學(xué)法交流發(fā)言稿

1、學(xué)法交流發(fā)言稿在不斷進步的社會中，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的學(xué)法交流發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。學(xué)法交流發(fā)言稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是八（6）班的龍敏妍，很榮幸今天能在這里發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是好的學(xué)習(xí)方法成功的捷徑。在一個人生存與發(fā)展的各種條件中，終身學(xué)習(xí)的意識、愿望和能力越來越重要。學(xué)習(xí)方法的掌握與應(yīng)用又是其能力的核心，因此，我想把我總結(jié)的學(xué)習(xí)方法與大家交流。首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間。“態(tài)度決定一切。”只有認真、負責(zé)的對待自己的學(xué)習(xí)，才能取

2、得進步。調(diào)整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表，定好學(xué)習(xí)計劃，然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因為，只有合理安排時間、充分利用時間，才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時間。當然，我們也不能一味的學(xué)習(xí)，適當?shù)男菹⒁彩鞘直匾?，我們要善于做到勞逸結(jié)合。然后，要確立一個學(xué)習(xí)目標。目標越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高；目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強。其次，就是要多看書。書本是知識的來源，我們的學(xué)習(xí)離不開書本。“書讀百遍，其義自見?！逼綍r多看書，對自己的學(xué)習(xí)很有幫助。在課外時間，我們更要多看課外書，擴充自己的知識量，“問渠那得清如許，為

3、有源頭活水來?！蔽覀儾荒軆H僅局限于課內(nèi)老師所講授的知識。第三，抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣。要在學(xué)習(xí)新課前擠時間預(yù)習(xí)，也可以在周末。預(yù)習(xí)要找重點，難點，要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。聽課：課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個關(guān)鍵。上課時要帶著問題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預(yù)習(xí)時自己不懂的問題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要內(nèi)容記下來，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律，及時進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目

4、的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運用中舉一反三。把知識點都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯(lián)系，做一個整體性的了解，這樣更便于記憶。作業(yè)：布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識，作業(yè)要獨立完成。多數(shù)同學(xué)為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學(xué)習(xí)效果。最重要的是必須自己完成作業(yè)，遇到難題，寧愿空白也不能抄襲。第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯的題目。一般我會將做題整理在一個糾錯本上，寫上錯誤的原因，錯解與正

5、解，以及記錄同種類型的題目，避免以后的學(xué)習(xí)中再犯類似的錯誤。平時多翻翻糾錯本，是有助于我們的學(xué)習(xí)的。第五，課外最好適當?shù)臏蕚湟恍﹨⒖假Y料，才能更好的掌握書本內(nèi)容。我們也要多做題，多見題型。另外，我們還需要：1、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。2、對物理的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。3、數(shù)學(xué)的.計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。并且時常找一些壓軸題，來鍛煉自己的思維能力。4、習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法。5、政史地生要多背多記憶，要重視這些科目。其實，每個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，每個人都應(yīng)在學(xué)習(xí)

6、中尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。不論是何種方法，只要是適合自己的就是最好的！具備一個好的學(xué)習(xí)方法等于走上了成功的捷徑?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。我們要記?。寒斈阍絹碓接心芰r，自然會有人關(guān)注你，改變自己，你才有自信，夢想才會慢慢的實現(xiàn)，做最好的自己，懶可以毀掉一個人，勤可以激發(fā)一個人，不要等夕陽西下的時候才對自己說，想當初、如果、要是之類的話不為別人，只為做一個讓自己都羨慕的人。我的發(fā)言完畢，愿與大家共勉。謝謝！學(xué)法交流發(fā)言稿2親愛的同學(xué)們：大家好！本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束，這是對我們這半學(xué)期學(xué)習(xí)成效的一次檢

7、驗。面對成績，也許每個人都有不同的感受，或喜或憂。但這次考試并不是我們的終極目標，我們應(yīng)該將目光放長遠，接下來我們將迎接更多的考試。所以，今天就要和大家一起來討論學(xué)習(xí)方面的問題，把同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的一些經(jīng)驗方法介紹給大家，希望對以后的學(xué)習(xí)有幫助。下面是我給同學(xué)們提的幾點希望和建議：一、 三個希望。第一個希望，希望同學(xué)們能抓住機會，拼搏出精彩的人生。如果我們現(xiàn)在貪圖晚起的舒服，貪圖享受的快樂，我們將很難成就一個美好的未來。如果現(xiàn)在不拼搏，不吃苦，將來也就無以回報父母，回報社會！第二個希望，希望同學(xué)們能掌握命運之手，做自己的主人。國際歌里面有一句歌詞是這樣的：“從來就沒有什么救世主要創(chuàng)造人類

8、的幸福，全靠我們自己！”。命是自己的，不管你愿不愿意，喜不喜歡，這你都無法改變，但命運是可以抓住的可以改變的。大家同在一個學(xué)校，同在一個年級，為什么有的同學(xué)學(xué)得好一些，就是因為他們在抓住機會、抓緊時間，在把握自己的命運。學(xué)?，F(xiàn)在給了你改變命運的機遇，給了你施展才能的空間，但你不去抓，而是等待、觀望，怎么能創(chuàng)造成功的奇跡？ 第三個希望，希望同學(xué)們養(yǎng)成在規(guī)定時間、規(guī)定地點做規(guī)定事情的良好習(xí)慣。當天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當天完成，不能留下問題，免得積少成多，問題越多，學(xué)習(xí)壓力越大，這樣會影響到學(xué)習(xí)信心。一旦形成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率自然會提高。二、三點要求1、讓目標引領(lǐng)人生人無遠慮必有近憂，希望同學(xué)們盡快確立自

9、己的人生目標和期末考試目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃；把每天的任務(wù)寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。2、讓行動引領(lǐng)目標目標不是口頭說說的，它需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的任務(wù)留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。3、讓自信帶你遠航有一句話說："在這世界上你是獨一無二的一個，生下來你是什么這是上帝給你的禮物，而你將成為什么這是你給上帝的禮物?！辈皇且驗橛行┦虑殡y以做到，我們才失去信心；而是因為我們失去信心，有些事情才難以做到。不要因為一次考試失利就垂頭喪氣，相信自己，我能行，決不輕言放棄。學(xué)習(xí)是個過程，需要持之以恒

10、地努力，有時一個星期、甚至一個月都看不到有多大的起色，但堅持下來，持之以恒，不要停下前進的腳步，你一定會有進步。三、三種學(xué)習(xí)方法態(tài)度同學(xué)們應(yīng)該適時調(diào)整學(xué)習(xí)時間，有序，有計劃，有針對性地學(xué)習(xí)，抓好聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)三個環(huán)節(jié)。1、學(xué)會聽課。注意聽老師的講解，跟上教師的思路，做到眼到、心到、耳到和手到，關(guān)鍵是心到，即開動腦筋，積極思維，不斷地給自己提出問題。先學(xué)會質(zhì)疑，再通過聽講獲得解答。2、定期復(fù)習(xí)和總結(jié)在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)和總結(jié)的好習(xí)慣。一是當天復(fù)習(xí)。二是章末復(fù)習(xí)，明確每章知識的主干線。找出章節(jié)之間的聯(lián)系，建立新的認識結(jié)構(gòu)和知識系統(tǒng)。三是月復(fù)習(xí)，每個月歸攏一下看看各科得失。3、做好各科作業(yè)，抓緊課后時間，"保強提弱"，促進學(xué)