第二框　用對立統(tǒng)一的觀點看問題

1、.第二框用對立統(tǒng)一的觀點看問題編者選題表考察點題號易中堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一1、2、4、63、9堅持對詳細問題作詳細分析5、87、9一、選擇題1.管理學中有個“手表定理,其內容是指一個人有一只表時,可以知道如今是幾點鐘,當他同時擁有兩只走時不一樣的表時,卻無法確定。兩只手表并不能告訴一個人更準確的時間,反而會讓看表的人失去對準確時間的信心。這一定理給我們的哲學啟示是A.要敢于成認矛盾,不掩蓋矛盾B.要抓矛盾的主要方面、抓主流C.要用開展的目光看問題D.要抓事物的主要矛盾、抓重點解析:D此題考察主次矛盾的辯證關系。兩只手表讓人分不清主次,找不到重點,所以無法確定時間,因此我們必須把握主要矛盾、

2、抓重點,應選D。材料本身并沒有表達掩蓋矛盾,A與材料無關;材料沒有涉及判斷事物性質和方向的問題,B、C與材料無關。2.有關專家指出,月餅高糖、高熱量,不僅不利于身體安康,甚至演變成了“安康殺手。月餅要想成為一種安康食品,關鍵要從工藝和配方兩方面進展改進,例如,將白面換做營養(yǎng)價值較高的豆面、米面。相反,假如不能從工藝和配料方面進展改進,口味再好,也不能符合現(xiàn)代人對營養(yǎng)方面的需求。從哲學上啟示我們矛盾的普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的要堅持重點論,著重把握主要矛盾事物的性質是由矛盾的主要方面決定的應堅持矛盾分析法,正確解決問題A.B.C.D.解析:C此題考察用對立統(tǒng)一的觀點看問題。月餅要想成為一種安康食

3、品,關鍵要從工藝和配方兩方面進展改進,表達了堅持矛盾分析法,辦事情要抓重點,著重解決主要矛盾,符合題意;與材料不符;說法錯誤,事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的。3.在物理研究中,只要物體的形狀和大小對所研究問題的影響很小,各種物體就能被看作只有質量而無體積和形狀的質點,質點忽略了復雜且次要或無關的因素,注重研究運動和受力時物體對系統(tǒng)的影響。這表達的哲學思想方法論是從事物的個性中把握其共性解決復雜問題時要突出重點認識事物不能無視次要矛盾要堅持從部分入手認識整體A.B.C.D.解析:A“質點忽略了復雜且次要或無關的因素,注重研究運動和受力時物體對系統(tǒng)的影響是突出重點,抓住主要矛盾的表達;

4、各種物體具有不同的形狀和大小,這是事物的個性,把對研究影響很小的物體看作一個只有質量而無體積和形狀的質點那么是共性,符合題意;材料強調的是抓住主要矛盾而沒有涉及次要矛盾,排除;材料表達的是共性與個性的關系,沒有表達整體與部分的關系,排除。4.近年來,我國在節(jié)約和清潔利用能源、減少溫室氣體排放方面做出宏大的努力,成效有目共睹;不過,我國的碳排放量仍然較大,環(huán)境保護任重而道遠。節(jié)能減排既需要國家意志,更需要公民積極行動,從點滴做起,成為應對氣候變化需要的“低碳達人。這說明認識復雜事物開展過程中,要看到主要矛盾認識事物開展的某一矛盾時,要看到矛盾的主要方面量變是質變的必要準備,我們要重視量的積累量變

5、到達一定程度時,要抓住時機促成質變A.B.C.D.解析:D看到我國在節(jié)約和清潔利用能源、減少溫室氣體排放方面獲得了宏大成效,看到了矛盾的主要方面,符合題意;公民積極行動,從點滴做起,成為應對氣候變化需要的“低碳達人,強調了注重量的積累,為質變作必要準備,符合題意;說法正確,但不符合題意。應選D項。5.“一個人假如只去過北京上海,就斷言中國興隆,鼓吹中國責任論,肯定會招來質疑;同樣,只沉迷于經(jīng)濟總量、開展速度,或者只盯著拆遷糾紛、食品平安,也很難理解一個真實而復雜的中國。這說明正確認識客觀事物要堅持全面、辯證的觀點要集中力量解決主要矛盾要堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一要準確把握矛盾的普遍性A.B.C.

6、D.解析:B材料強調要全面認識中國,既要看到成績,也要看到缺乏,符合題意,應選B。不符合題意。6.全面深化改革,必須統(tǒng)籌謀劃深化改革的各個方面、各個層次、各個要素,注重推動各項改革互相促進、良性互動、協(xié)同配合;同時要注重抓重要領域和關鍵環(huán)節(jié),以重要領域和關鍵環(huán)節(jié)為打破口,牽引和推動全面改革。這一思路和方法所根據(jù)的哲學原理有事物開展是前進性和曲折性的統(tǒng)一開展的本質是新出現(xiàn)的事物戰(zhàn)勝舊事物整體與部分互相聯(lián)絡密不可分 主要矛盾與次要矛盾互相依賴互相影響A.B.C.D.解析:D深化改革要統(tǒng)籌謀劃各方面、各層次、各要素,推動各項改革協(xié)同配合,表達了整體和部分互相聯(lián)絡,密不可分,符合題意;注重抓重要領域和

7、關鍵環(huán)節(jié),牽引和推動全面改革,表達了主要矛盾和次要矛盾互相依賴互相影響,符合題意;與材料無關。7.M中學不唯分數(shù)論英雄,而是努力發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點,在鼓勵學生勤奮學習的同時,設置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術之星、勞動之星等獎項,有針對性地評價學生,從而營造了“人人有才、個個成才的校園文化氣氛。該校的評價理論說明詳細問題詳細分析是解決矛盾的關鍵,是科學評價學生的前提矛盾是事物開展的動力,科學評價是學生成長進步的根據(jù)矛盾特殊性原理是學校因材施教、培養(yǎng)人才的重要哲學根據(jù)矛盾特殊性寓于普遍性之中,學生的個性通過不同的評價來表現(xiàn)A.B.C.D.解析:A“發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點“有針對性

8、地評價學生,題意強調學校堅持詳細問題詳細分析,堅持因材施教,符合題意。科學評價不是學生成長進步的根據(jù),表述錯誤;矛盾的普遍性寓于特殊性之中,表述錯誤。8.民間俗語寓意深遠、代代相傳,凝聚著廣闊勞動人民的智慧?！暗绞裁瓷缴铣裁锤琛翱床顺燥?量體裁衣,這兩句話表達的哲學道理是矛盾中的兩個方面既互相對立,又互相統(tǒng)一詳細分析矛盾特殊性是正確認識矛盾的重要前提矛盾的普遍性與特殊性是詳細的歷史的統(tǒng)一分開對詳細矛盾的詳細分析就不能正確解決矛盾A.B.C.D.解析:C“到什么山上唱什么歌“看菜吃飯,量體裁衣,作為民間俗語,通俗易懂,它啟發(fā)我們要注重分析矛盾的特殊性,并根據(jù)矛盾的特殊性來確定解決矛盾的正確方法

9、。本身說法正確且符合題意,不符合題意。二、非選擇題9.品牌是一個企業(yè)的靈魂,也是一個國家和地區(qū)經(jīng)濟實力的象征,高水準的品牌更具有塑造國家形象的成效。寶馬、奔馳、西門子為德國制造贏得了美譽,LV、愛馬仕、香奈兒讓人想起法國的時尚浪漫品牌的背后是實力,深處是文化。中國品牌走出去的當務之急是加強文化對品牌的支撐。品牌一般均具有一定的地域文化性格,每一個中國品牌自身都承載著一個中國故事。但因為不熟悉當?shù)胤伞⒄?、文化風俗和消費者的習慣,使中國品牌的故事很難傳到達位,在國外站得住、叫得響、鋪得開的中國品牌更是鳳毛麟角。因此,在用中國品牌講好中國故事的同時,也應充分吸納國外文化的特色元素并與之交融,努力

10、創(chuàng)造出為他國民眾喜歡的更具生命力和時代感的品牌文化。結合上述材料,請用矛盾的相關知識,說明在“走出去的過程中,中國品牌的故事為什么還很難傳到達位。解析:此題要求用矛盾的相關知識,說明在“走出去的過程中,中國品牌的故事為什么還很難傳到達位,屬于原因類的題目。針對材料中“中國品牌走出去的當務之急是加強文化對品牌的支撐,可以從抓主要矛盾的角度進展分析說明;對于材料中“但因為不熟悉當?shù)胤伞⒄?、文化風俗和消費者的習慣,使中國品牌的故事很難傳到達位,在國外站得住、叫得響、鋪得開的中國品牌更是鳳毛麟角,可以從矛盾的特殊性的角度分析;針對材料中“在用中國品牌講好中國故事的同時,也應充分吸納國外文化的特色元素并與之交融,努力創(chuàng)造出為他國民眾喜歡的更具生命力和時代感的品牌文化,可以從矛盾的普遍性和特殊性的角度分析說明。答案:1主要矛盾在事物開展過程中起決定作用,要求我們擅長抓關