二年級(jí)人物作文教學(xué)用

1、二年級(jí)人物作文教學(xué)用第一頁(yè)，共33頁(yè)。第二頁(yè)，共33頁(yè)。他他是是誰(shuí)誰(shuí)？第三頁(yè)，共33頁(yè)。大家認(rèn)識(shí)我嗎？第四頁(yè)，共33頁(yè)。 兩只耳朵像兩把大扇子，撲撲的擺著；兩只耳朵像兩把大扇子，撲撲的擺著；臉圓嘟嘟的，還有兩個(gè)大大的鼻孔就像望臉圓嘟嘟的，還有兩個(gè)大大的鼻孔就像望遠(yuǎn)鏡一樣；走起路來(lái)，肚子一挺一挺的，遠(yuǎn)鏡一樣；走起路來(lái)，肚子一挺一挺的，就像一個(gè)懷孕的孕婦！就像一個(gè)懷孕的孕婦！猜猜他是誰(shuí)？猜猜他是誰(shuí)？第五頁(yè)，共33頁(yè)。 他頭戴緊箍，身穿虎皮裙，腳他頭戴緊箍，身穿虎皮裙，腳踏步云鞋，手執(zhí)金箍棒，一個(gè)筋斗踏步云鞋，手執(zhí)金箍棒，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，會(huì)七十二變，能降魔十萬(wàn)八千里，會(huì)七十二變，能降魔伏妖。伏妖

2、。猜猜他是誰(shuí)？猜猜他是誰(shuí)？第六頁(yè)，共33頁(yè)。第七頁(yè)，共33頁(yè)。他們的樣子有哪些不一樣他們的樣子有哪些不一樣肥頭大耳肥頭大耳尖嘴猴腮尖嘴猴腮第八頁(yè)，共33頁(yè)。一、抓住特點(diǎn)寫好人物的外貌一、抓住特點(diǎn)寫好人物的外貌1.1.寫好人物的五官寫好人物的五官 頭發(fā)是長(zhǎng)還是短，眼睛是大頭發(fā)是長(zhǎng)還是短，眼睛是大還是小，眉毛是粗還是細(xì)，鼻還是小，眉毛是粗還是細(xì)，鼻子是高還是塌，嘴巴是大還是子是高還是塌，嘴巴是大還是??？小？第九頁(yè)，共33頁(yè)。人物外貌描寫 眉毛:細(xì)又長(zhǎng)，像彎彎的月亮 眼睛：水靈靈的大眼睛，明又亮，像星星一樣 臉蛋:紅又圓，像秋天的蘋果 嘴巴:紅又小，像五月的櫻桃第十頁(yè)，共33頁(yè)。例子：例子： 方老師

3、的眉毛又濃又黑，眼睛方老師的眉毛又濃又黑，眼睛大大的，鼻梁高高的，上面架著一大大的，鼻梁高高的，上面架著一副大大的眼鏡。他臉上總是充滿著副大大的眼鏡。他臉上總是充滿著笑容，無(wú)論是上課還是下課，他都笑容，無(wú)論是上課還是下課，他都是笑嘻嘻的，好像什么煩惱都沒(méi)有。是笑嘻嘻的，好像什么煩惱都沒(méi)有。第十一頁(yè)，共33頁(yè)。例子：例子： 我有一個(gè)妹妹，她長(zhǎng)著一雙我有一個(gè)妹妹，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，笑起來(lái)像是燦爛的大大的眼睛，笑起來(lái)像是燦爛的向日葵。她有一張櫻桃小嘴，高向日葵。她有一張櫻桃小嘴，高高的鼻子，粉嘟嘟的臉蛋，很是高的鼻子，粉嘟嘟的臉蛋，很是可愛(ài)！可愛(ài)！第十二頁(yè)，共33頁(yè)。 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的樣子！你有請(qǐng)

4、你說(shuō)說(shuō)自己的樣子！你有一雙怎樣的眼睛？一張?jiān)鯓拥淖煲浑p怎樣的眼睛？一張?jiān)鯓拥淖彀?？怎樣的臉蛋？巴？怎樣的臉蛋?我有一雙（我有一雙（ ）的眼睛，）的眼睛，像（像（ ）。）。 一張（一張（ ）的臉上嵌著一雙（）的臉上嵌著一雙（ ）的眼鏡，嘴巴像是（的眼鏡，嘴巴像是（ ），），第十三頁(yè)，共33頁(yè)。二、寫好人物的身材和衣著二、寫好人物的身材和衣著 是高的還是矮的？是胖的還是瘦的？是高的還是矮的？是胖的還是瘦的？ 細(xì)心觀察身邊的每個(gè)人，他們的細(xì)心觀察身邊的每個(gè)人，他們的身材一樣嗎？他們的穿著打扮有什么身材一樣嗎？他們的穿著打扮有什么不一樣？不一樣？第十四頁(yè)，共33頁(yè)。外形描寫 身材：高高的、瘦弱、強(qiáng)壯

5、、勻稱、 胖嘟嘟、苗條。 穿著：裙子、褲子、短袖、短褲。第十五頁(yè)，共33頁(yè)。一起來(lái)，說(shuō)一說(shuō)一起來(lái)，說(shuō)一說(shuō) 我們要把有特點(diǎn)的地方寫出來(lái)。我們要把有特點(diǎn)的地方寫出來(lái)。 舞蹈演員的身材是苗條的，解放軍舞蹈演員的身材是苗條的，解放軍叔叔的身材是挺拔的，老爺爺?shù)谋呈鞘迨宓纳聿氖峭Π蔚?，老爺爺?shù)谋呈菑澋膹澋?那你的身材是怎么樣的？你能和那你的身材是怎么樣的？你能和我們說(shuō)說(shuō)嗎？我們說(shuō)說(shuō)嗎？第十六頁(yè)，共33頁(yè)。例子：例子： 1. 1.他身材挺拔，一身筆挺的軍他身材挺拔，一身筆挺的軍裝，雙手緊握鋼槍，守衛(wèi)著祖國(guó)的裝，雙手緊握鋼槍，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。邊疆。 2.2.他身穿灰色的西裝，打紅色他身穿灰色的西裝，打紅色

6、的領(lǐng)帶，戴一幅眼鏡，文質(zhì)彬彬的的領(lǐng)帶，戴一幅眼鏡，文質(zhì)彬彬的樣子。樣子。第十七頁(yè)，共33頁(yè)。三、通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)的描寫體三、通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)的描寫體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)用具體的事例來(lái)體現(xiàn)人物的性用具體的事例來(lái)體現(xiàn)人物的性格格圍繞中心從不同方面體現(xiàn)人圍繞中心從不同方面體現(xiàn)人物的性格物的性格第十八頁(yè)，共33頁(yè)。 性格：內(nèi)向、外向、膽小、活潑、 可愛(ài)、 愛(ài)說(shuō)話、文靜。第十九頁(yè)，共33頁(yè)。例子例子: : 我的同桌是一個(gè)勤奮的人？我的同桌是一個(gè)勤奮的人？（為什么說(shuō)他勤奮？）（為什么說(shuō)他勤奮？） 我的同桌是一個(gè)節(jié)約的人？我的同桌是一個(gè)節(jié)約的人？（為什么說(shuō)他節(jié)約？）（為什么說(shuō)他節(jié)約？） 我的同桌是一

7、個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人？我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人？（為什么說(shuō)他愛(ài)學(xué)習(xí)？）（為什么說(shuō)他愛(ài)學(xué)習(xí)？）第二十頁(yè)，共33頁(yè)。習(xí)作小練筆習(xí)作小練筆 請(qǐng)你試著寫寫自己的家請(qǐng)你試著寫寫自己的家人，外貌、身材，性格，人，外貌、身材，性格，愛(ài)好愛(ài)好選取一兩件事例選取一兩件事例來(lái)表現(xiàn)他們的性格特點(diǎn)。來(lái)表現(xiàn)他們的性格特點(diǎn)。第二十一頁(yè)，共33頁(yè)。我的爸爸 我的爸爸有個(gè)外號(hào)叫珠穆朗瑪峰，因?yàn)?，他在我們家個(gè)子最高，胖胖的，他還有一雙明亮的眼睛和一張胖乎乎的臉，可是卻有一頭又黑又短的頭發(fā)。 爸爸每天都跑來(lái)跑去，跑到四川，跑到江蘇爸爸沒(méi)有時(shí)間陪我學(xué)習(xí)，很辛苦。只有這一個(gè)月在家待得最久。在這個(gè)月里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：爸爸每天早上醒來(lái)的時(shí)候就

8、要把我喊過(guò)去，我說(shuō)干什么呢?爸爸說(shuō)今天是晴天，可以穿裙子，或今天是陰天要下雨記住帶把傘。我爸爸是一個(gè)很關(guān)心我的人。第二十二頁(yè)，共33頁(yè)。閱讀與寫作閱讀與寫作第八站第八站第二十三頁(yè)，共33頁(yè)。掩耳盜鈴 把耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽(tīng)不見(jiàn)別人也會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)。 比喻自己欺騙自己。第二十四頁(yè)，共33頁(yè)。第二十五頁(yè)，共33頁(yè)。第二十六頁(yè)，共33頁(yè)。第二十七頁(yè)，共33頁(yè)。第二十八頁(yè)，共33頁(yè)。做游戲 以接龍的形式說(shuō)出自己喜歡的游戲。規(guī)則：1、第一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)出自己的姓名和喜歡的游戲。 2、第二個(gè)同學(xué)說(shuō)出前面的人的名字和他喜歡的游戲，再說(shuō)出自己的名字和游戲，以此類推。第二十九頁(yè)，共33頁(yè)。我最喜歡玩老鷹捉小雞了！第三十頁(yè)，共33頁(yè)。我最喜歡的游戲 我玩過(guò)很多的游戲，如老鷹抓小雞，貼鼻子，摸瞎子，丟沙包，走飛行棋等。其中最有趣的要數(shù)老鷹抓小雞了。 今天體育課，老師帶我們到操場(chǎng)上玩游戲，小明做老鷹，老師做母雞，保護(hù)一大批小雞，大家跟在母雞后面一點(diǎn)也不敢放