發(fā)揮好班組安全員作用

1、 發(fā)揮好班組安全員作用 班組平安員是企業(yè)中最基層的平安管理者，在班組平安工作中起著舉足輕重的作用。從眾多血的教訓(xùn)來看，如果班組平安員在平常對班員多一些平安訓(xùn)練，工作前多督促，工作中多提示，許多事故是完全可以避開的。但目前班組平安員卻不能很好地發(fā)揮作用，主要表現(xiàn)在： (1)常常有班組平安員埋怨，平安工作不好做，有職無權(quán)，管事說了不算，管人得罪一片。 (2)少部分班組平安員只是在每周的平安學(xué)習(xí)時走走過場、寫寫臺帳，應(yīng)付上級的檢查，在平常的工作中怕得罪人、事不關(guān)己，高高掛起。也有的自視高人一等，動不動就訓(xùn)人、態(tài)度生硬，看似很負責(zé)，但無形中把自己放在工人的對立面，同樣也沒有做好平安工作。 (3)自身素

2、養(yǎng)不高。 那么怎樣才能更好地發(fā)揮班組平安員的作用呢? 1打鐵還需自身硬，班組平安員必需做到說內(nèi)行話做明白人 班組平安員在一線生產(chǎn)崗位，在自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，公司勞培、安監(jiān)部門要對他們進行系統(tǒng)的培 訓(xùn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅要有平安學(xué)問，還要有和班組工作相關(guān)聯(lián)的技能學(xué)問和平安管理方式，這樣才能在工作中說內(nèi)行話，讓同事覺得你管得有道理。另外，自己在日常工作中更要時刻留意平安，不發(fā)生任何擔(dān)心全現(xiàn)象，用事實得到同事的認可和敬重。這樣管起別人來才更有勸說力。 2轉(zhuǎn)變作風(fēng)擺正位置，樹立為職工服務(wù)的思想 同在一個班組，要協(xié)作班組長了解職工的思想動態(tài)，體察職工的喜怒哀樂，合理地調(diào)配人員開展生產(chǎn)工作。平安員始終要和職工站

3、在一條線上，擺正自己的位置，轉(zhuǎn)變干巴巴的說教方式，要給予情感的投入，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅固樹立全心全意為職工服務(wù)的思想，做好每一項工作。 3做好平安臺帳管理，敢于同擔(dān)心全現(xiàn)象叫真 要細心策劃并做好每周的平安學(xué)習(xí)預(yù)備。學(xué)習(xí)什么，要達到什么目的，圍繞哪些問題進行爭論，爭論的結(jié)果達成怎樣的共識等問題都應(yīng)當(dāng)照實地在班組平安管理臺帳上有所反映。要擅長調(diào)動職工開展平安活動的樂觀性，對于一些活動要總結(jié)分析，特殊是在工作中發(fā)生了擔(dān)心全的現(xiàn)象之后，無論是否造成后果，都要嚴格遵守三不放過的原則仔細分析，找出緣由，吸取教訓(xùn)。作為一名班組平安員，糾違罰過是職責(zé)所在，不能怕得罪人，要敢說、敢管。遇到上級領(lǐng)導(dǎo)違章指揮的，不僅自己要勇于拒絕執(zhí)行，而且要為拒絕執(zhí)行的班組職工撐腰。只有無私無畏，才能贏得大家的支持。 4行政要對班組平安員賜予必要的支持 對班組平安員要在培訓(xùn)機會、工資待遇上賜予必要的傾斜，以激發(fā)他們的工作樂觀性和制造性。目前班組平安員的作用不能充分發(fā)揮在肯定程度上與缺乏應(yīng)有的激勵機制有關(guān)。班組平安員都是兼職，本身有繁重的工作任務(wù)，假如他們干了平安管理工作卻在崗位工資、獎金系數(shù)上得不到體現(xiàn)，樂觀性就難以提高，加之缺少相應(yīng)的考核評比制度，班組平安員沒有壓力，存在干事和不干事一個樣，多一事不如少一事的惰性心理，所以建議改善班組平安員的崗位工資及獎金安排系