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1、魯教版 必修一 第四單元第三節(jié) 全球氣候變化及其對(duì)人類(lèi)的影響 教學(xué)案課前學(xué)生結(jié)合導(dǎo)學(xué)案自主預(yù)習(xí)。導(dǎo)入 :一段 2 分鐘的“全球氣候變暖的現(xiàn)象例證的視頻導(dǎo)入感知、 認(rèn)識(shí)全球氣候變暖教師提升:對(duì)于“全球氣候變化及其對(duì)人類(lèi)的影響我們的研究思路應(yīng)該 是什么?學(xué)生答:略 教師承轉(zhuǎn):全球氣候一直在變暖嗎?如果沒(méi)有,那是怎樣變化的? 學(xué)生答:略一全球氣候變化的過(guò)程、特點(diǎn) 教師問(wèn):按時(shí)間尺度,全球氣候變化分為哪幾個(gè)時(shí)期? 學(xué)生答:略PPT展示“地質(zhì)時(shí)期的氣候變化圖、“歷史時(shí)期全球年平均氣候變化曲線 圖、“近百年來(lái)全球年平均氣溫變化曲線圖。學(xué)生讀圖答復(fù):1、地質(zhì)時(shí)期的氣候變化圖中出現(xiàn)了幾次寒冷的大冰期?2、地質(zhì)

2、時(shí)期氣候變化特點(diǎn)是什么?3、歷史時(shí)期氣候變化特點(diǎn)是什么?4、儀器觀測(cè)時(shí)期氣候變化特點(diǎn)是什么?5、哪兩個(gè)時(shí)期氣溫上升較快?6、圖中從 18602000 年氣溫大概上升了多少度? 教師總結(jié)提升: 活動(dòng)一目前全球氣候變暖:A 是全球氣候變化的一種正常表達(dá) ?B還是人類(lèi)活動(dòng)所導(dǎo)致? 二全球氣候變暖的原因PPT展示四種溫室氣體在大氣中隨時(shí)間的含量變化示意圖、近百年來(lái)的世界平均氣溫變化圖、 2002年中國(guó)與世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)學(xué)生活動(dòng):總結(jié)全球氣候變暖的原因。承轉(zhuǎn):“全球氣候變暖的影響視頻播放三.全球氣候變暖的影響教師問(wèn):結(jié)合昨天的預(yù)習(xí)和觀看的視頻,全球氣候變暖的影響有哪些?學(xué)生答:略教師承轉(zhuǎn):這是全球氣候變

3、暖的四個(gè)大的方面的影響,下面我們就兩個(gè)方 面展開(kāi)探討。活動(dòng)二:全球變暖后,海平面上升了,會(huì)引起小組合作請(qǐng)將以下選項(xiàng)“對(duì)號(hào)入座對(duì)號(hào)入座:A海水受熱膨脹B海平面上升C海水入侵D低地淹沒(méi)E海岸侵蝕加強(qiáng)F 土地鹽堿化G冰川融化H海岸線退縮I地下水位上升 J海岸工程建設(shè)破壞 K 風(fēng)暴潮、洪澇等自然災(zāi)害加 劇材料一:?中國(guó)海洋報(bào)?報(bào)道2004年2006年,中國(guó)沿海大多數(shù)地區(qū)沿 海海平面都高于常年。受海平面上升影響,上海沿海地區(qū)的咸潮入侵和海岸侵蝕等海洋災(zāi)害都有 所加重。另外,咸潮頻繁入侵,對(duì)城市供水造成影響,地下水和土壤鹽漬化加 重,嚴(yán)重危害上海的水資源環(huán)境和生態(tài)環(huán)境;海平面上升使浙江沿海風(fēng)暴潮災(zāi) 害更加

4、嚴(yán)重,20042006年間,有5次災(zāi)害性臺(tái)風(fēng)先后在浙江登陸;2006年海 南沿海海平面比常年高107毫米,沿海局部岸段侵蝕嚴(yán)重,其中??谑幸蚝0?侵蝕損失土地約1.5平方公里,海濱旅游區(qū)和海岸工程設(shè)施受到威脅?;顒?dòng)三:辯論:全球氣候變暖對(duì)世界糧食生產(chǎn)是利大于弊,還是弊大于利?材料二: 氣候變暖后,土壤有機(jī)質(zhì)中的微生物分解將加快,土壤蒸發(fā)量上 升,造成地力下降,需要施用更多的肥料;旱澇災(zāi)害增多和海水侵蝕等將造成 農(nóng)業(yè)減產(chǎn);氣候變暖同樣對(duì)昆蟲(chóng)、雜草有利,病蟲(chóng)害增加,這使得農(nóng)藥和除草 劑的施用量增大,會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)本錢(qián)增加;全球變暖,許多地區(qū)出現(xiàn)地下水水位 下降、水井枯竭問(wèn)題,也將對(duì)糧食產(chǎn)量構(gòu)成影響;對(duì)

5、漁業(yè)的影響總體上是不利 的。牧業(yè)方面,氣候變暖導(dǎo)致蒸發(fā)更加旺盛,使干旱、半干旱地區(qū)潛在荒漠化 趨勢(shì)增大,草原承載力和載畜量會(huì)下降,草原界限可能擴(kuò)大,高山草地面積減 少,畜牧業(yè)的整體分布格局會(huì)發(fā)生較大變化。溫度升高將延長(zhǎng)生長(zhǎng)期,減少霜凍,尤其是使高緯度的一些地區(qū)存在著作 物增產(chǎn)的可能;局部地區(qū)降雨量增加尤其在偏旱地區(qū)會(huì)積極促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng); 全球變暖伴隨的 CO2 含量升高,促進(jìn)農(nóng)作物的光合作用,產(chǎn)生“施肥效應(yīng), 會(huì)使植物生產(chǎn)率提高。溫度升高 全球變暖對(duì)世界糧食生產(chǎn)正方:利大于弊;反方:弊大于利活動(dòng)四:請(qǐng)預(yù)測(cè)全球變暖會(huì)引發(fā)“第三次世界大戰(zhàn)嗎?引發(fā)的動(dòng)機(jī)是什 么?材料三: 有人說(shuō)氣候變暖這個(gè)問(wèn)題的重

6、要性要遠(yuǎn)超過(guò)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、朝鮮核 危機(jī),還有人評(píng)估氣候變暖帶來(lái)的損失相當(dāng)于兩次世界大戰(zhàn)加上一次經(jīng)濟(jì)大蕭 條的損失氣候變化將使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不穩(wěn)定性增加,產(chǎn)量波動(dòng)增大。蓋爾斯騰加伯說(shuō),全球氣候變化給中歐地區(qū)帶來(lái)的影響是暖冬,給世界其 它地方帶來(lái)的影響那么更加惡劣,例如非洲的荒漠面積不斷增加,加拿大和俄羅 斯的凍原加快融化,一些地區(qū)遭受熱帶風(fēng)暴的危險(xiǎn)大大提高 到本世紀(jì)中期,將有超過(guò) 2 億人口成為環(huán)境難民,其中的許多人將因營(yíng)養(yǎng)失調(diào) 和高溫而早夭。 到 2080年,由于海平面上升, 每年都將有 1 億人口被迫離鄉(xiāng)背 井,成為環(huán)境難民。教師承轉(zhuǎn):通過(guò)我們剛剛的學(xué)習(xí),深刻了解到全球氣候變暖對(duì)人類(lèi)將產(chǎn)生方方面面

7、的影響,那么變暖已經(jīng)發(fā)生,我們應(yīng)該采取哪些措施緩解呢? 四減緩全球氣候變暖的措施活動(dòng)五:學(xué)生分為四個(gè)小組,按角色討論:面對(duì)全球氣候日益變暖,我們?cè)撛趺醋觯?、假設(shè)你是寶鋼董事長(zhǎng)2、假設(shè)你是環(huán)境科學(xué)家3、假設(shè)你是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)4、假設(shè)你是中學(xué)生教師總結(jié):對(duì)于全球氣候變暖,我們可以采取以下措施植樹(shù)造林 保護(hù)森林節(jié)約能源控制人口增長(zhǎng)調(diào)整能源結(jié)構(gòu),開(kāi)發(fā)新能源培育新品種開(kāi)展節(jié)水農(nóng)業(yè)建設(shè)海岸1997年12月在日本京都達(dá)成?京都議定書(shū)?,2007年12月15日聯(lián)合國(guó)氣 候變化大會(huì)形成“巴厘島路線圖。結(jié)合上網(wǎng)查閱的相關(guān)資料,對(duì)以下問(wèn)題發(fā)表你的見(jiàn)解:1、美國(guó)拒簽?京都議定書(shū)?,為什么?2、 為什么開(kāi)展中國(guó)家堅(jiān)持應(yīng)該承擔(dān)減排責(zé)任, 但不應(yīng)該設(shè)定強(qiáng)制性的減排目標(biāo)?3 、科學(xué)預(yù)測(cè)說(shuō)明,到 2025年前后,中國(guó)的二氧化碳排放總量可能超過(guò)美 國(guó),居世界第一位。中國(guó)面臨如此嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)應(yīng)該采取哪些措施? 課后探究:請(qǐng)選擇以下任意一組小課題,小組合作探究 探究一:面對(duì)著全球變暖的論斷, 也有不少的反對(duì)聲音 , 俄羅斯科學(xué)家提出: 21 世紀(jì)全球氣溫將不再升高,而是開(kāi)始變冷。請(qǐng)?zhí)接懭绻驓夂蜃兝淞耍謺?huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些影響呢?探究二:印度NDTVt視臺(tái)報(bào)道,新德里2021年6月1日這一天最高氣溫 值高于正常年份 8攝氏度;最低氣溫值高于正常年份 6攝氏度,印度遭遇百年 不遇高溫,氣溫接近 50度,近 3

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