中岳初中學生綜合實踐活動方案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上中岳初中學生綜合實踐活動實施方案登封市中岳街道辦事處初級中學2013年9月13日中岳初中學生綜合實踐活動實施方案 根據(jù)登封市教育體育局關于20132014學年中小學社會實踐活動安排的通知為進一步推進我校學生社會實踐活動的開展結合我校實際情況，特制定本實施方案。一、活動管理為保證綜合實踐活動課程實施的嚴肅性，成立學校綜合實踐活動領導小組。組  長：高鐵錘副組長：張佩升成  員：德育處、教導處以及各年級負責人。1、負責部門由德育處、教導處組織，各年級負責具體執(zhí)行。2、師資隊伍由年級組長負責，形成以班主任為核心，以任課教師為

2、主體，以青年教師為主力的實踐活動師資隊伍，真正保證這門課程的推進與效果。具體要求：做好任課教師的思想和動員工作，明確指導學生實踐是新課程下對每位教師的職責要求；班主任要在實踐活動中起來核心作用，按照學校安排作好組織、協(xié)調(diào)和管理；師資配備相對以青年教師為主；師資配備要充足，確保實踐的有序、安全、有效。3、資源利用要高度重視，周密安排，投入較多的人力和較大的精力來推進這門特殊課程的實施，要充分利用好校內(nèi)和校外兩種資源。積極與社區(qū)聯(lián)系，通過各種辦法取得社區(qū)及有關部門對開展實踐活動的同意、支持，并協(xié)助學校開展好相關的社會實踐活動。創(chuàng)建更多的校外實踐基地，開展適合學生特點、富有教育意義、受學生歡迎的社會

3、實踐活動。4、建立制度建立社會實踐和社區(qū)服務的管理制度、師資配備制度、活動考核制度、學分認定辦法，以保證社會實踐和社區(qū)服務的健康發(fā)展。要確保學生學分認定的客觀、公正、真實，打造學校社會實踐活動的學分信譽。5、培訓教育適時召開教師及學生的集中培訓會議，加強對學生實踐和服務技能的集中培訓及安全教育，提高學生的服務技能和自我保護能力，確保學生安全的前提下開展各項活動。6、創(chuàng)建基地加強與企事業(yè)單位、農(nóng)村、社區(qū)的聯(lián)系，建立學校社會實踐、社區(qū)服務的“根據(jù)地”，同時也要根據(jù)需要，積極聯(lián)系和擴展新的服務內(nèi)容。二、活動形式在學校領導下，以年級統(tǒng)一管理為主，以班級、小組組織為輔，采取集中實踐與分散實踐相結合的形式

4、。暑假以研究性學習、社會實踐為主，以小組或班級分散實踐形式開展。寒假以社區(qū)服務為主，以小組或班級組織形式開展。三、活動內(nèi)容1、研究性學習四大類內(nèi)容（1）社會問題。當前社會和人類實踐活動迫切需要解決的現(xiàn)實問題，如交通、衛(wèi)生、網(wǎng)絡、飲食、環(huán)境、動植物保護以及老年人、待業(yè)者、下崗者等現(xiàn)實問題。（2）生活問題。包括社區(qū)生活、學校生活、家庭生活、自身生活等現(xiàn)實問題。 （3）學科問題。包括物理、化學、生物、地理、數(shù)學、語文、英語、政治、歷史、通用技術、信息技術、體育、音樂、美術以及學科交叉知識的探究，發(fā)現(xiàn)一些值得研究的新問題。（4）科技問題?？茖W技術在生活、生產(chǎn)實踐和科學研究領域方面的應用。如環(huán)

5、境保護、生態(tài)建設、節(jié)能、新能源的開發(fā)和利用、納米技術、災害預報等。2、社會實踐四大類內(nèi)容（1）行業(yè)體驗活動：乘務實踐活動；商場售貨員體驗活動；交通協(xié)警體驗活動；赴基地參加勞動；其他實踐活動。（2）校園實踐活動：各學科實驗活動；文明禮儀值周班活動；各學生社團活動；各興趣小組活動；文化周活動；科技創(chuàng)新活動；手工小制作活動；校運會活動；愛心活動；成人儀式主題教育活動；各種安全演練活動；編輯校報、團刊；學生會、團委活動；參與學生公寓管理活動；校內(nèi)其它義務勞動。（3）外出參觀、考察、訪問等：暑假家庭旅行修學情況；參觀考察活動；革命傳統(tǒng)教育活動；“夏令營”活動；文化考察活動；參觀紀念館活動；祭掃革命烈士墓

6、活動；參觀檔案館、科技館和博物館；參觀企業(yè)活動；學生互訪；訪問知名學者等成功人士；其它游學活動。（4）軍訓：學習軍事知識，接受國防教育，進行軍事訓練和組織紀律教育。3、社區(qū)服務四大類內(nèi)容（1）公益活動：救災捐款活動；義務植樹活動；各類“義賣”活動；社區(qū)衛(wèi)生保潔活動；“廢品回收”活動；學雷鋒活動；青年志愿者活動。（2）宣傳教育活動：學雷鋒等主題宣傳活動；環(huán)保宣傳活動；節(jié)水宣傳活動；納稅宣傳活動；商品質量宣傳活動；系列社會調(diào)查；系列主題宣傳日活動。（3）幫貧助困：赴敬老院、福利院和孤兒院活動；扶助殘疾人的愛心傳遞活動；“手拉手”活動；“送溫暖”活動；各種捐助行動。（4）社區(qū)民俗活動：參加社區(qū)民間文

7、藝活動；參加社區(qū)球賽、棋賽等體育活動；參加各種民俗活動；開展登封民俗調(diào)查。四、活動要求1、研究性學習（1）組織好小組研究活動。各年級和班主任要組織落實好研究性學習課題實施工作，每個學生做好研究過程記載，含時間、地點、形式、內(nèi)容、調(diào)查問卷（或采訪、實驗、參觀）與結果、問題與對策、收獲與體會、互評等內(nèi)容，形成過程詳細的課題研究報告。（2）落實好研究指導工作。每個指導教師要適時參與和指導課題小組研究，認真檢查和評價每個課題完成情況（包括完成與否、研究過程是否實、參與學生是否全、報告是否規(guī)范等）。指導教師要做好研究指導記錄。2、社會實踐和社區(qū)服務在做好研究性學習課題基礎上，各年級要以班級或實踐小組為單

8、位，圍繞社會實踐、社區(qū)服務內(nèi)容，切實組織好活動的落實工作，使每個同學都能積極參加實踐活動。參加校外社會實踐、社區(qū)服務活動，要有相關單位的認證材料（蓋章）或證書、聘書等。班主任要特別組織好學生按要求完成社會實踐和社區(qū)服務成文記錄（包括主題報告、總結、隨筆、日記、心得體會、活動過程記錄等）。3、做好材料收集和歸檔工作。四、活動評價綜合實踐活動采用網(wǎng)絡評價方式認定學分，記錄在學生學生個人成長檔案袋。所有學分記錄由教務處統(tǒng)一管理。研究性學習課題總結報告由小組指導教師進行評價，并初步認定學分。學校組織的校內(nèi)社會實踐由班主任根據(jù)學生參與的時間和態(tài)度初步認定學分；校外實踐活動根據(jù)相關單位的認證材料或證書、聘書等，確認活動成效，由班主任或指導教師初步認定學分。社區(qū)服務根據(jù)服務工作日、完整記錄以及由所在社區(qū)負責人簽章證明，由班主任初步認定