泰山版六年級下思品教學計劃

1、泰山版六年級下冊教學計劃一、教材分析：（一）教材特點旁白：作為和學生對話、溝通的主持人，有時為前后內容起傳承作用，有時為學生提高一種思考方向或揭示某個觀點，有時向學生提出問題。作用相對靈活。情境對話：一般是經過錘煉的真實生活的再現，幫助學生對自己得生活經驗進行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。照片：真實地呈現社會現實，包括學生的活動場面。幫助學生開闊視野、豐富認知、加深體驗、開展活動等。圖標：包括“活動”“交流”、“小資料”等，引導多樣化的學習活動，啟發(fā)學生調查、體驗、討論、探究、閱讀、制作、搜集整理信息等。學生作品：有時是提供一個可供討論的案例，有時是體現學習過程、呈現學習成果，使學生產

2、生親切感，增強其溝通與表達的欲望。白框：啟發(fā)學生表達自己的思想感情和對生活的體驗，記錄自己的學習成果，引導他們成為學習活動的主動參與者和創(chuàng)造者。（二）教材結構及單元分析1、第一單元是六年級下冊的開篇，同時又是以我是中國人為內容的最后一個單元。本單元的歷史跨度較大，從建國初期到改革開放之初，再到今天的全國人民奔小康，因此，教學中要占有大量的素材，要選用大量的事例進行教學，尤其要突出新中國成立和改革開放以來取得的成就。根據課標，本單元分解為四課。第一個主題為“中國人民站起來了”、第二個主題為“改革開放奔小康”、第三個主題為“走進新時代”。這三個主題，按照時間先后的關系，反映了我們國家三個歷史時段的

3、社會變化，揭示了事物發(fā)展的內在邏輯。“中國人民站起來了”主要講建國初期人民當家做主人的建設熱情；“改革開放奔小康”反映的是社會主義不是貧窮，窮則思變帶來的社會物質生活和精神面貌的變化；“走進新時代”講的是黨領導全國人民走上建設全面小康的幸福之路。2、第二單元是依據課標內容“走近世界”中的第三條編寫的一個單元，視野比較開闊，但內容比較集中。說視野比較開闊，是因為站在世界的范疇來選擇內容、說內容比較集中，是因為本單元緊緊圍繞著“衣食住行”、“生活習俗”以及“不同的節(jié)日”這樣三個點來構建的。本單元從價值觀的角度需要闡明的是不同的地域、不同的民族、不同國家、有著自己的文化傳統(tǒng)、生活方式以及宗教信仰，因

4、此，要承認和尊重其他國家、人民的文化傳統(tǒng)、生活方式以及宗教信仰，不同的國家民族要相互學習和借鑒優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。3、第三單元設計有四個主題，一是通過呈現大氣污染的問題講述地球遭受的威脅二時從水資源的枯竭水土的流失介紹人類面臨的困境；三是從人口的增長來分析資源的匱乏；四是從解決問題的角度提出共同思考的問題，即我們應該怎樣與我們身處的環(huán)境和諧相處，我們該怎樣來拯救已經遭受破壞的環(huán)境。本單元的四個課題在其設計上都有講究、尤其需要注意的是標題所釋放出的情感色彩很強。比如地球病了中的“病了”一詞不僅形象而且深刻地揭示出了當前地球生態(tài)環(huán)境的惡化問題；明天的早餐在哪里則采用有疑設問的口吻，將學生的注意引向對資

5、源問題的探討和追蹤；我們到哪里去安家更進一層地揭示了人與環(huán)境的矛盾，提出的問題也似乎比前一課更為緊迫；讓我們和諧相處是本單元的立腳點，即提出問題、發(fā)現問題是為了重視問題尋求解決問題的思路。當然，對于小學生來講，主要是環(huán)保意識的培養(yǎng)、自覺從小事做起的行為引導。4、第四單元就學習的過程來講，它是小學“品德與社會”課程的最后一個單元。就現象的內容來看，它是“走近世界”板塊中的核心內容，也是當今作為一個公民必須掌握的基本的有關世界大家庭的常識。上述兩個特點說明，小學生結束這個單元的學習，不僅意味著眼界的進一步擴大，還意味著他們即將走進新的學習天地進入高一級學校學習。因此，我們要抓住這個特點，通過本單元

6、的學習培養(yǎng)學牛正確觀察世界、認識世界的初步能力。（三）重點、難點1、知道新中國成立和改革開放以來取得的成就，加深對中國共產黨的熱愛。2、初步了解環(huán)境惡劣、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題，理解人與自然、人與人和諧共存的重要，體會“人類只有一個地球”的含義。二、教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面提出本學期應達到的教學目標。三維目標整合）1、認識理解新中國的成立，開創(chuàng)了中國的新紀元，祖國建設騰飛使中國屹立在世界的東方。2、了解新中國各方面取得的偉大成就，在文化經濟外交等多方面在國際地位日益明顯，推動世界的文明與進步。3、知道世界各國的文化、習俗，風土人情，樹立世

7、界范圍的環(huán)境保護意識。4、培養(yǎng)學生少年立志，身心健康，茁壯成長，立志實現自己的理想，努力報效祖國。三、教學進度表周次教學內容教學目標重點難點教學時間備注第1-4周第一單元為黨唱歌1、知道新中國成立的基本概況和歷史意義，了解新中國成立后，中國人民行使著當家作主的權利，能說出新中國日益發(fā)達強盛的事例。2、培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感，激勵學生樹立為祖國發(fā)展而學習的志向。知道新中國成立的基本知識及歷史意義，了解社會主義現代化建設取得的成就。知道一屆三中全會的改革開放政策使國家走向富強。6課時測試（2課時）第5-9周第二單元多姿多彩的世界1、比較一些國家，地區(qū)，民族不同的生活習俗，傳統(tǒng)節(jié)日，服飾，建筑，飲食

8、等狀況。2、了解多種文化的差異性，和豐富性，對/、同民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。比較一些國家地區(qū)，民族/、同的生活習俗傳統(tǒng)節(jié)日，服飾，建筑，飲食等狀況。解種化差與富了多文的#,豐#06課時測試講評2課時10周期中考查與測試弟11-14周第三單元我們只有一個地球1、初步了解環(huán)境惡化，人口急劇士井長，資源匱之是全球性的問題。2、理解人與自然，人與人和諧共存的重要，體會“只有一個地球的含義”3、關注我國存在的環(huán)境問題及身邊的環(huán)境問題主動改善身邊力所能及的環(huán)保。初步了解環(huán)境惡化，人口急劇增長，資源匱之是全球性的問題。會人只一地的4體“類有個球含6課時測試講評2課時15-16第四單元世界是一個大家庭1、體會世界經濟