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文檔簡介
1、我的夢開始的地方 1.1.學習本文,使學生理解文章的中心思想。學習本文,使學生理解文章的中心思想。 2.2.體會文中的語言體會文中的語言。 3.3.了解作者夢想開始的地方,并說說自己夢想開了解作者夢想開始的地方,并說說自己夢想開始的地方在哪里,再組織交流始的地方在哪里,再組織交流。學習目標學習目標 請你們談談自己的夢想,并說說你產(chǎn)生請你們談談自己的夢想,并說說你產(chǎn)生這個夢想的理由是什么。這個夢想的理由是什么。預習課文 相關(guān)介紹 遲子建,遲子建,女女,19641964年出生,黑龍年出生,黑龍江人,是當代中國具有廣泛影響力的江人,是當代中國具有廣泛影響力的作家之一。作家之一。 主要作品有主要作品有
2、霧月牛欄霧月牛欄、白白銀那銀那、光明在低頭的一瞬光明在低頭的一瞬、額爾古納河右岸額爾古納河右岸等,曾榮獲等,曾榮獲 魯迅魯迅文學獎文學獎 、 冰心散文獎冰心散文獎 、 茅盾文學茅盾文學獎獎 等文學大獎。等文學大獎。走進作者走進作者不期而至不期而至 風云變幻風云變幻 凋零凋零 震撼震撼感悟感悟 淳樸淳樸 不經(jīng)意不經(jīng)意 隨遇而安隨遇而安超然超然 情緣情緣 喧嘩喧嘩 浮躁浮躁 溫床溫床妖嬈妖嬈 氣韻氣韻 斑斕斑斕 率真率真hunhun diodiohnhnchnchnyunyunxunxunffroroynynlnlnshuishui字詞積累字詞積累隱忍:把委屈、不滿等藏在內(nèi)心,勉強忍耐。隱忍:把委
3、屈、不滿等藏在內(nèi)心,勉強忍耐。隨遇而安:能適應各種環(huán)境,在任何環(huán)境中都能滿足。隨遇而安:能適應各種環(huán)境,在任何環(huán)境中都能滿足。妖嬈:嬌艷美好,嫵媚多姿。妖嬈:嬌艷美好,嫵媚多姿。氣韻:文章或書法繪畫的意境或韻味。氣韻:文章或書法繪畫的意境或韻味。初讀課文 整體感知課文主要講了什么?課文主要講了什么? 作者夢開始的地方在哪里?作者夢開始的地方在哪里? 整體感知整體感知快速朗讀課文,思考:快速朗讀課文,思考:講授新課講授新課 這是一篇優(yōu)美的散文,以抒情的筆調(diào)對自己這是一篇優(yōu)美的散文,以抒情的筆調(diào)對自己的童年進行了回憶,描繪了故鄉(xiāng)的植物、親人、的童年進行了回憶,描繪了故鄉(xiāng)的植物、親人、動物和神話傳說
4、、夢境給作者帶來了美好感受。動物和神話傳說、夢境給作者帶來了美好感受。表達了作者對家鄉(xiāng)和大自然永恒的熱愛。表達了作者對家鄉(xiāng)和大自然永恒的熱愛。 作者童年時期在故鄉(xiāng)學到的東西奠定了作者作者童年時期在故鄉(xiāng)學到的東西奠定了作者對文學和人生的思考,是作者的精神源泉。對文學和人生的思考,是作者的精神源泉。精讀課文 細節(jié)感知 概括概括說明文章第說明文章第2自然段中,作者故鄉(xiāng)植物的生自然段中,作者故鄉(xiāng)植物的生命具有哪些特點?描寫這些植物時作者主要運用了命具有哪些特點?描寫這些植物時作者主要運用了什么修辭手法?什么修辭手法? 生命短暫、生命力頑強生命短暫、生命力頑強 擬人擬人 第二段用第二段用擬人手法擬人手法
5、寫了植物兩個方面:一為在短寫了植物兩個方面:一為在短暫夏季的瘋長與經(jīng)霜后的迅速凋落。一為衰亡了的植暫夏季的瘋長與經(jīng)霜后的迅速凋落。一為衰亡了的植物轉(zhuǎn)年春天的勃勃生機。物轉(zhuǎn)年春天的勃勃生機。 概括時,要注意植物在不同季節(jié)的表現(xiàn)以及給予概括時,要注意植物在不同季節(jié)的表現(xiàn)以及給予作者的感受。作者的感受。 課文解讀課文解讀 除了植物以外,文中還出現(xiàn)了哪些影響作者除了植物以外,文中還出現(xiàn)了哪些影響作者“對文學和人生的思考對文學和人生的思考”的元素?這些元素分別給的元素?這些元素分別給予了作者怎樣的影響?予了作者怎樣的影響? 親人,使作者領(lǐng)略到隨遇而安的平和與超然;親人,使作者領(lǐng)略到隨遇而安的平和與超然;
6、動物,給作者帶來異常溫暖的感覺;神話與傳說,動物,給作者帶來異常溫暖的感覺;神話與傳說,使作品染上神話色彩,籠罩神靈之光;夢境,使作使作品染上神話色彩,籠罩神靈之光;夢境,使作者感悟人生哲理,產(chǎn)生無窮聯(lián)想。者感悟人生哲理,產(chǎn)生無窮聯(lián)想。 講授新課講授新課 文章結(jié)尾說文章結(jié)尾說“我回過頭來一想,世界其實還是那我回過頭來一想,世界其實還是那么大,它只是一個小小的北極村么大,它只是一個小小的北極村”,這句話有哪幾種,這句話有哪幾種含義?請概括回答。含義?請概括回答。 (1)故鄉(xiāng)是世界的縮影。)故鄉(xiāng)是世界的縮影。(2)作者對故鄉(xiāng)的愛是永恒的。)作者對故鄉(xiāng)的愛是永恒的。(3)童年在北極村學到的一切,奠定了作者的人)童年在北極村學到的一切,奠定了作者的人生基礎。生基礎。(4)故鄉(xiāng)是作者人生思考與創(chuàng)作的精神之源。)故鄉(xiāng)是作者人生思考與創(chuàng)作的精神之源。(5)故鄉(xiāng)使作者對人生的理解得以升華。)故鄉(xiāng)使作者對人生的理解得以升華。 課堂小結(jié)課堂小結(jié)夢夢想想開開始始的的地地方方植物植物震撼震撼脆弱、從容脆弱、從容親人親人平和與超然平和與超然善良、隱忍、寬容善良、隱忍、寬容動物動物異常溫暖異常溫暖有靈性有靈性神話神話藝術(shù)的溫床藝術(shù)的溫床滋養(yǎng)滋養(yǎng)夢境夢境感悟人生感悟人生聯(lián)想聯(lián)想熱熱愛愛故故鄉(xiāng)鄉(xiāng) 熱熱愛愛世世界界拓展延
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