中考物理解題的技巧

1、中考物理解題的技巧中考習題浩如煙海，模型把戲翻新，可謂五花八門，學生在練習時常感到陌生棘手，從而望題興嘆，無處下手。2019年中考即將降臨,如何指導學生沉著應對中考成了擺在初三任課老師面前又一重大課題。自然中考要求考生掌握好自然科學的概念和規(guī)律、多觀察生活現(xiàn)象，正確分析其中包含的知識原理，并應掌握解題的一些方法和技巧。對此，老師應當通過組織有效的習題教學，傳授一些解題技巧幫助學生跨越思維障礙，促進其創(chuàng)造性思維才能的開展，實現(xiàn)由知識到才能的質(zhì)的飛躍。以下是本人在初三自然科學教學過程中嘗試傳授給學生的一些解題技巧，力求啟發(fā)學生運用自然科學的思想方法去分析有關問題，從而化繁為簡，化難為易。一、等效法

2、：把一個陌生的物理過程交換成熟悉的物理過程例1、 請作出物體S通過凸透鏡所成的像P：分析：矩形物體通過凸透鏡成像是我們所不熟悉的，初中物理只學習了發(fā)光點通過凸透鏡成像的過程。因此我們可以把矩形物體劃分成無數(shù)個發(fā)光點來研究，如圖取其中兩個邊緣發(fā)光點S1、S2來作圖得兩個邊緣像點P1、P2。最終得出物體S通過通過凸透鏡所成的像P如下圖。二、特例法：通過對極限值的討論得出一般性規(guī)律例1如圖兩支蠟燭在杠桿兩端平衡，假設把它們同時點燃，那么杠桿如何運動?分析:兩支蠟燭同時點燃多長時間,題中沒有限制,因此可用極限法。設兩支蠟燭燃燒到較短的那支燃燒完，另一支還有一定的質(zhì)量作用于杠桿上，其力和力臂的乘積大于0

3、。因此右端下沉。例2、完全一樣的甲、乙容器中裝著等質(zhì)量的水和酒精，那么比較在高度一樣的A、B處，兩者壓強的大小關系。分析：A、B兩點高度一樣，但題中并沒有限制A、B的詳細高度，因此設A點恰好為水面，此時水對A點壓強PA=0帕，而B點仍位于液面以下，此時酒精對B點壓強PB0帕;因此PAPB。三、定義法：充分運用物理公式中各物理量的意義例1、半徑為r的半球體放在深為h的水底，求半球體受到水對它向下的壓力?分析：根據(jù)定義半球體受到水對它壓力是由半球體上方的水的重力作用于它外表造成的，而水對它向下的壓力數(shù)值上等于其正上方的水的重力，因此只須算出如圖陰形部分水的重力即可得出答案：F=G水= pgr2h-2/3r3。四、整體法：把幾個不同研究對象的看成一個整體來研究例1、水池中有一裝石塊的船，假如將船上的石頭拋入水中，水面如何變化?分析：將石塊和船看成一個整體，未拋石塊時整體所受浮力等于重力。石塊拋出后整體受到的浮力變小，排開水的體積變小，池中水面下降。五、 易錯題：審題不清，概念模糊，受思維定勢影響例1、物體A在F=75牛的力作用下沿斜面勻速向上運動時，求物體與斜面之間的摩擦力?分析：許多同學一拿到題目不假思索，認為物體做勻速運動，摩擦力與拉力必然是一對平衡力，因此得出 f=75牛。事實上物體在斜面上運動時摩擦力與拉力不再滿足平衡力的條件，不是平衡