2022年中學(xué)數(shù)學(xué)教師交流發(fā)言稿

1、高品質(zhì)文檔2022年中學(xué)數(shù)學(xué)教師交流發(fā)言稿 不管論年齡還是資格，在這么多優(yōu)秀老師面前，我都沒有資格在這班門弄斧的，因?yàn)橛性S多我所做的別人也在做。我只是把我教學(xué)中的點(diǎn)滴體會說出來。 教書育人，我認(rèn)為育人應(yīng)放在首位。我本人也始終把做學(xué)生的思想工作放在第一位，古人云：信其道才能聽其道，思想工作做通了，工作也就好辦了！ 一般剛接一個班時，我很重視學(xué)生數(shù)學(xué)課習(xí)慣的培育，比如坐姿、聽課態(tài)度、發(fā)言習(xí)慣、寫作業(yè)格式、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)狀況等等。剛開頭要求的比較細(xì)且詳細(xì)，同時也相對比較嚴(yán)格，這樣始終到學(xué)生養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣為止。 其次，教學(xué)時我也要求自己做到仔細(xì)備課，認(rèn)真批改作業(yè)，做到作業(yè)有記錄，并把學(xué)生作業(yè)中所犯的錯

2、歸類，講評作業(yè)有重點(diǎn)，輔導(dǎo)有目標(biāo)。 三，在學(xué)生面前，我從不輕易許諾什么，一旦做出許諾，就肯定努力做到；對學(xué)生的要求也同樣，感覺學(xué)生做不到的就不要做過分要求。不說過頭話，說過的話就肯定要對現(xiàn)，以自己的實(shí)際行動訓(xùn)練學(xué)生要誠信，從而也建立了老師的威信。 四，因?yàn)槭莂b血型吧，ab血型的人感情豐富，我經(jīng)常會被學(xué)生的一些小舉動所感動。比如：（事例略）。 這些都使我很受感動。在這種心情的支配下，使我很喜愛自己的學(xué)生，也對他們很寬容，我經(jīng)常對他們說：你們這個年齡正是簡單犯錯的時候，我允許你們犯錯，但犯錯時必需有人給你們訂正，就像小樹要想長成參天大樹，生長的過程中必需要有人把長的斜枝去掉，而老師就是做這份工作

3、的人。因此，我批判你時你必需與我協(xié)作。所以，我在批判學(xué)生時，他們很少頂嘴。 五，教學(xué)時，我很留意學(xué)生的聽課心情，課堂上盡量不吵學(xué)生，課堂上消失的問題的處理方法正像一個學(xué)生寫的作文我的老師們中寫的那樣（在這篇應(yīng)文章中學(xué)生把班級老師分為三類：溫順版的、幽默版的和嚴(yán)峻版的，當(dāng)時學(xué)生是把數(shù)學(xué)老師歸類到了“幽默版的”），說幽默版的數(shù)學(xué)老師把一些課堂中的不和諧音符以幽默的語氣化做快樂的小浪花，把枯燥的學(xué)問講的生動形象化。 六，訓(xùn)練學(xué)生留意共性化。比如五班的學(xué)生比較狡猾，有些事我會直接告知他們怎么做，而六班的學(xué)生很有共性，從不會老師說什么就是什么，惟惟喏喏，所以同樣的事在六班說時我會把事情說開，道理擺出來，

4、讓學(xué)生心服口服。依據(jù)六班學(xué)生的特點(diǎn)很簡單頂撞任課老師，所以我一接班就圍繞學(xué)校的校訓(xùn)制定了班訓(xùn)，班訓(xùn)中有一條是“歡樂”，即讓學(xué)生每天都快歡樂樂來學(xué)習(xí)，讓老師每天都高興奮興的上完課，所以我要求他們課堂上無條件聽從任課老師，有委屈在我這擺。盡管六班的學(xué)生比較怕我，但卻與我交心，什么話都與我說，我也對班級課堂狀況把握的一清二楚，有利于班級管理。在訓(xùn)練學(xué)生時，我的做法都符合老師法的規(guī)定從沒停過學(xué)生一節(jié)課、沒罰站過一次。這一點(diǎn)讓學(xué)生從內(nèi)心擁護(hù)和佩服。 七，留意準(zhǔn)時和學(xué)生家長溝通，特殊是對一些淘氣的學(xué)生，要讓家長知道老師在訓(xùn)練他們的孩子方面老師做了許多，很辛苦也很費(fèi)事，讓家長理解老師，同時也把家長的樂觀性調(diào)動起來，樂觀協(xié)作老師和學(xué)校的工作，這樣老師的工作也就不再孤立。 八，雖然我教的科目是數(shù)學(xué)，但我很留意培育學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。我喜愛看一些學(xué)生喜愛看的書目，甚至一些卡通故事，課余時與學(xué)生一起爭論一些好的故事。有時，在陽光明媚的早上，或是在瑞雪紛飛的時候，我會領(lǐng)著我的學(xué)生一塊朗誦好的詩詞，以我的激情點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)的熱忱，并訓(xùn)練他們以健康