第2節(jié)科學探究：物質的比熱容

1、.第二節(jié) 科學探究：物質的比熱容【教學目的】1知識與技能1理解熱量概念，知道物體吸收的熱量與哪些因素有關，知道熱量的單位。2理解比熱容的概念，知道比熱容是物質的特性之一，知道比熱容的單位，會查比熱容表，會用公式進展計算熱量。2過程與方法1通過猜測物體吸收的熱量與哪些因素有關，運用控制變量法設計實驗方案，然后進展實驗，并對實驗數(shù)據(jù)進展分析、比較歸納，經歷比熱容概念的建立過程。2通過運用水的比熱容較大這一特性理解一些簡單現(xiàn)象，認識物理與生活的嚴密聯(lián)絡。3情感態(tài)度與價值觀1通過猜測物體吸收的熱量與哪些因素有關，運用控制變量法設計實驗方案，然后進展實驗，并對實驗數(shù)據(jù)進展分析、比較、歸納，經歷比熱容概念

2、的建立過程，激發(fā)探究熱情。2通過比熱容的運用，感受物理學與生活的聯(lián)絡?！窘虒W重難點】重點：比熱容概念難點：比熱容概念的形成過程【導學過程】【創(chuàng)設情景，引入新課】師：大屏幕投影一幅漫畫：炎熱夏天的黃昏，有兩個小胖子在海邊玩耍，為了乘涼問題兩人發(fā)生劇烈爭執(zhí)，甲主張劃船到海中去，乙那么認為在岸上漫步更涼快，你認為誰的意見對？ 以小組為單位考慮、猜測、討論并發(fā)表自己的觀點?！咀灾黝A習案】1 叫做這種物質的比熱容，假如用t表示升高或降低的溫度，表示吸收或放出的熱量，計算比熱容的公式是： C=m*t比熱容用符號 表示，它的單位是 ，讀作_，符號是 。2.比熱容是物質的一種 ，在所有的物質中 的比熱容最大，

3、其大小為 。表示的意思是 。3.比熱容是表示物體 大小的物理量，一樣質量的不同物質，升高一樣溫度，比熱容大的吸收的熱量 。一樣質量的不同物質，吸收一樣的熱量，比熱容大升高的溫度 ?！菊n堂探究案】活動1：考慮課本P130“想想議議的問題,把你的想法寫在下面空白處：在水的質量一定時，水升高的溫度越大，水吸收的熱量越_。在水升高的溫度一定時，水的質量越大，水吸收的熱量越_；結論:水吸收熱量的多少跟 、 有關，對于同一種物質， 越大， 越多，那么它吸收的熱量越_.問題:對于不同的物質,例如一種是水,一種是沙子,假如它們的質量一樣,升高的溫度的度數(shù)也一樣,那么它們吸收的熱量是否一樣? _你認為以下哪個猜

4、測正確 A.水吸收的熱量多 B.沙子吸收的熱量多 C.水和沙子吸收的熱量多活動2：探究實驗：比較不同物質的吸熱才能探究:比較不同物質的吸熱才能猜測:_填“水或“食用油的吸熱才能強.需要的器材:_.實驗前需考慮的問題:1要得到質量相等的水和食用油可以用_填儀器名稱來獲取2要保證水和食用油吸收一樣的熱量可以采用的方法是_3測量溫度時應注意_結論:不同物質,在質量相等,溫度升高的度數(shù)一樣時,吸收的熱量 ,也就是說不同物質的吸熱才能是_的. 填“一樣或“不同 活動3、請閱讀課本P132內容，答復下面的問題：為了表示不同物質在吸熱才能上的差異,物理學里引入了_這個物理量.比熱容的定義：_的某種物質,溫度

5、升高_所吸收的熱量叫做這種物質的_。用符號_表示,比熱容是物質的一種_，每種物質都有自己的比熱容。比熱容的單位是_,符號是_水的比熱容是 ，它的物理意義是: .不同物質比熱容一般 ，同種物質狀態(tài)不同時比熱容 ，比熱容與物質的種類有關，與物質的多少，物體溫度變化多少無關。如一桶水與一滴水的比熱容一樣水的比熱容大應用舉例：活動4、試寫出算式計算以下物質吸收的熱量.質量為1kg的水,溫度升高1所吸收的熱量是4.2103J,那么質量是5kg的水,溫度升高1所吸收的熱量是_。質量為1kg的水,溫度升高10所吸收的熱量是_。質量為5kg的水,溫度升高10所吸收的熱量是_。小結：假如用Q吸代表物體吸收的熱量

6、,c代表物質的比熱容,m代表物體的質量,t0和t分別是加熱前后物體的溫度,通過以上計算,可以總結出一個計算熱量的公式:Q吸=_假如要計算物體降溫時放出的熱量,那么公式又應是Q放=_.【當堂訓練案】 一、填空題1、水的比熱比較大，泥土和砂石的比熱_，在同樣受熱或冷卻的情況下，水溫變化比泥土、砂石的溫度變化_。2、一太陽能熱水器水箱內裝有質量為80kg的水，經太陽曬2h后，溫度從20升高到50所吸收的熱量是 J，這是用 的方式增加了水的內能3、將質量初溫一樣的鋁、銅、鐵三個球，浸沒在沸水中煮較長的一段時間，那么三個球的溫度_。從沸水中吸熱最多的是_球，吸熱最少的是_球。C鋁C鐵C銅二、單項選擇題以

7、下說法正確的選項是 A一杯煤油用去一半，它的比熱容減為原來的二分之一B吸收熱量多的物質，比熱容一定大C高溫物體放出熱量一定多D質量一樣的水和煤油，吸收了一樣的熱量，煤油升高的溫度大于水升高的溫度在沙漠地區(qū)有“早穿皮襖午穿紗，夜抱火爐吃西瓜的奇特現(xiàn)象而沿海地區(qū)是“氣候宜人，四季如春，這說明水對氣溫有顯著影響，是因為 A水的透明度高，容易吸收太陽能B水的比熱容比沙石的比熱容大C水在蒸發(fā)時有致冷作用D水的對流性能好以下有關比熱的說法中正確的選項是 A比熱是物質的一種特性，每種物質都有自己的比熱B在釋放一樣熱量的條件下，比熱小的物體溫度降低得多C水和冰是同一種物質構成，因此比熱一樣D將一物體分成兩半，其比熱也必減半以下