文言文斷句方法

1、名句默寫名句默寫1、離騷中，描寫詩人因品德高尚被眾小人嫉、離騷中，描寫詩人因品德高尚被眾小人嫉妒誣陷的詩句是：妒誣陷的詩句是：“_，_ 。”2、王安石的、王安石的登飛來峰登飛來峰中與中與“欲窮千里目，更欲窮千里目，更上一層樓上一層樓”有異曲同工之妙的詩句：有異曲同工之妙的詩句：“ _，_”。3、李白、李白蜀道難蜀道難中，以側(cè)面描寫來表現(xiàn)青泥嶺中，以側(cè)面描寫來表現(xiàn)青泥嶺曲折高險的詩句是曲折高險的詩句是_，_。4、蘇軾在前赤壁賦中描寫客人吹簫為自己伴、蘇軾在前赤壁賦中描寫客人吹簫為自己伴奏，其中表現(xiàn)簫聲作用和力量的名句是奏，其中表現(xiàn)簫聲作用和力量的名句是 _， _。2016.01趣味導(dǎo)入：趣味導(dǎo)入

2、：下面是陶潛的下面是陶潛的隕盜隕盜全文：全文：蔡蔡 裔裔 有有 勇勇 氣氣 聲聲 若若 雷雷 震震 嘗嘗 有有 二二 偷偷 兒兒 入入 室室 裔裔 拊拊 床床 一一 呼呼 二二 盜盜 俱俱 隕隕(1)(1)請斷句加標(biāo)點。請斷句加標(biāo)點。/何為斷句？何為斷句？古書無標(biāo)點，古人讀書都要古書無標(biāo)點，古人讀書都要根據(jù)文意根據(jù)文意，常常在常常在用用“?！睌嚅_，斷開，叫叫“句句”；在；在“、”或者或者“，”斷開，叫斷開，叫“讀讀”（du）。）。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、掌握文言文斷句題的答題步驟。、掌握文言文斷句題的答題步驟。2 2、探究文言文斷句題的解題方法。、探究文言文斷句題的解題方法。3 3、提升文言文

3、斷句題的解題能力。、提升文言文斷句題的解題能力。直擊高考直擊高考（20152015新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是一項是A A 宣和末宣和末/ /高麗入貢高麗入貢/ /使者所過使者所過/ /調(diào)夫治舟調(diào)夫治舟/ /騷然煩費騷然煩費/ /傅言傅言/ /索民力索民力以妨農(nóng)功以妨農(nóng)功/ /而于中國無絲毫之益而于中國無絲毫之益/ /宰相謂其所論同蘇軾宰相謂其所論同蘇軾/ /奏貶蘄州奏貶蘄州安置安置/ /B B 宣和末宣和末/ /高麗入貢高麗入貢/ /使者所過使者所過/ /調(diào)夫治舟調(diào)夫治舟/ /騷然煩費騷然煩費/ /傅言傅言/ /索民力索民

4、力以妨農(nóng)功以妨農(nóng)功/ /而于中國無絲毫之益而于中國無絲毫之益/ /宰相謂其所論同蘇軾奏宰相謂其所論同蘇軾奏/ /貶蘄州貶蘄州安置安置/ /C C 宣和末宣和末/ /高麗入貢使者高麗入貢使者/ /所過調(diào)夫治舟所過調(diào)夫治舟/ /騷然煩費騷然煩費/ /傅言傅言/ /索民力索民力以妨農(nóng)功以妨農(nóng)功/ /而于中國無絲毫之益而于中國無絲毫之益/ /宰相謂其所論宰相謂其所論/ /同蘇軾奏同蘇軾奏/ /貶蘄州貶蘄州安置安置/ /D D 宣和末宣和末/ /高麗入貢使者高麗入貢使者/ /所過調(diào)夫治舟所過調(diào)夫治舟/ /騷然煩費騷然煩費/ /傅言傅言/ /索民力索民力以妨農(nóng)功以妨農(nóng)功/ /而于中國無絲毫之益而于中國無絲

5、毫之益/ /宰相謂其所論同蘇軾宰相謂其所論同蘇軾/ /奏貶蘄州奏貶蘄州安置安置/ /（20152015四川卷）用斜線四川卷）用斜線(/)(/)給下面短文的畫給下面短文的畫線部分斷句。線部分斷句。( (限畫限畫8 8處處)(4)(4分分) )楚有賢臣屈原，楚有賢臣屈原，被被 讒讒 放放 逐逐 乃乃 著著 離離 騷騷 八八 篇篇 言言 己己 離離 別別 愁愁 思思 申申 杼杼 其其 心心 自自 明明 無無 罪罪 因因 以以 諷諷 諫諫 冀冀 君君 覺覺 悟悟 卒卒 不不 省省 察察 遂遂 赴赴 汨汨 羅羅 死死 焉。焉。 ( (選自隋書選自隋書經(jīng)籍志四經(jīng)籍志四) )如何考查？如何考查？1 1對文中

6、畫波浪線部分的斷句，正確的一項對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是是（選擇題）（選擇題）2 2用斜線用斜線“”給下面的文言文斷句。給下面的文言文斷句。3.3.需斷句的語段或來自文段內(nèi)，或另選文字。需斷句的語段或來自文段內(nèi)，或另選文字。如何斷句如何斷句? ?諸諸 葛葛 亮亮 之之 次次 渭渭 濱濱 關(guān)關(guān) 中中 震震 動動 魏魏 明明 帝帝 深深 懼懼 晉晉 宣宣 王王 戰(zhàn)戰(zhàn) 乃乃 遣遣 辛辛 毗毗 為為 軍軍 司司 馬馬例例1 1：/ / / /人名人名人名人名官職名稱官職名稱人名人名1.1.找主語和賓語找主語和賓語（名詞和代詞）（名詞和代詞） 若無主語，找謂語（動詞）若無主語，找謂語（動詞）

7、 首先默讀一至兩遍，大體了解文段，憑語感將能首先默讀一至兩遍，大體了解文段，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后集中精力分析斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后集中精力分析難斷處，先易后難。文言文中，難斷處，先易后難。文言文中，名詞常作主語、賓名詞常作主語、賓語、定語語、定語。斷句時可。斷句時可先找出名詞先找出名詞，如人名、地名、，如人名、地名、國名、朝代名、官職名等，然后再考慮有哪些人，國名、朝代名、官職名等，然后再考慮有哪些人，人物間是什么關(guān)系，有什么事，有什么過程和結(jié)果。人物間是什么關(guān)系，有什么事，有什么過程和結(jié)果。例例2：樊樊 噲噲 曰曰 今今 日日 之之 事事 何何如如 良良 曰曰

8、 甚甚 急急 今今 者者 項項莊莊 拔拔 劍劍 舞舞 其其 意意 常常 在在沛沛 公公 也也 噲噲 曰曰 此此 迫迫 矣矣臣臣 請請 入入 與與 之之 同同 命命/ / / / / / / / / /對標(biāo)志話對標(biāo)志話對標(biāo)志話對標(biāo)志話2.“云云”“”“曰曰”“”“道道”，明對話，明對話常見對話標(biāo)志：常見對話標(biāo)志：曰、云、言、謂、道、問、對曰、云、言、謂、道、問、對兩人對話，一般在第一次問答出現(xiàn)人兩人對話，一般在第一次問答出現(xiàn)人名，以后就只用名，以后就只用“曰曰”而把主語省略。而把主語省略。例例3：齊齊 王王 使使 使使 者者 問問 趙趙 威威 后后 書書 未未 發(fā)發(fā)威威 后后 問問 使使 者者

9、曰曰 歲歲 亦亦 無無 恙恙 耶耶 民民亦亦 無無 恙恙 耶耶 王王 亦亦 無無 恙恙 耶耶 使使 者者 不不說說 曰曰 臣臣 奉奉 使使 使使 威威 后后 今今 不不 問問 王王而而 先先 問問 歲歲 與與 民民 豈豈 先先 賤賤 而而 后后 尊尊貴貴 者者 乎？乎？(戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策齊策四齊策四)/ / / / / / / / / / /句尾虛詞句尾虛詞3.借虛詞，明停頓借虛詞，明停頓如如“蓋、夫、其蓋、夫、其”等發(fā)語詞常放在等發(fā)語詞常放在句首，句首，“耳、乎、哉、焉、也、耶耳、乎、哉、焉、也、耶”等語氣詞常放在句尾，等語氣詞常放在句尾，“之、以、則、之、以、則、而而”等助詞、介詞、連詞常放在

10、句中。等助詞、介詞、連詞常放在句中。哪些虛詞常位于句首？哪些虛詞常位于句首？夫、蓋、盍、唯、斯、豈、今、凡夫、蓋、盍、唯、斯、豈、今、凡等發(fā)語等發(fā)語詞和句首助詞，以及詞和句首助詞，以及竊、請、謹、敢竊、請、謹、敢等表等表敬副詞敬副詞復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞如復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞如茍、雖、然、雖然、若、茍、雖、然、雖然、若、故、縱、縱使、向使、假使、若夫、至于、故、縱、縱使、向使、假使、若夫、至于、已而、且夫、乃夫、于是、至若已而、且夫、乃夫、于是、至若等等哪些虛詞常位于句末？哪些虛詞常位于句末？也、矣、乎、哉、與（歟）、耶也、矣、乎、哉、與（歟）、耶（邪）、焉、兮、耳（爾）（邪）、焉、兮、耳（爾） 、而已、而

11、已等等感嘆詞感嘆詞嗚呼、嗟夫、噫、噫嘻、悲夫嗚呼、嗟夫、噫、噫嘻、悲夫，可在其前后點斷可在其前后點斷例例4： 晏晏 平平 仲仲 嬰嬰 者者 萊萊 之之 夷夷 維維 人人 也也 事事 齊齊 靈靈 公公 莊莊 公公 景景 公公 以以 節(jié)節(jié) 儉儉 力力 行行 重重 于于 齊齊 既既 相相 齊齊 食食 不不 重重 肉肉 妾妾 不不 衣衣 帛。帛。(史記史記管晏列傳管晏列傳)/ / / / / / /判斷句式判斷句式4辨句式，助句讀辨句式，助句讀文言中的固定結(jié)構(gòu)、判斷句、被動句、文言中的固定結(jié)構(gòu)、判斷句、被動句、變式句等都可以作為斷句的切入點。變式句等都可以作為斷句的切入點。主要有哪些特殊句式？主要有哪

12、些特殊句式？判斷句：判斷句： 者者也也被動句：被動句： 為為所、見所、見于于等等其他固定句式其他固定句式：不亦不亦乎、何乎、何為、為、其其乎、安乎、安哉（也）、孰與哉（也）、孰與乎、乎、奈奈何；如（若）何；如（若）何；得無（無何；得無（無乃）乃）乎乎古人寫文章講究古人寫文章講究句式的整齊對稱句式的整齊對稱，我，我們可以根據(jù)這一特點斷句。們可以根據(jù)這一特點斷句。例例5：夫夫 寒寒 之之 于于 衣衣 不不 待待 輕輕 暖暖 饑饑 之之 于于 食食 不不 待待 甘甘 旨旨 饑饑 寒寒 至至 身身 不不 顧顧 廉廉 恥恥/ / / / / / /例例6：(1)汝汝 心心 之之 固固 固固 不不 可可

13、徹徹 曾曾 不不 若孀若孀 妻妻 弱弱 子子 雖雖 我我 之之 死死 有有 子子 存存 焉焉 子子 又又 生生 孫孫 孫孫 又又 生生 子子 子子 又又 有有 子子 子子 又又 有有 孫孫 子子 子子 孫孫 孫孫 無窮無窮 匱匱 也也(2)(2)若夫日出而林霏開云歸而巖穴暝若夫日出而林霏開云歸而巖穴暝/ / / / / / / / / / /頂真頂真對偶對偶5.辨修辭，助斷句辨修辭，助斷句文言文中經(jīng)常運用對偶、排比、頂真等文言文中經(jīng)常運用對偶、排比、頂真等修辭手法。修辭手法。利用這個特點我們可以方便快利用這個特點我們可以方便快捷地進行文言斷句。捷地進行文言斷句。1.1.找主語和賓語找主語和賓語

14、（名詞和代詞）（名詞和代詞） 2.2.“云云”“”“曰曰”“”“道道”，明對話，明對話3.3.借虛詞，明停頓借虛詞，明停頓4 4辨句式，助句讀辨句式，助句讀5.5.辨修辭，助斷句辨修辭，助斷句即學(xué)即練即學(xué)即練1.(2014浙江卷浙江卷)閱讀下面的文言文，完成后面的問閱讀下面的文言文，完成后面的問題。題。(原文片段原文片段) 每有一作，屢加賞進。游娛燕饗，必召同席。每有一作，屢加賞進。游娛燕饗，必召同席。君君 加加 以以 謙謙 德德 動動 不不 逾逾 節(jié)節(jié) 常常 公公 之之 知知 日日 又又加加 深深 矣矣 君君 之之 聲聲 漸漸 騰騰 于于 江江 淮淮 且且 達達 于于 京京師師 矣矣 時時

15、人人 謂謂 常常 公公 能能 識識 真。真。尋而陸相贄知尋而陸相贄知貢舉，搜羅天下文章，得士之盛，前無倫比，故君貢舉，搜羅天下文章，得士之盛，前無倫比，故君名在榜中。名在榜中。用用“/”/”給文中畫線的部分斷句。給文中畫線的部分斷句。/2.(2015江蘇卷江蘇卷)閱讀材料，完成以下題目。閱讀材料，完成以下題目。予友武林王子丹麓，手訂今世說一書，蓋祖劉氏所作世予友武林王子丹麓，手訂今世說一書，蓋祖劉氏所作世說新語而稍節(jié)其條目。予受而讀之，自清興以來名臣碩輔，說新語而稍節(jié)其條目。予受而讀之，自清興以來名臣碩輔，下逮巖穴之士、章句之儒，下逮巖穴之士、章句之儒，凡一言一凡一言一 行行 之之 可可 紀(jì)紀(jì)

16、 述述 者者 靡靡 不不 旁旁 搜搜 廣廣 輯輯 因因 文文 析析 類類 以以 成成 一一 家家 言言 其其 大大 要要 采采 諸諸 序序 記記 雜雜 文文 之之 行行 世世 者者 而而 不不 敢敢 妄妄 綴綴 一一 詞詞，其詳，其詳慎不憚煩如是。慎不憚煩如是。 ( (節(jié)選自嚴允肇掖今世說業(yè)序節(jié)選自嚴允肇掖今世說業(yè)序) )用斜線用斜線“/”“/”給上面文言文中的畫線部分斷句。給上面文言文中的畫線部分斷句。( (限限5 5處處)(5)(5分分) )世說新語的作者是世說新語的作者是 。(1(1分分) )/劉義慶劉義慶古文斷句莫畏難，仔細琢磨只等閑。古文斷句莫畏難，仔細琢磨只等閑。內(nèi)容大意內(nèi)容大意先理解，熟讀精思把句斷。先理解，熟讀精思把句斷。緊緊抓住緊緊抓住曰云言曰云言，對話最易被發(fā)現(xiàn)。，對話最易被發(fā)現(xiàn)。常用常用虛詞虛詞是標(biāo)志，更有規(guī)律供參看。是標(biāo)志，更有規(guī)律供參看。習(xí)慣習(xí)慣句式句式掌握住，掌握住，固定結(jié)構(gòu)固定結(jié)構(gòu)莫拆散。莫拆散。詞性詞義詞性詞義要精研，要精研，名詞動詞名詞動詞幫助