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文檔簡介

1、高品質文檔2022年建設教師村情況匯報 婁星區(qū)地處湘中腹地,轄區(qū)內有一般中學校校69所,在校中學校生43069人,在職老師3049人,老師來自四周八方,既有為家鄉(xiāng)作貢獻的本區(qū)訓練工,也有來自新化、漣源、雙峰、湘鄉(xiāng)、邵陽等地喜愛婁星訓練的老師。由于財力有限,特殊是近年來住房商品化之后,老師住房條件始終未得到有效改善,絕大多數(shù)老師仍住在七八十年月建的老師宿舍里,既擔心全,又不美觀,不少農(nóng)村老師辦公室是住宿樓,給老師日常生活帶來極大不便。為此,解決老師住房問題已成為迫在眉睫的大事。近年來,婁星區(qū)委、區(qū)政府及訓練局黨委把改善老師住房條件安定老師作為促進訓練事業(yè)進展的一件大事、實事來抓,實行由“政府搭橋

2、,學校牽頭,老師集資、開發(fā)商建房”的方法,大力興建老師村,先后建成訓練局、二中、三中、四中、八中等5個老師村,占地面積19640平方米,建筑面積98120平方米,住房708套,入住老師1124人。老師人均住房面積由XX年的8.5平方米提高到2021年的38.7平方米?,F(xiàn)在,呈現(xiàn)在我們眼前的是一個個“樓房林立、環(huán)境美麗、配套完備、管理完善”的老師村小區(qū),受到了各級領導和廣闊市民的全都好評。 一、黨政重視,真心實意為老師辦實事 一是思想上高度重視。區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)訓練局多次召開專題會議,討論老師住房問題。為切實提高師資隊伍的質量,提出了“以事業(yè)留人,以待遇留人,以情感留人”的口號,并打算以“改善老

3、師待遇”為突破口,加快推動老師安居工程建設,徹底解決全區(qū)老師沒有住房和居住條件差的后顧之憂,從而讓廣闊老師居有其所,安居樂教。 二是政策上樂觀支持。協(xié)調城建、國土、規(guī)劃等部門在老師村的用地和建設方面賜予優(yōu)先、優(yōu)待政策。協(xié)調稅務等有關部門給老師私房聯(lián)建予以稅費方面的減免政策,協(xié)調住房公積金中心和銀行統(tǒng)一給老師供應最便利快捷和最大限度的貸款額度,并減免了貸款的相關手續(xù)費用。水、電、氣等配套設施也在很短的時間內全部統(tǒng)一安裝到位,并節(jié)約了部分手續(xù)費用。 二、學校牽頭,全心全意打造民心工程 一是成立建房領導小組,特地負責工程相關工作。各老師村建房領導小組由各老師村全體集資戶投票選舉產(chǎn)生,代表全體集資戶行

4、使權力,同時對全體集資戶的利益負責。領導小組全程負責老師村建設的相關工作。 二是公開組織招投標,確保工程造價和質量。老師村建設方案經(jīng)廣闊集資戶全都通過后,面對社會公開招投標。開發(fā)商帶地(老師村地址)標價(標明最低價格)報名后,老師村建房領導小組再組織全體業(yè)主進行投票選標,選中的開發(fā)商即為老師村承建開發(fā)商。老師村住房領導小組正式與開發(fā)商簽訂協(xié)議,協(xié)議中對老師村建設的各項指標、各類配套及付款方式均作出了明確的規(guī)定。在建房過程中,老師村建房領導小組每天輪番支配集資戶(兩人一組)對工程建設的質量進行監(jiān)督,發(fā)覺問題準時提出,準時整改。 三是統(tǒng)一組織分房,確保公正公正。老師村建成后,老師村領導小組按當時集

5、資戶集資的不同面積標準將房分為若干類(如120平方系列、140平方系列、160平方系列),然而結合不同棟次、不同單元、不同朝向、不同樓層、不同的公攤面積等因素,給每套住房計算出一個明確的房價,全部公示無異議后,再組織全體集資戶按系列抽簽分房到戶,分房公開、透亮、公正、公正,集資戶也人人滿足。 三、老師集資、開發(fā)商承建,通力協(xié)作實現(xiàn)多邊“共贏” 一是老師真正受益。老師集資建房,集中組織貸款,省去了繁瑣的手續(xù),輪番監(jiān)督工程質量,一起辦房產(chǎn)證,煤氣、水電入戶等相關手續(xù),省錢省心又省力。特殊是集資建房,住房面積均價僅八、九百元,比市場價平均低400600多元,一套房按市場價算下來就省了七、八萬。 二是開發(fā)商低風險、低投入、高收益。開發(fā)商建老師村,老師信譽度高,工程按進度付款,不用墊資,不用做廣告,不用擔當市場風險,所以想建老師村的開發(fā)商特殊多。老師村建成后,一道道亮麗的風景線反過來又為承建的開發(fā)商做了一個很好的宣揚,為該公司樹立了良好的企業(yè)形象,為它打開新的市場奠定了基礎。 三是政府、學校勝利破解老師“住房難”。政府和學校在現(xiàn)有財力投入不足的狀況下,要靠財政投入來改善老師住房問題,一是沒有政策,二是根本沒有資金來源。通過這種方式建設老師村,既為老師辦了實事,辦了好

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