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1、三年級品德與社會下冊三年級品德與社會下冊制作:威寧二小制作:威寧二小 白世芬白世芬請你認(rèn)識我:請你認(rèn)識我:深悟友情深悟友情 老師平時喜歡和同學(xué)們一起做游戲,老師平時喜歡和同學(xué)們一起做游戲,一起讀書,樂意幫助學(xué)生解答問題。老師一起讀書,樂意幫助學(xué)生解答問題。老師有個最大的特點是喜歡交朋友。有個最大的特點是喜歡交朋友。深悟友情深悟友情讓我認(rèn)識你:讓我認(rèn)識你: 老師也想認(rèn)識你們,能不能自老師也想認(rèn)識你們,能不能自我介紹一下,讓老師很快記住你。我介紹一下,讓老師很快記住你。 我們同歡笑我們同歡笑深悟友情深悟友情 同學(xué)們,我們每天和小伙伴一起學(xué)習(xí),同學(xué)們,我們每天和小伙伴一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起歡笑一起
2、游戲,一起歡笑這是多么珍貴的這是多么珍貴的友誼!友誼! 我們同歡笑我們同歡笑 同學(xué)們,我們每天和小伙伴一起學(xué)同學(xué)們,我們每天和小伙伴一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起歡笑習(xí),一起游戲,一起歡笑這是多么這是多么珍貴的友誼!珍貴的友誼! 深悟友情深悟友情 把你與小伙伴開心、高興把你與小伙伴開心、高興的事與大家分享一下。的事與大家分享一下。 我們同歡笑我們同歡笑我們同歡笑我們同歡笑 面對著自己的好朋友,我相信同學(xué)面對著自己的好朋友,我相信同學(xué)們不僅感受到了歡樂,肯定也想起了很們不僅感受到了歡樂,肯定也想起了很多溫馨的畫面,那好朋友之間是怎樣的多溫馨的畫面,那好朋友之間是怎樣的呢?呢? 看到這些圖片,看到這些圖
3、片,你想說些什么?你想說些什么?我們互幫助我們互幫助小組交流小組交流 同學(xué)們,同學(xué)們, 你一定也有很多這樣你一定也有很多這樣溫馨的畫面吧!請打開你記憶的閘門溫馨的畫面吧!請打開你記憶的閘門想一想,把你與好朋友之間的溫馨故想一想,把你與好朋友之間的溫馨故事,在四人小組內(nèi)說一說事,在四人小組內(nèi)說一說 。我們?nèi)绾谓慌笥盐覀內(nèi)绾谓慌笥?朋友相處要友好朋友相處要友好 互相幫助要團結(jié)互相幫助要團結(jié)相互安慰要鼓勵相互安慰要鼓勵 真誠相待講信用真誠相待講信用學(xué)會欣賞和尊重學(xué)會欣賞和尊重 對人理解要寬容對人理解要寬容 也許你一輩子的朋友就在你身邊!珍也許你一輩子的朋友就在你身邊!珍惜你的朋友吧!惜你的朋友吧!朋
4、友身上汲優(yōu)點朋友身上汲優(yōu)點 取長補短謀發(fā)展取長補短謀發(fā)展融入融入“友情友情” 同學(xué)們,正因為在我們的生活中同學(xué)們,正因為在我們的生活中有了這些關(guān)心我們,理解我們,支持有了這些關(guān)心我們,理解我們,支持我們的朋友,我們才感到生活是這樣的我們的朋友,我們才感到生活是這樣的美好,世界是如此的溫暖。對朋友,我美好,世界是如此的溫暖。對朋友,我們眷念;對友誼,我們更是珍惜們眷念;對友誼,我們更是珍惜 。 唐林:唐林: 每天和你一起上學(xué),是我最開心每天和你一起上學(xué),是我最開心的時候。我們一起在路上說說笑笑,的時候。我們一起在路上說說笑笑,一起為了那只受傷的小鳥差點遲一起為了那只受傷的小鳥差點遲到到如果沒有你
5、,我就只能一個人如果沒有你,我就只能一個人去上學(xué)了。去上學(xué)了。 唐林,認(rèn)識你真好!唐林,認(rèn)識你真好! 你的朋友你的朋友 王明王明宇宇 四月十二日四月十二日融入融入“友情友情”同學(xué)們,想給你的朋友制作一張友情卡嗎同學(xué)們,想給你的朋友制作一張友情卡嗎? 現(xiàn)在就請你拿起手中的筆和卡紙,把你最想說現(xiàn)在就請你拿起手中的筆和卡紙,把你最想說的話寫下來,可以是你們之間難忘的故事,也的話寫下來,可以是你們之間難忘的故事,也可以回憶溫暖的畫面,還可以是衷心的感謝,可以回憶溫暖的畫面,還可以是衷心的感謝,深情的訴說深情的訴說 贈送友情卡贈送友情卡 請把你自己的請把你自己的“友情卡友情卡”親手送給你親手送給你的朋友,并說上一句祝福的話。的朋友,并說上一句祝福的話。 融入融入“友情友情” 認(rèn)識你,真好認(rèn)識你,真好 雖然只有雖然只有40分鐘的時間,分鐘的時間, 還
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