幼兒衛(wèi)生學(xué)緒論教案

1、.幼兒衛(wèi)生學(xué)幼兒衛(wèi)生學(xué) 緒緒 論論.聊一聊聊一聊 你聽說過這門科目嗎？你你聽說過這門科目嗎？你對(duì)本科目有什么看法？對(duì)本科目有什么看法？.一、幼兒衛(wèi)生學(xué)的概念一、幼兒衛(wèi)生學(xué)的概念 幼兒衛(wèi)生學(xué)是研究幼兒衛(wèi)生學(xué)是研究學(xué)前兒童學(xué)前兒童（0-60-6、7 7歲）歲）解解剖生理特點(diǎn)和生長發(fā)育規(guī)律，以及如何促進(jìn)學(xué)前剖生理特點(diǎn)和生長發(fā)育規(guī)律，以及如何促進(jìn)學(xué)前兒童正常發(fā)育、維護(hù)和增進(jìn)學(xué)前兒童健康的兒童正常發(fā)育、維護(hù)和增進(jìn)學(xué)前兒童健康的一門一門科學(xué)。也是幼兒師范學(xué)校的一門重要的科學(xué)。也是幼兒師范學(xué)校的一門重要的專業(yè)學(xué)科專業(yè)學(xué)科。 . 課外課外補(bǔ)充：學(xué)前兒童的年齡分段補(bǔ)充：學(xué)前兒童的年齡分段1.1.新生兒期：是指出

2、生后的新生兒期：是指出生后的第第1 1個(gè)月個(gè)月內(nèi)，即俗內(nèi)，即俗語所稱的語所稱的“月科孩子月科孩子”。2.2.嬰兒期：是指出生后嬰兒期：是指出生后l l1212個(gè)月個(gè)月，也有人稱，也有人稱這個(gè)階段為乳兒期。這個(gè)階段為乳兒期。3.3.幼兒前期：是指幼兒前期：是指1 1周歲至周歲至3 3周歲周歲階段。階段。4.4.幼兒期：是指幼兒期：是指3 36 6歲歲，即幼兒園教育階段，即幼兒園教育階段，也稱學(xué)齡前期。也稱學(xué)齡前期。5.5.學(xué)齡期：學(xué)齡期：7 71414歲歲。.二、二、 幼兒衛(wèi)生學(xué)任務(wù)幼兒衛(wèi)生學(xué)任務(wù)一個(gè)特點(diǎn)：一個(gè)特點(diǎn)：一個(gè)保?。阂粋€(gè)保?。阂粋€(gè)營養(yǎng)：一個(gè)營養(yǎng)：嬰幼兒的身體特點(diǎn)嬰幼兒的身體特點(diǎn)嬰幼兒的

3、生理解剖特點(diǎn)嬰幼兒的生理解剖特點(diǎn)嬰幼兒的生長發(fā)育嬰幼兒的生長發(fā)育嬰幼兒身心保?。簨胗變荷硇谋＝。侯A(yù)防常見病預(yù)防常見病預(yù)防傳染病預(yù)防傳染病 嬰幼兒心理健康嬰幼兒心理健康常用護(hù)理技術(shù)和急救術(shù)常用護(hù)理技術(shù)和急救術(shù)營養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)營養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)嬰兒喂養(yǎng)嬰兒喂養(yǎng)幼兒膳食幼兒膳食. 想一想，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)？想一想，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)？試試通過以下案例介紹，總結(jié)學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)的意義。試試通過以下案例介紹，總結(jié)學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)的意義。三、學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)的意義三、學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)的意義.案例案例1：這天，我看到晴晴在摳鼻子，好象出于習(xí)慣性似的，我馬上叫她不要摳，并：這天，我看到晴晴在摳鼻子，好象出于習(xí)

4、慣性似的，我馬上叫她不要摳，并沒有太在意。我走了一圈回來，又發(fā)現(xiàn)晴晴在摳鼻子，我還是叫她不要摳鼻子，我邊沒有太在意。我走了一圈回來，又發(fā)現(xiàn)晴晴在摳鼻子，我還是叫她不要摳鼻子，我邊說邊拉開她的手，這時(shí)候晴晴掙扎開我的手，看著我說：說邊拉開她的手，這時(shí)候晴晴掙扎開我的手，看著我說：“我的鼻子里面有東西。我的鼻子里面有東西?！蔽荫R上意識(shí)到什么，問：我馬上意識(shí)到什么，問：“有什么？有什么？”晴晴說：晴晴說：“有玩具！有玩具！”這時(shí)嚇了我一大跳，原這時(shí)嚇了我一大跳，原來晴晴摳鼻子是因?yàn)樗龝系男♀忚K吊飾掉下來了，她因?yàn)楹闷嬗谑蔷桶研♀忚K塞來晴晴摳鼻子是因?yàn)樗龝系男♀忚K吊飾掉下來了，她因?yàn)楹闷嬗谑蔷?/p>

5、把小鈴鐺塞到鼻孔去了！幸好鈴鐺的位置不是很深，我馬上帶她去醫(yī)生那里用夾子把鈴鐺夾了出到鼻孔去了！幸好鈴鐺的位置不是很深，我馬上帶她去醫(yī)生那里用夾子把鈴鐺夾了出來。來。 我在想，如果我當(dāng)時(shí)疏忽了晴晴的情況，認(rèn)為她只是習(xí)慣地?fù)副亲佣蝗ダ頃?huì)，我在想，如果我當(dāng)時(shí)疏忽了晴晴的情況，認(rèn)為她只是習(xí)慣地?fù)副亲佣蝗ダ頃?huì)，那么后果不敢想象。那么后果不敢想象。案例案例2： 1999年年12月月8日下午兩點(diǎn)多日下午兩點(diǎn)多,在蕭山某幼兒園大在蕭山某幼兒園大(3)班就讀的班就讀的6歲女孩丹丹歲女孩丹丹(化化名名)在午睡起床時(shí)不慎從上鋪摔了下來在午睡起床時(shí)不慎從上鋪摔了下來,由于幼兒園老師的大意由于幼兒園老師的大意,致

6、使病情延誤致使病情延誤,最后只最后只能實(shí)施開顱手術(shù)保持了她的性命能實(shí)施開顱手術(shù)保持了她的性命.案例案例3： 一個(gè)一個(gè)5歲孩子，其身高歲孩子，其身高103厘米，體重厘米，體重28千克。（千克。（1）請你評(píng)介該幼兒的）請你評(píng)介該幼兒的身高體重指標(biāo)是否正常？（身高體重指標(biāo)是否正常？（2）請你分析影響其體格發(fā)育的因素有哪些？）請你分析影響其體格發(fā)育的因素有哪些？.意義：意義： 1、 為我們進(jìn)入幼兒園工作奠定基礎(chǔ) 2、為我們學(xué)習(xí)其他相關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ).（1）思想上高度重視）思想上高度重視!，“興趣是最好的老師。興趣是最好的老師。”（2）理論聯(lián)系實(shí)際）理論聯(lián)系實(shí)際（3）要求未來的幼兒教師要模范遵守各項(xiàng)衛(wèi)生制度，養(yǎng)成）要求未來的幼兒教師要模范遵守各項(xiàng)衛(wèi)生制度，養(yǎng)成 良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，以身作則，為幼兒樹立榜樣。良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，以身作則，為幼兒樹立榜樣。四、學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)的方法四、學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)的方法.（1）做好課前預(yù)習(xí)工作，帶著問題來聽課。）做好課前預(yù)習(xí)工作，帶著問題來聽課。（2）不遲到，不早退，不無故曠課。）不遲到，不早退，不無故曠課。 （3）上課期間不許使用手機(jī)。）上課期間不許使用手機(jī)。（4）課后及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，有疑難問題及時(shí)提出。