2022年7月高中教師軍訓心得體會

1、高品質文檔2022年7月高中教師軍訓心得體會 軍訓就像是產品質量檢查機構，來檢查檢查我們祖國的花朵究竟只是開得美，經不起風霜的玫瑰還是能夠傲立風雪的梅。幾分鐘的軍姿，就消失四五個人將近暈倒，一天的訓練，學生普遍叫苦連天，這是他們交出的成果。軍訓是對高中訓練只重視智育而忽視體育的一個鮮亮暴露。體質不行，但是可以堅持，身體不行，也可以強意志。堅韌的意志可以成為甚至超出身體的作為主要力氣助推學生完成軍訓。 我見過學生的意志，那可能是高三時能夠堅韌地學習與舍命，在屢次模擬考中熬煉的抗挫與抗壓力量。一直沒有天生的意志，只有后天熬煉的意志，過去十幾年的經受是一次熬煉，如今的軍訓也將是一次熬煉，過了這村就沒

2、有這店了，所以高校生應當抓住機遇迎接挑戰(zhàn)。 由于軍訓對象的學生以及軍訓組織者的教官對于軍訓意義的不理解，對軍訓深層價值的淺薄執(zhí)行，導致了原來應當作為國防訓練，作為集體主義愛國訓練，作為熬煉身體磨練意志的軍訓異化成為了一種教官熬煎高校生的變態(tài)經受，變成了為了應付領導檢查的形式主義，變成了各種沖突爆發(fā)的內在潛因。 早有人提議，老三樣“站軍姿，走正步，軍體拳”已經不適合時代的需求，一場汶川地震早已暴露出學生平安訓練的空白，那么為何不在軍訓的時候傳授些學生平安學問，加深他們的平安意識，急救意識呢。若干年以后，你不會再一展你的軍姿，日常生活，踢正步也會被認為神經病，反而在危險時刻，平安學問可以救人一命。

3、 再說國防意識與愛國主義訓練。回顧歷史，最真摯，最宏大，最感人的愛國主義就濫觴在戰(zhàn)斗中，而當今世界可謂是風云變幻，雖然和平進展是世界的主流，但是伊納克阿富汗戰(zhàn)斗，利比亞，敘利亞內戰(zhàn)已經向每個國家提了個醒，若想主權民族的獨立就必需要高瞻遠矚，居安思危，強大國防，對我們的青年學生這些后輩軍進行國防訓練。在看當今中國社會，學生只關懷自己的生活，問政意識不足，愛國激情不夠，國防意識不強，真可謂當是另一種意義上的武風不振。我們的教官，應當在軍訓休息的間隙，在站軍姿的過程中，不斷地以最新的時事為切入點，譬如最近的敘利亞問題以及中國南海，釣魚島問題等歷史問題，然后再其中灌輸我們的戰(zhàn)斗學問，激起愛國情感，而不

4、是只會傻傻得拉歌競賽。 世界是多元化的，每個人的共性也是多元化的，然而軍訓就是一場規(guī)范化，統(tǒng)一化，而缺乏人性化，每個人的體質不同，每個人的意志力不同，每個人對于軍訓的理解都不同，然而我們的訓練是集中的，是毀滅個別的一般的訓練，是不講情面的全都對待。所以我們的教官應當向學習孔子的因材施教，軍訓過程中更加人性化。 教官把好嚴與松。教官的嚴格，或許能夠更加熬煉到學生，然而假如不會適當地完成任務，片面地追求那個所謂的盡職盡責，或許會造成學生事故等重要平安事故。 軍訓征文無共性，抄襲嚴峻，學生缺乏對于生活的思索與記錄力量。學校每年都會進行軍訓征文，然而題材太過于狹隘，僅限于軍訓感想之類，建議擴加到“軍訓詩歌，軍訓新聞，軍訓評論，軍訓攝影”，然而對于軍訓感想而言，如今許多學生對于事情是沒有感想的，所謂的感想很可能是“累”，以及對于教官的咒罵，所以大多數學生走向了抄襲網上的軍訓感言，不會感受與思索業(yè)已經暴露無疑。 所以說，軍訓的意義非常的重大，而這種意義在學生的體現是非常的苦痛與不解，這就需要我們的教官