初二上冊語文教案設(shè)計(jì)信客

1、初二上冊語文教案設(shè)計(jì)：信客教學(xué)目標(biāo)：熟悉課文內(nèi)容，掌握全文結(jié)構(gòu)，感受信客的 品格和精神。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉全文內(nèi)容，掌握課文結(jié)構(gòu)。 教學(xué)難點(diǎn)：感受信客的品格和精神。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入1.作者簡介 作者余秋雨是我國當(dāng)代的藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散 文家。曾被授予“突出貢獻(xiàn)專家”稱號。主要著作有文化 苦旅、秋雨散文、山居筆記、行者無疆、千年一嘆等，其中散文集文化苦旅曾獲得多個書評大獎， 山居筆 記更獲得海外華文文學(xué)獎第一名。2.導(dǎo)語 現(xiàn)在通訊事業(yè)發(fā)達(dá)了，電話、互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使我們的溝通方便多了，但是傳統(tǒng)的書信聯(lián)系在很多地方仍然扮演著重 要的角色。而郵遞員也延續(xù)著他們的工作。不知道大家對郵

2、遞員有什么印象呢？二、聽了幾個同學(xué)對郵遞員的看法后，我們看看余秋雨先生所寫的郵遞員也就是信客的故事。1.自由朗讀課文，找出生字詞，并給文章的四個部分 各寫一個小標(biāo)題。生字詞：克扣 接濟(jì) 唏噓 稀罕 噩耗 呵斥 詰問焦灼 伎倆顛沛 吊唁文縐縐窮愁潦倒 風(fēng)塵苦旅雞零狗碎低眉順眼連聲諾諾生死禍福文章結(jié)構(gòu) ：信客當(dāng)信客的原因-信客是怎樣做信客的-信客為什么不做信客了-信客為什么當(dāng)教師、校長也是 好樣的2.閱讀課文一遍后，文中的信客給你怎樣的餓印象 呢？可以用形容詞來描述一下嗎？任勞任怨待人寬容善良厚道恪盡職守有才干3.結(jié)合課后練習(xí)第一大題的3個小問題，再次仔細(xì)閱 讀課文，然后分小組討論，看看文中主要寫了信客的哪些故 事，各個故事又體現(xiàn)信客怎樣的為人呢？任勞任怨：代讀寫書信幫忙料理鄉(xiāng)人后事、安撫死者家屬待人寬容：遭別人懷疑、遭同鄉(xiāng)誣稱為小偷仍不計(jì)較 恪盡職守：前后當(dāng)了三十年的信客 有才干：當(dāng)教師、校長同樣受到贊譽(yù)4.在信客的這么多的故事中，哪個最讓你感動呢？并 說說原因。5.解答課后的練習(xí)三、小結(jié)回顧文中信客的故事和他的為人，如果讓你在信客的墓 碑上寫碑文，你回用一句怎樣的話來寫呢？板書：信客當(dāng)信客的原因-信客是怎樣做信客的-信客為什么不做信客了-信客為什么當(dāng)教師、校長也是好樣的任勞任怨：代讀寫書信幫忙料理鄉(xiāng)人后事、安撫死者家 屬待人寬容：遭別人懷疑