第三節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的合成學(xué)案

1、.第三節(jié) 基因控制蛋白質(zhì)的合成學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1、 概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。2、 體驗基因表達(dá)過程的和諧美，基因表達(dá)原理的邏輯美、簡約美；認(rèn)同人類探究基因表達(dá)的奧秘的過程仍未完畢。3、通過對“遺傳信息終究如何表達(dá)？的探究，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思維?！緦W(xué)習(xí)重點】遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。【學(xué)習(xí)難點】遺傳信息的翻譯過程。【學(xué)習(xí)過程】探究一、轉(zhuǎn)錄場所：條件：產(chǎn)物：堿基互補配對：遺傳信息流動：探究二、翻譯密碼子：概念：場所： 條件:產(chǎn)物:【討論】1翻譯的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)還是多肽鏈？2一條mRNA上串聯(lián)多個核糖體合成的多肽鏈?zhǔn)欠褚粯?？【操練】?、按照堿基配對原那么，1寫出以b鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的

2、mRNA堿基序列，2寫出b鏈對應(yīng)的a鏈的堿基序列。DNA雙鏈片段abCGAACCTmRNA1、mRNA的核苷酸序列與 ADNA分子的兩條鏈的核苷酸序列互補BDNA分子的一條鏈的核苷酸序列互補C某一tRNA分子的核苷酸序列互補D所有的tRNA分子的核苷酸序列互補2、遺傳學(xué)上將某種分子上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基稱為“密碼子，這種分子是 A肽鏈 BDNA C信使RNA D轉(zhuǎn)運RNA3、以下對轉(zhuǎn)運RNA的描繪，正確的選項是 A每種轉(zhuǎn)運RNA能識別并轉(zhuǎn)運多種氨基酸B每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運RNA能轉(zhuǎn)運它C轉(zhuǎn)運RNA能識別信使RNA上的密碼子D轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)例2、一信使 RNA 片段中有

3、 30 個堿基，其中 A 和 C 共有 12 個，那么轉(zhuǎn)錄該信使 RNA 的一段 DNA 分子中 G 和 T 的數(shù)目以及該信使 RNA 經(jīng)“翻譯而合成肽鏈時脫去的水分子的最大數(shù)目分別是 A12 和 30 B30 和 29C18 和 10 D30 和 94、一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽,那么此mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù)依次為A.3311B.3612C.1236D.11365、如以下圖所示是基因控制蛋白質(zhì)合成過程示意圖，請答復(fù)。 1轉(zhuǎn)錄的模板是 中的 鏈，該鏈中的相應(yīng)堿基順序是_.2翻譯的場所是 _，翻譯的模板是 _,運載氨基酸的工具是 _,翻譯后的產(chǎn)物是 肽，翻譯過程中需要 個tRNA來運載。3遺傳物質(zhì)DNA主要分布在 中，也有一部分分布在 中。4圖中核糖體在mRNA上相對運動的方向是由 向 ?！菊n后作業(yè)】6、三名科學(xué)家因“對核糖體構(gòu)造和功能的研究而獲得2020年諾貝爾化學(xué)獎。如圖為細(xì)胞內(nèi)核糖體合成某多肽過程示意圖圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸，請分析答復(fù)有關(guān)問題：1圖中是_，其作用是_。2由圖中可以看出，丙氨酸的密碼子是_；連接甲和丙的化學(xué)鍵的構(gòu)造簡式是_。3中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%，那么可得出與合