高校生大賽職業(yè)規(guī)劃模板5篇

1、高校生大賽職業(yè)規(guī)劃模板5篇高校生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇1 20xx級(jí)信息工程學(xué)院高校生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽于5月7日圓滿完成。通過舉辦大賽，關(guān)心同學(xué)盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)高校生以科學(xué)的看法和理念規(guī)劃自己的高校生活，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變被動(dòng)就業(yè)為主動(dòng)擇業(yè)。通過大賽的活動(dòng)關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)和把握職業(yè)規(guī)劃基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，喚醒高校生的就業(yè)自助意識(shí)，提升高校生的職業(yè)素養(yǎng)，提高高校生的就業(yè)競爭力量?，F(xiàn)就大賽的有關(guān)狀況總結(jié)如下： 一、賽前在院團(tuán)委的支持和同學(xué)會(huì)的幫助下，給與參賽選手各類關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的撰寫的宣揚(yáng)資料，讓參賽選手能夠從自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面，依據(jù)個(gè)人力

2、量和自身?xiàng)l件完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。 二、初賽階段，共有12個(gè)專業(yè)的同學(xué)報(bào)名參賽，送交參賽作品100多份。參賽選手需同時(shí)提交書面文檔和電子文檔。初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”為評(píng)比內(nèi)容，共進(jìn)行1天，期間由學(xué)習(xí)部和專業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)比。最終，初賽評(píng)比出8份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。 三、決賽階段，由于吸取了去年決賽時(shí)間過長而導(dǎo)致會(huì)場紀(jì)律欠佳的閱歷，最終確定了選手進(jìn)入決賽現(xiàn)場個(gè)人展現(xiàn)和答辯環(huán)節(jié)，各位選手在答辯環(huán)節(jié)就參賽作品進(jìn)行了展現(xiàn)并順當(dāng)回答評(píng)委的提問，決賽在兩個(gè)小時(shí)就已順當(dāng)完成。 這次大賽有很多東西是值得我們思索和改進(jìn)的。 首先我們這次活動(dòng)在院同學(xué)會(huì)的主動(dòng)邀請下，請到了咱們院書記和院長等眾位領(lǐng)

3、導(dǎo)，使這次活動(dòng)的會(huì)場增加了很多生氣，院長書記的.演講激發(fā)我信息學(xué)院莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)熱忱，和促使同學(xué)們能正確面對(duì)將來職業(yè)的選擇，更加有自信和士氣面對(duì)將來。 其次，這是我們今年第一次開辦這樣的活動(dòng)，積累了豐富的閱歷。 還有同學(xué)會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)參加使活動(dòng)有序進(jìn)行。 但是，由于時(shí)間倉促導(dǎo)致了本次設(shè)計(jì)大賽在決賽賽前場地布置上有所不足，下次定當(dāng)加以改進(jìn)。還有很多小詳情沒有留意到，尤其是會(huì)場衛(wèi)生和秩序。 的確有很多不足，但我們有信念和力量，在以后會(huì)辦的越來好，我信任咱們學(xué)習(xí)部的每一位同學(xué)都有這個(gè)決心的。 總的來說，高校生職業(yè)規(guī)劃大賽取得圓滿勝利。評(píng)比出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，參加獎(jiǎng)2名。 信息學(xué)院

4、 同學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí)部 20xx年5月9日 高校生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇2 一 活動(dòng)背景 面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，職業(yè)進(jìn)展聯(lián)合會(huì)通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，關(guān)心同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的看法和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增加我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。 二 活動(dòng)目的 旨在培育高校生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)力量，樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素養(yǎng)。1關(guān)心廣闊同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)看法，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和力量 2提高同學(xué)們制作自薦書及參與職

5、場應(yīng)聘的技巧和力量 3創(chuàng)建一種學(xué)校和.相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣闊同學(xué)供應(yīng)熟悉.，熟悉職場的機(jī)會(huì) 4豐富同學(xué)們的課余生活，供應(yīng)實(shí)踐、溝通和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 三 活動(dòng)時(shí)間 * 四 活動(dòng)地點(diǎn) * 五 參加單位與組織 職業(yè)進(jìn)展聯(lián)合會(huì) * *等 六 活動(dòng)內(nèi)容 1.職業(yè)規(guī)劃的理解 對(duì)個(gè)體將來職業(yè)進(jìn)展進(jìn)行策劃和預(yù)備，包括確立階段性或長期職業(yè)目標(biāo)，確定適合個(gè)體的進(jìn)展道路，明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項(xiàng)預(yù)備。 2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容 職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)進(jìn)展道路、將要進(jìn)行的預(yù)備工作等；涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的進(jìn)展方案；涉及自我熟悉、學(xué)問和力量的進(jìn)展性培訓(xùn)，行為活動(dòng)與看法、認(rèn)知、價(jià)值觀等幾方面的調(diào)整和預(yù)備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計(jì)，須從

6、主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個(gè)人的價(jià)值觀、需求、力量、性格特點(diǎn)、進(jìn)展取向等。客觀方面，涉及到個(gè)體所處的.環(huán)境和其他外在因素。 3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行。初、決賽之間有一個(gè)起死回生環(huán)節(jié)，未入選同學(xué)自主報(bào)名，以演講形式進(jìn)行，從未通過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。 七 活動(dòng)流程 1.預(yù)備階段（1-2周） 【1】完善并確定活動(dòng)方案 【2】本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)備 2.宣揚(yáng)動(dòng)員階段（2-3天） 利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣揚(yáng)動(dòng)員，同時(shí)可在各二級(jí)學(xué)院宣揚(yáng)動(dòng)員 3.初賽階段 【1】可以以班級(jí)形式組織同學(xué)報(bào)名 【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做

7、預(yù)備 4.起死回生環(huán)節(jié) 【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報(bào)名 【2】以演講形式進(jìn)行，評(píng)析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽 5.決賽階段 【1】時(shí)間和地點(diǎn) * * 【2】以演講形式進(jìn)行，伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場 八 專項(xiàng)事宜 1.宣揚(yáng)工作（宣揚(yáng)部） 做好活動(dòng)前后期的宣揚(yáng)工作，張貼分發(fā)宣揚(yáng)材料，與校內(nèi)新聞部門的交接工作 2.外聯(lián)工作（外聯(lián)部） 邀請商家參加活動(dòng)贊助，邀請校內(nèi)外單位和組織，購買或租賃活動(dòng)所需物品 3.籌備工作 活動(dòng)攝影，報(bào)名活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)場申請和布置，后勤工作等 4.總結(jié)工作及評(píng)估工作(辦公室和監(jiān)察部) 九 大賽獎(jiǎng)項(xiàng)事宜 一等獎(jiǎng)：*名 相應(yīng)獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng)：*名 相應(yīng)獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng)

8、 三等獎(jiǎng)：*名 相應(yīng)獎(jiǎng)品嘉獎(jiǎng) 特等獎(jiǎng)：*名 相應(yīng)精品嘉獎(jiǎng) 十 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 十一 頒獎(jiǎng)儀式 高校生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇3 敬重的各位評(píng)委老師： 大家好！ 很興奮今日能夠站在這里和大家一起共享我的職業(yè)規(guī)劃。 我不去想是否能夠勝利，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷遇，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只有背影。 我的規(guī)劃共分為4個(gè)部分：第一，自我認(rèn)知；其次，目標(biāo)認(rèn)知；第三，方案制定；第四，備選方案。 首先我從客觀和主觀兩個(gè)方面進(jìn)行全面的自我分析，從而真正的熟悉自我，因此依據(jù)我的專業(yè)背景和我的個(gè)性特點(diǎn)，我的長遠(yuǎn)目標(biāo)是華北電網(wǎng)公司的技術(shù)總監(jiān)。敢為人先，擅長自我定位，方能贏在職場！ 通過在飛

9、途網(wǎng)，職業(yè)生涯網(wǎng)等數(shù)個(gè)網(wǎng)站的職業(yè)測評(píng)和深刻的自我分析發(fā)覺：我的主要優(yōu)點(diǎn)是：工作勤奮仔細(xì)，有劇烈的責(zé)任感，有很好的交際力量和領(lǐng)導(dǎo)力量；而我的主要缺點(diǎn)是：感情用事，簡單沖動(dòng)。對(duì)于我的缺點(diǎn)，我會(huì)用我剩下的三年時(shí)間去改正和優(yōu)化。而對(duì)于我的優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì)通過各種活動(dòng)去發(fā)揮和完善。 對(duì)于目標(biāo)的認(rèn)知，我通過網(wǎng)站、報(bào)刊、詢問等方式進(jìn)行過全面的了解，尤其在與秦皇島北方管業(yè)公司總經(jīng)理的交談中對(duì)技術(shù)總監(jiān)這一職業(yè)有了更加深刻的了解。也就是在擁有深厚的專業(yè)學(xué)問和超強(qiáng)的管理力量的前提下才有可能勝任這一職務(wù)。由于各個(gè)企業(yè)公司所缺乏的是真正的技術(shù) 管理型的人才。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我從走進(jìn)燕山高校的那一天開頭就在不懈地努力。 在

10、過去的一年當(dāng)中，我參與過許多活動(dòng)，辯論賽，模擬聯(lián)合國大賽，主持人大賽，同學(xué)會(huì)，?？茀f(xié)等等，并且連續(xù)兩次綜合測評(píng)全班級(jí)第一，獲得兩次一等獎(jiǎng)學(xué)金和一次校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員，而這學(xué)期又被進(jìn)展為預(yù)備黨員，同時(shí)也參與了世紀(jì)杯的競賽，并且擔(dān)當(dāng)著?？茀f(xié)的部長和班長。我會(huì)利用一切可以利用的機(jī)會(huì)去熬煉自己，提高自己的力量。 我方案在大二剩下的時(shí)間里通過英語四六級(jí)和計(jì)算機(jī)三級(jí)。同時(shí)一步步地開頭復(fù)習(xí)高數(shù)，為考研做初步的預(yù)備。另外爭取在下學(xué)期有一項(xiàng)自己的創(chuàng)造，這對(duì)以后的考研和工作都會(huì)有很大的關(guān)心。在大三階段以學(xué)好專業(yè)課為主的前提下去爭取去考托福和GRE，也去嘗試一下出國這條路。但是不作為主要奮斗方向。大三是考研關(guān)鍵的一年，在

11、這一年中要使自己的學(xué)問形成一個(gè)完善的體系。在寒暑假要自己去找一些公司實(shí)習(xí)，增加自己的實(shí)戰(zhàn)閱歷。無論出國勝利與否，大四是最終的沖刺階段，要把自己的全部經(jīng)受放在學(xué)習(xí)上。 在討論生學(xué)習(xí)階段爭取去華北電網(wǎng)公司實(shí)習(xí)，先去了解公司的企業(yè)文化，同時(shí)也為了初步打通人脈。為畢業(yè)后成為其正式員工而做好充分的預(yù)備。在討論生畢業(yè)后首先面對(duì)基層就業(yè)，然后努力在工作后的5年內(nèi)爭取成為一名技術(shù)主管，15年內(nèi)成為一名副總工程師，25年內(nèi)成為公司的技術(shù)總監(jiān)。 當(dāng)然也要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)事情的進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)調(diào)整我方案的各個(gè)步驟，無論怎樣，最終都會(huì)達(dá)到一個(gè)殊途同歸的效果。 我不在乎今日站在那里，而在乎明天走到哪里！我信任，我的將來不是夢！

12、高校生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇4 一年一度的高校生職業(yè)規(guī)劃大賽素養(yǎng)拓展訓(xùn)練在風(fēng)景如畫的二郎山開展，這次素養(yǎng)拓展訓(xùn)練讓我受益匪淺，讓我學(xué)到許多東西領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的價(jià)值人生的意義。 團(tuán)隊(duì)利益無小事，這是怎樣高度的一種定義啊!在隊(duì)友分工協(xié)作、各盡其能、高度負(fù)責(zé)，牽一發(fā)而動(dòng)全身的.，對(duì)團(tuán)隊(duì)是什么樣的要求?是要求個(gè)人激發(fā)自我潛力，超越團(tuán)隊(duì)目標(biāo);是時(shí)刻熟悉到詳情打算成敗;是始終堅(jiān)持一切團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益。有了這些及共同目標(biāo)，再加上充分的溝通才能造就卓越的團(tuán)隊(duì)。 第一天我們早上5點(diǎn)多 就起床迎接興奮又興奮地素養(yǎng)拓展訓(xùn)練。 集合的過程有點(diǎn)長快7點(diǎn)才向目的地動(dòng)身，到二郎山我們發(fā)覺那太美了在這樣美麗的環(huán)境中訓(xùn)練在苦也覺得是

13、一種美的享受。到達(dá)訓(xùn)練基地安排好教練為我們做了自我介紹帶我們做了一些小嬉戲。重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是我們每個(gè)人都給自己取了一個(gè)，在素養(yǎng)拓展訓(xùn)練中我們一切職務(wù)都不再顯現(xiàn)人與人之間都以相稱。接下來我們明確了素養(yǎng)拓展訓(xùn)練的目標(biāo)融煉團(tuán)隊(duì)、超越自我。我們的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目有信任背摔、高空斷橋、坎坷人生路、翻越畢業(yè)墻。 信任背摔中我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)信任的重要性。在這個(gè)項(xiàng)目中每名伙伴從1、7米的高臺(tái)上背對(duì)下面倒下去，下面有6組伙伴搭建的人梯將其接住。試問我們正常人誰敢背對(duì)著地面從高臺(tái)上跳下去，正是有了伙伴的支持與關(guān)心、有了團(tuán)隊(duì)伙伴之間的信任才有可能將這項(xiàng)活動(dòng)很好地進(jìn)行下去，也讓參加這項(xiàng)活動(dòng)的隊(duì)友有了深刻的感悟。這項(xiàng)活動(dòng)不

14、僅僅是團(tuán)隊(duì)之間的信任還有隊(duì)友的犧牲精神、團(tuán)隊(duì)之間的友愛與關(guān)心。成為一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)這些都是必不行少的因素。 高空斷橋是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性很高的訓(xùn)練項(xiàng)目，隊(duì)友系好平安帶后爬上8米高的跳臺(tái)然后跨越1、2米的斷橋再降落下來。這項(xiàng)活動(dòng)可以考驗(yàn)隊(duì)友的冒險(xiǎn)性與挑戰(zhàn)力。我上到8米的高臺(tái)上走到斷橋終點(diǎn)的時(shí)候也有些恐驚，但我就死死盯住對(duì)面的目標(biāo)我就給自己一劑定心丸我肯定能到達(dá)對(duì)面的目標(biāo)，默數(shù)三二一我就英勇的跳出去了結(jié)果就落到了對(duì)面的跳臺(tái)上了。當(dāng)人們面臨危急與挑戰(zhàn)的時(shí)候要英勇，要堅(jiān)決，要自信不要過多遲疑。有的隊(duì)友站在跳臺(tái)上始終可怕左看看又看就不敢跳，不要遲疑英勇一點(diǎn)每個(gè)人都能跳過去。人都有無比強(qiáng)大的潛力就看你如何將它激發(fā)出

15、來。學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，最大的敵人就是自己，克服自己內(nèi)心不利于勝利的因素，我們就能做最優(yōu)秀的自己。 坎坷人生路是一個(gè)勵(lì)志感人的情景劇，他讓我們深刻的體會(huì)到了人與人之間的親情、友情、愛情。一個(gè)美好的人和一個(gè)的歡樂的人分別是一個(gè)盲人和啞人他們相互攙扶演繹一場悲喜交加的人生故事，有段啞人攙扶盲人走過一段坎坷的山路。這個(gè)活動(dòng)徹底將每個(gè)人的心扉都打開了，好多女生泣不成聲幾回到乎全部的隊(duì)友都落淚了。我們深刻的體會(huì)到人間最寶貴的親情、友情和愛情，通過這個(gè)活動(dòng)我們也了解到自己的不足，讓我們學(xué)會(huì)了孝順、感恩、包涵通過這個(gè)活動(dòng)每個(gè)人都好好的感動(dòng)了一回，讓我們體會(huì)人間感情至深。 翻越畢業(yè)墻是團(tuán)隊(duì)在不借助任何外力的狀況下集

16、體翻越4、2米高的畢業(yè)墻。不借助任何外力必需搭建人梯而且教練讓我們有了時(shí)間觀念，必需在最少的時(shí)間里完成任務(wù)，我們定的15分鐘以內(nèi)，結(jié)果出乎我們的意料我們僅用了9分1秒，可見我們團(tuán)隊(duì)的潛力之大，我們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)心語凝聚力之大。搭建人梯的伙伴有2組，一組3個(gè)人我們踩著他們的肩膀與大腿爬上高高的畢業(yè)墻，最先上去的是幾個(gè)男生他們負(fù)責(zé)拉隊(duì)友上去也發(fā)揮了中流砥柱的作用。我們客服種種困難，眾志成城最終將畢業(yè)墻跨在我們的腳下。其中為我們搭建人梯的伙伴和拉隊(duì)友上去的伙伴付出了許多許多。 拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但留在心里的震撼卻是永恒的。訓(xùn)練的時(shí)間雖短，收獲卻很大?；仡櫾谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身

17、心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡潔的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念;同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。真正實(shí)現(xiàn)了熟悉自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我的目標(biāo)，更熔煉了一支頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。 這次拓展訓(xùn)練心得體會(huì)，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：一是分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)當(dāng)做什么，又思索怎樣做好。二是做事要先做方案，再開展行動(dòng)。這就是磨刀不誤砍柴工的道理。三是遇到問題應(yīng)學(xué)會(huì)換位思索。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐煩和才智，通過分析

18、、推斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通溝通，才能建立多贏的局面。四是要學(xué)會(huì)相互協(xié)作。在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互協(xié)作和協(xié)調(diào)，形成力氣的整合才能完成共同的任務(wù)。五是要因才適用。要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完善的集體、完善的團(tuán)隊(duì)。六是要以大局為重。我們的集體是臨時(shí)組織起來的，每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、喜好、特長和短處，這些習(xí)慣，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有利，有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有害。在實(shí)際工作中要正確區(qū)分個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益，不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中來，要主動(dòng)、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，精準(zhǔn)定位，聽從支配。為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，我們必需遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，揚(yáng)長避短，甘于奉獻(xiàn)。 高校生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇5 1、高校生求職預(yù)備 從現(xiàn)在開頭，接下來的高校學(xué)習(xí)生活，你怎么樣去為你的期望做預(yù)備，你需要做哪些事情？例如所需要的專業(yè)技能水平及相關(guān)證書 2、你的生涯進(jìn)展目標(biāo) 規(guī)劃從現(xiàn)在起至畢業(yè)后10年內(nèi)你的職業(yè)生涯進(jìn)展，以現(xiàn)在至畢業(yè)后5年內(nèi)為主。分兩個(gè)階段：高校目標(biāo)（現(xiàn)在至畢業(yè)）、五年目標(biāo)（至畢業(yè)后5年） 例如： a.高校目標(biāo):200x年200x年，如高校畢業(yè)時(shí)要達(dá)到如：大一要達(dá)到大二要達(dá)到.或在XX方面要達(dá)到如大一以適應(yīng)高校生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和把握職業(yè)技能為主，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)XX目標(biāo)，我要。