中考數學復習的要素

1、中考數學復習的要素中考在即，每一名備戰(zhàn)中考的同學都希望有個好的開場。本文推薦的是中考數學復習的要素首先從學習時間上說，同學們堅持每天拿出一定的時間進展學習，每天用來學習數學的時間不一定很長，大約在一小時左右即可，關鍵在于每天這一個小時的時間一定要可以保證，數學的學習切忌一曝十寒，要知道每天學習一小時數學，連續(xù)學習4天，與一天之內連續(xù)看4個小時的數學，然后后面3天完全不學習的效果是完全不一樣的。在保證學習時間的同時，大家也要講究學習效率，在學習的過程中千萬不要心浮氣躁，同學們要保證每天一個小時的學習是全神貫注的。其次再來說說學習哪些內容：第一，重視課本知識：任何科目的學習都萬變不離其宗，數學也不

2、例外，數學里面的這個“宗，就是課本，因為所有的學習知識都來源于課本，考試的內容有些高于課本，但是根底知識點還是不會變化的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點是哪部分。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。尤其是在學習新知識的時候，必需要保證將課本的知識點和例題弄明白，書后的每個練習都要認真地做一遍，這樣才能說我們根本掌握了這一部分知識。在暑假相信很多同學都會對將要學習的知識進展預習。有很多同學在對數學進展預習的時候有一個誤區(qū)，就是認為我把書看了就是預習了，我覺得只有在看書的根底之上可以將課本上每節(jié)的配套練習解決才算真

3、正的預習，因為數學知識的掌握情況最終還是得表達在解題中。第二，要學會正確地糾錯：在學習數學的過程中，每個人都會犯錯，出現錯誤是正常的，并不可怕，可怕的是很多同學一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題。暑假的時間相對充裕，正是我們糾錯的好時機。但是數學的改錯絕對不是簡單地用紅筆把得數改正就可以的。正確的糾錯應該是首先搞清楚自己到底錯在哪里，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中出現了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心里，時時強化自己的記憶，糾正頭腦中的錯誤觀念。假如條件允許，家長可以把孩子每天犯的錯誤單獨抄在一個本上定期讓孩子再重新做一遍，會收到更好的效果。第三，做好總結：學習之后的總結是學習的一

4、個重要環(huán)節(jié)，進展總結是對知識進展升華的過程。很多同學也知道要進展總結，但是需要總結什么很多人并不清楚，在這里建議同學們利用暑假時間總結以下幾點：1.總結舊知的知識構造。數學每一章都有一個知識體系，大家應該把這個知識體系總結出來并利用這個知識體系，記憶和掌握數學的各種定理和知識點。與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習?？梢姡袄蠋熞徽f是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說

5、，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。2.總結自己一些容易出現錯誤的點。大家可以重新回憶自己出現過的錯誤，看看哪些地方是自己反復出現問題的點，往往反復出現問題的點就是自己的學習破綻，假如運算有問題就強化運算才能，假如是知識有破綻就把知識再回憶一遍，并適當地配合著知識做一些練習。本文推薦的是中考數學復習的要素，持之以恒是的學習最好的捷徑，要想獲得好成績，就要耐心認真的堅持每一天的學習方案。一般說來，“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“