導(dǎo)師和其他有關(guān)教師和同學(xué)的感謝之意。對此，仍要實事求是，過分的頌揚反而會帶來消極影響。這一節(jié)也可用“致謝”做標(biāo)題。八、參考文獻(xiàn)中外文的參考文獻(xiàn)應(yīng)按照規(guī)范列舉在論文最后。這一部分的編寫反映作者的學(xué)術(shù)作風(fēng)。編寫參考文獻(xiàn)要注意：（1）要嚴(yán)格按照規(guī)范編寫，特別是外文文獻(xiàn)，不要漏寫、錯寫；（2）論文內(nèi)容和參考文獻(xiàn)要前后對應(yīng)，正文中凡引用參考文獻(xiàn)的地方應(yīng)加注；（3）列出的文獻(xiàn)資料應(yīng)與論文課題相關(guān)，無關(guān)的文獻(xiàn)只會使讀者感到你的研究目標(biāo)很分散；（4）選擇的參考文獻(xiàn)應(yīng)主要是近期的。畢業(yè)設(shè)計論文全文一般在2萬字左右，其實，字?jǐn)?shù)并不是最重要的，關(guān)鍵是論文的質(zhì)量。附件三畢業(yè)論文寫作框架（僅供參考）摘