新版蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題的策略——從條件想起》課件

1、義務(wù)教育教科書(shū)義務(wù)教育教科書(shū) 蘇教版三年級(jí)（上冊(cè)）蘇教版三年級(jí)（上冊(cè)）校園里有校園里有3636棵梧桐樹(shù)，棵梧桐樹(shù)，求：校園里有多少棵松樹(shù)？求：校園里有多少棵松樹(shù)？松樹(shù)比梧桐樹(shù)多松樹(shù)比梧桐樹(shù)多8 8棵棵小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了3030個(gè)，以個(gè)，以后每天都比前一天多摘后每天都比前一天多摘5 5個(gè)。個(gè)。小猴幫媽媽摘桃，小猴幫媽媽摘桃，以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5個(gè)。個(gè)。確定思路確定思路第一天摘了第一天摘了3030個(gè)，個(gè)，小猴幫媽媽摘桃，小猴幫媽媽摘桃，以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5個(gè)。個(gè)。小猴第三天摘了多少個(gè)？第五天呢？小猴第三天

2、摘了多少個(gè)？第五天呢？確定思路確定思路第一天摘了第一天摘了3030個(gè)，個(gè)，說(shuō)打算說(shuō)打算：我想先根據(jù)（我想先根據(jù)（ ），），求出（求出（ ），再、），再、你能通過(guò)填表或列式計(jì)算求出答案嗎？你能通過(guò)填表或列式計(jì)算求出答案嗎？答：第三天摘了答：第三天摘了 個(gè)，第五天摘了個(gè)，第五天摘了 個(gè)。個(gè)。3535 個(gè)個(gè)4040 個(gè)個(gè)4545 個(gè)個(gè)5050 個(gè)個(gè)405 45（個(gè)）455 50（個(gè)）4050嘗試解決嘗試解決305 35（個(gè)）355 40（個(gè)）用策略用策略根據(jù)根據(jù) （ ）和（）和（ ）求出（求出（ ）。）。有有4 個(gè)蘋(píng)果個(gè)蘋(píng)果共重共重400克克平均每個(gè)蘋(píng)果有多重平均每個(gè)蘋(píng)果有多重用策略用策略 再根據(jù)（

3、再根據(jù)（ ）和）和（ ），求出（），求出（ ）。）。一個(gè)蘋(píng)果的重量一個(gè)蘋(píng)果的重量砝碼的重量砝碼的重量一個(gè)桔子重多少克一個(gè)桔子重多少克用策略用策略買(mǎi)了買(mǎi)了3盒鋼筆，每盒盒鋼筆，每盒10支，買(mǎi)的圓珠筆比支，買(mǎi)的圓珠筆比鋼筆多鋼筆多18支。（同桌討論）支。（同桌討論）先根據(jù)（先根據(jù)（ ）和（）和（ ），）， 求出（求出（ ），）， 再根據(jù)（再根據(jù)（ ）和）和（ ），求出），求出（ ）。）。買(mǎi)了買(mǎi)了3盒鋼筆盒鋼筆 每盒每盒10支支一共多少支鋼筆一共多少支鋼筆剛求出的鋼筆一共剛求出的鋼筆一共30支支圓珠筆有多少支圓珠筆有多少支買(mǎi)的圓珠筆比鋼筆多買(mǎi)的圓珠筆比鋼筆多18支支用策略用策略3盒鋼筆每盒10支圓珠

4、筆比鋼筆多18支鋼筆有？支圓珠筆有？支用策略用策略：一個(gè)皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起多少米？第4次呢？（想一想，填一填）答：第3次彈起 米，第4次彈起 米。218421用策略用策略18個(gè)小猴站成一排，從左往右數(shù)，芳芳排在第8；從右往左數(shù)，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之間有多少人?（根據(jù)條件在圖中先標(biāo)出兩人的位置，再解答）芳芳兵兵答：芳芳和兵兵之間有 人.6123412436578用策略用策略15158 8120120（塊）（塊）12012070705050（塊）（塊）答：花地磚有答：花地磚有5050塊。塊。用策略用策略第1個(gè)正方形里畫(huà)了2個(gè)圈，并且都和第一個(gè)正方形里的圈同樣