高一信息技術(shù)始業(yè)教育第一課

1、信息技術(shù)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)是指幫助人類獲取、傳遞、處理、存儲(chǔ)信息的技術(shù)，主要包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感技術(shù)等。計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息處理的核心，我們?cè)诟咧须A段主要學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)技術(shù)。2普通高中新課程結(jié)構(gòu)普通高中新課程結(jié)構(gòu)信息技術(shù)信息技術(shù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域領(lǐng)域（八大（八大領(lǐng)域）領(lǐng)域）科目科目（1213科目）科目）模塊模塊（130多模塊）多模塊）數(shù)學(xué)語言與文學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)技術(shù)藝術(shù)體育與健康綜合實(shí)踐活動(dòng)語文外語數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物通用技術(shù)信息技術(shù)政治歷史地理美術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)體育與健康音樂藝術(shù)數(shù)學(xué)語言與文學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)技術(shù)藝術(shù)體育與健康綜合實(shí)踐活動(dòng)語文外語數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物通用技術(shù)信息技術(shù)政治歷史地理美

2、術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)體育與健康音樂藝術(shù)（略）（略）算算法法與與程程序序設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)多多媒媒體體技技術(shù)術(shù)應(yīng)應(yīng)用用網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)技技術(shù)術(shù)應(yīng)應(yīng)用用人人工工智智能能初初步步數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)管管理理技技術(shù)術(shù)信信息息技技術(shù)術(shù)基基礎(chǔ)礎(chǔ)高高中中信信息息技技術(shù)術(shù)課課程程學(xué)學(xué)分分要要求求信息技術(shù)基礎(chǔ)信息技術(shù)基礎(chǔ)人工智能初步人工智能初步 必考算法與程序設(shè)計(jì)算法與程序設(shè)計(jì) 多媒體技術(shù)應(yīng)用多媒體技術(shù)應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 數(shù)據(jù)管理技術(shù)數(shù)據(jù)管理技術(shù) 高中信息技術(shù)課程包括必修與選修。高中信息技術(shù)課程包括必修與選修。必考加試泰坦尼克號(hào)，在世界航海史上曾被驕傲地稱為“永不沉沒的巨輪”，該船船身相當(dāng)于三幢半住宅大廈的長度，被歐美新聞界譽(yù)為“海上

3、城市”。1912年4月15日凌晨，它載著2207名旅客和船員作處女航時(shí)，同一座漂浮的冰山發(fā)生了僅僅為10秒鐘的碰撞，便造成1513名旅客遇難的悲劇。這輝煌的首航竟給它帶來了葬身海底的厄運(yùn)。 泰坦尼克號(hào)游輪于1912年4月10日從英國南安普敦啟航開往紐約，登上這條船的富商大賈和英美兩國的社會(huì)名流，都想在這條嶄新的奇跡般的巨輪上逍遙自在地度過美妙的一周。甲板下面，低等客艙里乘坐的是數(shù)百名移民，他們要越過大西洋，到彼岸去開創(chuàng)新的生活。 最初幾天平安地過去了，但是到了第四天，服務(wù)員收到了航行在前方的船只發(fā)出的緊急電訊，電訊提醒他們冰山異乎尋常地向南漂浮，已經(jīng)到了附近海域。4月14日是星期天，泰坦尼克號(hào)

4、又收到了同樣內(nèi)容的緊急電訊，然而這些警告均未受到高傲的船員的重視，第一次收到的警報(bào)被丟到一邊，幾個(gè)小時(shí)沒有向船長報(bào)告，后來的兩次干脆沒有送交到指揮室。黃昏剛過，氣溫便開始驟然下降，盡管冰山臨近的跡象已經(jīng)十分明顯，泰坦尼克號(hào)卻既沒有改變航線也沒有降低航行速度。夜幕降臨之后，愛德華史密斯船長布置了警戒冰山的了望哨。23點(diǎn)40分了望臺(tái)上的人最先發(fā)現(xiàn)了冰山，值班軍官下令向右弦急轉(zhuǎn)彎。可是一切都太遲了，冰山已經(jīng)將船弦外壁撞開了一條100米長的裂口。 他們忽視了地震等自然災(zāi)害之前，動(dòng)物的反應(yīng)比人要強(qiáng)烈。 2008年5月10日，綿竹市西南鎮(zhèn)檀木村出現(xiàn)了大規(guī)模的蟾蜍遷徙：數(shù)十萬只大小蟾蜍浩浩蕩蕩地在一制藥廠附

5、近的公路上行走，大量出現(xiàn)的蟾蜍，使一些村民認(rèn)為會(huì)有不好的兆頭出現(xiàn)。當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門對(duì)此解釋說，這是蟾蜍正常的遷徙，并對(duì)大量蟾蜍的產(chǎn)生做了科學(xué)的解釋。由于人們沒有重視信息，所以造成了巨大的悲劇四川地震前綿竹數(shù)十萬只蟾蜍異動(dòng)四川地震前綿竹數(shù)十萬只蟾蜍異動(dòng)警警 示示信息信息是人類賴以生存的重要的資是人類賴以生存的重要的資源之一源之一, ,信息是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)先信息是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)先決條件決條件, ,準(zhǔn)確掌握應(yīng)用信息準(zhǔn)確掌握應(yīng)用信息, ,就能就能夠推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展夠推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展, ,科技的進(jìn)步科技的進(jìn)步, ,創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富, ,反之將會(huì)毀滅一切反之將會(huì)毀滅一切信息是什么？信息是什么？信息信息是指

6、數(shù)據(jù)、信號(hào)、消息中所包含的意義。 從不同的角度和信息固有的特性對(duì)信息的定義有不同的描述信息本身并不是實(shí)體，必須通過載體才能體現(xiàn)。語言、文字、聲音、圖像、視頻以及紙張、膠片、光盤、大腦等可以承載信息，是信息的載載體體，也是信息的常見表現(xiàn)形態(tài)。 IT IT（Information Information TechnologyTechnology）信息技術(shù) 信息技術(shù)信息技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通訊手是指利用計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通訊手段獲取、傳遞、存儲(chǔ)、處理、顯示信息和分段獲取、傳遞、存儲(chǔ)、處理、顯示信息和分配信息的技術(shù)。配信息的技術(shù)。信息的發(fā)展信息的發(fā)展古代古代近代近代現(xiàn)代現(xiàn)代測(cè)試題測(cè)試題 古代古代語言和文

7、字語言和文字造紙術(shù)和印刷術(shù)造紙術(shù)和印刷術(shù)返回返回近代近代攝影技術(shù)、電影技術(shù)、攝影技術(shù)、電影技術(shù)、廣播和電視技術(shù)廣播和電視技術(shù)返回返回現(xiàn)代現(xiàn)代微電子技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)、微電子技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)返回返回返回返回第一次信息革命第一次信息革命語言的使用語言的使用從猿到人的重要標(biāo)志從猿到人的重要標(biāo)志第二次信息革命第二次信息革命文字的創(chuàng)造文字的創(chuàng)造超越了時(shí)間和地域的局限超越了時(shí)間和地域的局限第四次信息革命第四次信息革命電報(bào)、電話、廣播電報(bào)、電話、廣播電視的發(fā)明和傳播電視的發(fā)明和傳播突破了時(shí)間與空間的限突破了時(shí)間與空間的限制制第五次信息革命第五次信息革命計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代

8、通信技術(shù)的應(yīng)用的普及應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用的普及應(yīng)用人類社會(huì)進(jìn)入數(shù)字人類社會(huì)進(jìn)入數(shù)字化信息時(shí)代化信息時(shí)代第三次信息革命第三次信息革命印刷術(shù)的發(fā)明印刷術(shù)的發(fā)明為傳播和積累提供保證為傳播和積累提供保證l 五次信息技術(shù)的重大發(fā)展歷程小結(jié)：返回返回條碼掃描器MP4液晶顯示器可視電話展望一：越來越友好的人機(jī)界面展望一：越來越友好的人機(jī)界面 返回返回Dos操作界面鼠標(biāo)/圖形用戶界面趨勢(shì)一：越來越友好的人機(jī)界面趨勢(shì)一：越來越友好的人機(jī)界面 返回返回(1)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) 虛擬駕駛飛機(jī)模擬器虛擬駕駛飛機(jī)模擬器3D游戲游戲三維地圖三維地圖虛擬青蛙實(shí)驗(yàn)虛擬青蛙實(shí)驗(yàn)電子寵物電子寵物音箱音箱耳機(jī)耳機(jī)擴(kuò)音器擴(kuò)音器(2)語音技術(shù) (

9、3)智能代理技術(shù) 機(jī)器人機(jī)器人胃鏡1胃鏡2機(jī)器狗趨勢(shì)二：越來越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì)趨勢(shì)二：越來越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì) 趨勢(shì)三：越來越高的性能價(jià)格比趨勢(shì)三：越來越高的性能價(jià)格比 配置越來越好，但價(jià)格越來越低配置越來越好，但價(jià)格越來越低 年份年份CPU主頻主頻硬盤硬盤內(nèi)存內(nèi)存顯示器顯示器價(jià)格價(jià)格199216MHz40MB1M12寸單顯寸單顯8000元元左右左右1998200MHz4.3GB32M14寸彩顯寸彩顯6000元元左右左右20072000MHz160GB 1024M19寸液晶寸液晶顯示器顯示器5000元元左右左右20112.5GHz雙雙核核520GB 2G20寸液晶寸液晶4000元元左右左右1 1

10、、下列敘述不正確的是（、下列敘述不正確的是（ ）A A從高級(jí)中學(xué)的信息技術(shù)課本中，我們可以獲得信息。從高級(jí)中學(xué)的信息技術(shù)課本中，我們可以獲得信息。 B B信息技術(shù)考試試卷不含有信息。信息技術(shù)考試試卷不含有信息。 C C電視播出的新聞向我們傳遞著來自世界各地的各種信息。電視播出的新聞向我們傳遞著來自世界各地的各種信息。 D D人們所看的報(bào)紙含有信息。人們所看的報(bào)紙含有信息。 測(cè)試題測(cè)試題2 2、關(guān)于信息的說法，下列描述正確的是（、關(guān)于信息的說法，下列描述正確的是（ ）。）。A A信息都是看得見摸得著的信息都是看得見摸得著的 B B信息是可以脫離物質(zhì)載體存在的信息是可以脫離物質(zhì)載體存在的C C上課的鈴聲向師生們傳遞上課的鈴聲向師生們傳遞“上課上課”的信息的信息 D D信息的內(nèi)容不可以傳遞信息的內(nèi)容不可以傳遞 3 3、下列關(guān)于信息的說法，正確的是（、下列關(guān)于信息的說法，正確的是（ ） A A二十一世紀(jì)是信息社會(huì)，信息是發(fā)展到二十一世紀(jì)才出現(xiàn)的二十一世紀(jì)是信息社會(huì)，信息是發(fā)展到二十一世紀(jì)才出現(xiàn)的 B B信息是伴隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)明而產(chǎn)生信息是伴隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)明而產(chǎn)生