職初教師培訓(xùn)管理制度

1、職初教師培訓(xùn)管理制度為了進(jìn)一步規(guī)范職初教師的培訓(xùn)工作，根據(jù)楊浦區(qū)中小學(xué)、幼 兒園見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)實施方案的文件精神，特制定木管理制度。一、培訓(xùn)對象首次任教的應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生或社會招聘人員。二、培訓(xùn)目標(biāo)引導(dǎo)職初教師正確認(rèn)識與適應(yīng)教師角色，加強(qiáng)師德素養(yǎng)，夯實專 業(yè)基礎(chǔ)，提高教育教學(xué)各項能力，盡快適應(yīng)學(xué)校工作的需要，取得良 好的教育教學(xué)效果，三、培訓(xùn)時間第一階段（7月初校區(qū)本培訓(xùn)、8月中下旬）:崗前培訓(xùn)（參加 教師進(jìn)修學(xué)院的培訓(xùn)）第二階段（第一學(xué)期）：根據(jù)學(xué)校工作需要，在完成學(xué)校相應(yīng)工 作任務(wù)的前提下，到區(qū)培訓(xùn)基地學(xué)校參加相關(guān)培訓(xùn)。第三階段（第二學(xué)期）：在本校跟崗實踐。四、培訓(xùn)內(nèi)容在校內(nèi)跟崗實踐，學(xué)

2、校根據(jù)實際情況，安排業(yè)務(wù)及班主任帶教教 師。（一）師德修養(yǎng)方面：2. 組織青年教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、兩綱、 等相關(guān)綱領(lǐng)性文件，激勵教師樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。2. 以“愛崗，敬業(yè)，奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容，在青年教師中開展“學(xué) 高為師，德高為范”教育，進(jìn)一步規(guī)范青年教師教書育人的行為。（二）課堂教學(xué)方面：1. 在帶教教師指導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)知識，努力提高政治 思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力。2. 要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好每節(jié)課教案（詳案）。3. 每周聽帶教教師12節(jié)課，要認(rèn)真作好聽課筆記，虛心學(xué)習(xí) 老教師的教學(xué)經(jīng)驗和方法。4. 認(rèn)真上好每節(jié)課，做好課后小結(jié)，盡快掌握課堂教學(xué)規(guī)律

3、，每 學(xué)期開一節(jié)匯報課，完成一份典型教案。積極參加有關(guān)教學(xué)比賽，力 爭出成績。5. 認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，學(xué)會從作業(yè)中了解教學(xué)情況，并能有相應(yīng) 的改進(jìn)措施。6. 每學(xué)期在指導(dǎo)老師幫助下，獨立完成一份單元或?qū)W期考試試卷 和試卷分析工作。7. 每學(xué)期結(jié)束，寫一份教學(xué)工作小結(jié)、經(jīng)指導(dǎo)教師審核、認(rèn)可， 上交教師發(fā)展研究室。（三）班級管理方面：2、熱愛學(xué)生，教書育人，積極進(jìn)取，為人師表，不斷提高自己 的職業(yè)道德水平。2、虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，努力提高管理班級日常工作的能力。3、主動協(xié)助指導(dǎo)教師做好各項工作，在無特殊情況下，早自修（即晨會）、廣播操、保潔勞動，校班會課等必須跟班到位。4、每學(xué)期設(shè)計寫好一堂公開主

4、題班會的教案，并開好一次公開 主題班會。5、每學(xué)期至少進(jìn)行10次以上人次家訪，尤其對行為偏差學(xué)生、 家庭困難學(xué)生的家訪。6、每學(xué)期結(jié)束，寫好一份學(xué)做班主任工作的小結(jié)，經(jīng)審核、認(rèn) 可，留檔。（四）各類研修方面：1. 積極參加以區(qū)級及以上各類研修活動，在活動中能及時反饋心 得。2. 積極參加以教研組為單位的課題研討活動，在研討中不斷提高 自己。3. 積極參加以各類征文撰寫、青年教師課題中報與實施及校內(nèi)研 究型課題的實施活動。五、管理與考核職初教師在一年的培訓(xùn)期間，按照上級有關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)待遇。培訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)職初教師在見習(xí)基地及在校內(nèi)跟崗培訓(xùn)的情況， 學(xué)校進(jìn)行考核并遞交區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院。六、組織與保障學(xué)校成立職初教師培訓(xùn)領(lǐng)