如何搞好班組安全活動

1、 如何搞好班組安全活動目前，班組平安活動普遍存在一些共性問題，如：平安活動流于形式、內(nèi)容空洞、脫離實際、大多數(shù)單位的班組平安活動記錄從內(nèi)容到簽名均出自一人之手，活動內(nèi)容多為宣讀一些通報、簡報，至于爭論、分析內(nèi)容則很少見到。 現(xiàn)就如何 提高班組平安活動 效果，使班組成員在班組平安活動中真正學到平安學問、吸取教訓、總結閱歷，提幾點建議： (1) 從班長入手。班長是班組的平安第一責任人，班組的平安活動大多是班長主持的，因此班長在每次平安活動時，應聯(lián)系本班的生產(chǎn)實際及存在的問題，有針對性地選擇學習內(nèi)容，并結合近期其他單位的事故、障礙狀況，聯(lián)系安規(guī)的有關條文加以分析爭論，鼓舞大家發(fā)言，以起到吸取教訓、總

2、結閱歷、集思廣益的效果，使班組成員在學習中進一步熟識安規(guī)內(nèi)容，加深印象。 (2) 領導要重視班組平安活動。領導要常常參加班組的平安活動，特殊是基層領導要定期參與本部門的班組平安活動，傳達上級有關的平安文件和精神，使職工能準時學習和領悟最新的平安文件及精神。同時仔細聽取職工對平安工作的看法和建議，并準時向上級反映。在活動中，還要樂觀與職工一起對本單位和外單位的有關事故、障礙進行爭論分析，分清事故、障礙的緣由和責任，使職工加深印象，起到防止類似事故發(fā)生的作用。此外，領導參與班組平安活動時，肯定要鼓舞職工多發(fā)言，要達到人人講平安、人人學平安、人人議平安的效果，以提高企業(yè)的整體平安水平。 (3) 選擇

3、行之有效的平安活動課題。在每次平安活動前，班長應針對當前大范圍的平安形勢和本單位的詳細狀況，以及一些較普遍的重點、難點問題，選擇一到兩個可操作性強的課題進行學習和爭論。所謂“重點”，即上級平安生產(chǎn)方針、目標在本班組落實的關鍵點，創(chuàng)建平安合格班組需要做的主要工作和有關反事故措施等；所謂“難點”，即長期制約班組平安生產(chǎn)或影響班組系統(tǒng)平安的主要問題，這類問題是班組平安活動需爭論和解決的主要方向。為確保整個生產(chǎn)系統(tǒng)長期、平穩(wěn)的平安運行，樂觀發(fā)動班組成員猜測事故隱患，以實現(xiàn)超前管理，進而創(chuàng)建高質(zhì)量的平安合格班組無疑應是班組平安活動的課題來源之一。 (4) 平安活動要不拘一格，形式多樣。班組平安活動不要每次都是坐在會議室里由班長主持學習，可以采納現(xiàn)場會、座談會、演講等形式。平安活動的內(nèi)容應豐富多樣，不能死板地學習安規(guī)和通報，也可以作案例分析、查 找隱患、或者對本單位的平安管理提合理化建議以及正確操作演示等。 總之，只要大家對班組的平安活動引起重視，不走過場，不搞形式，講求實