遺傳信息的傳遞與表達(dá)

1、.遺傳信息的傳遞與表達(dá)遺傳信息的傳遞與表達(dá)（學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)課）.一個(gè)細(xì)胞中的熒光基因是如何傳遞到各體細(xì)胞呢？一個(gè)細(xì)胞中的熒光基因是如何傳遞到各體細(xì)胞呢？細(xì)胞中細(xì)胞中熒光基因又是如何表達(dá)成熒光蛋白的熒光基因又是如何表達(dá)成熒光蛋白的呢呢？圖一圖一圖二圖二圖三圖三轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄翻譯翻譯復(fù)制復(fù)制.21DNA復(fù)制復(fù)制.678轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄3轉(zhuǎn)錄時(shí)，當(dāng)轉(zhuǎn)錄時(shí)，當(dāng) 酶與酶與DNA 分分子的某一子的某一 部位相結(jié)合時(shí)，包部位相結(jié)合時(shí)，包括一個(gè)或者幾個(gè)基因的括一個(gè)或者幾個(gè)基因的DNA 片段的片段的雙螺旋解開，以其中的雙螺旋解開，以其中的 條鏈為條鏈為模板，按照模板，按照 原則，游原則，游離的核苷酸堿基與離的核苷酸堿基與DNA

2、 鏈上鏈上的堿基配對(duì)，并通過磷酸二酯鍵聚的堿基配對(duì)，并通過磷酸二酯鍵聚合成與該片段合成與該片段DNA 相對(duì)應(yīng)的相對(duì)應(yīng)的 分子。分子。在真核生物中，細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來在真核生物中，細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來的的RNA 產(chǎn)物經(jīng)過產(chǎn)物經(jīng)過 才能成為成才能成為成熟的熟的mRNA，然后轉(zhuǎn)移到細(xì)胞，然后轉(zhuǎn)移到細(xì)胞 中，中，用于蛋白質(zhì)合成。用于蛋白質(zhì)合成。RNA聚合聚合一一堿基互補(bǔ)配對(duì)堿基互補(bǔ)配對(duì)模板模板RNA加工加工啟動(dòng)啟動(dòng)質(zhì)質(zhì)45.請列表比較復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目復(fù)制復(fù)制轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄翻譯翻譯.DNA復(fù)制復(fù)制翻譯翻譯轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄思考思考2、分別說出三幅圖中復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、分別說出三幅圖中復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的方向？和翻譯的

3、方向？3、上述三項(xiàng)生理過程在原核生物、上述三項(xiàng)生理過程在原核生物與真核生物均有嗎？有何差異？與真核生物均有嗎？有何差異？1、遺傳信息、密碼子、反密碼子、遺傳信息、密碼子、反密碼子分別位于哪個(gè)分子上？分別位于哪個(gè)分子上？.遺傳信息表達(dá)示意圖（遺傳信息表達(dá)示意圖（局部局部）真核細(xì)胞真核細(xì)胞原核細(xì)胞原核細(xì)胞. 假設(shè)熒光基因的部分序列（含起始密碼信息）如下圖所示。假設(shè)熒光基因的部分序列（含起始密碼信息）如下圖所示。 （已知（已知AUG、GUG為起始密碼子，為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子）為終止密碼子）GCG GCG ATG GGA AAT CTC AAT GTT ACA CTG CG

4、C CGC TAC CCT TTA GAG TTA CAA TGT GAC甲鏈甲鏈乙鏈乙鏈（1）轉(zhuǎn)錄時(shí)是以哪條鏈為編碼鏈？）轉(zhuǎn)錄時(shí)是以哪條鏈為編碼鏈？（2）若由此熒光基因轉(zhuǎn)錄形成的信使）若由此熒光基因轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA的堿基排列順的堿基排列順序?yàn)椋盒驗(yàn)椋篏-C-G-A-U-G-G-G-A-A- （704個(gè)堿基個(gè)堿基 ） C-U-C-U-A-G-A-U-C-U，則熒光蛋白所含的氨基酸有幾個(gè)？，則熒光蛋白所含的氨基酸有幾個(gè)？238甲鏈甲鏈（3）若該若該DNA分子含分子含m對(duì)堿基，其中腺嘌呤有對(duì)堿基，其中腺嘌呤有a個(gè)，則此個(gè)，則此DNA復(fù)制復(fù)制5次次共共需要需要幾幾個(gè)個(gè)胞嘧啶？胞嘧啶？31（m-a

5、）（4）此）此DNA片段片段放在含放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含含15N的的DNA片段片段占占多少？多少？100%（5）若在復(fù)制時(shí)乙鏈上的若在復(fù)制時(shí)乙鏈上的CAA突變?yōu)橥蛔優(yōu)镃AG，則一定不能，則一定不能合成熒光蛋白了嗎？合成熒光蛋白了嗎？纈氨酸的密碼子為纈氨酸的密碼子為GUU、GUC、GUG、GUA.思考：各種生物的遺傳信息傳遞方向是一樣的嗎？思考：各種生物的遺傳信息傳遞方向是一樣的嗎？請說出下列生物或細(xì)胞能進(jìn)行哪些過程？（用序號(hào)表示）請說出下列生物或細(xì)胞能進(jìn)行哪些過程？（用序號(hào)表示）豌豆豌豆HIV病毒病毒煙草花葉病毒煙草花葉病毒大腸桿菌大腸桿菌根尖分生區(qū)

6、細(xì)胞根尖分生區(qū)細(xì)胞葉肉細(xì)胞葉肉細(xì)胞兔的成熟的紅細(xì)胞兔的成熟的紅細(xì)胞1、2、35、1、2、34、31、2、31、2、32、3 3 .34下圖為中心法則的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是下圖為中心法則的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是DNARNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)A表示表示DNA復(fù)制，需要復(fù)制，需要DNA聚合酶參與聚合酶參與 B表示轉(zhuǎn)錄，需要表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶參與聚合酶參與C表示翻譯，需要蛋白酶參與表示翻譯，需要蛋白酶參與 D表示逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與表示逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與2014年浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物卷年浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物卷第第34題題C.29某生物的體細(xì)胞中有某生物的體細(xì)胞中有2n條染色體。該生物的條染色體。該生物的體細(xì)胞在含體細(xì)胞在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)多代后，移到不的培養(yǎng)基中培養(yǎng)多代后，移到不含含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，第一次分裂形成的的培養(yǎng)基中培