人教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)《美麗的植物和動(dòng)物》課堂觀察報(bào)告

1、美麗的動(dòng)物和植物課堂觀察報(bào)告看完張倩倩老師執(zhí)教的美麗的動(dòng)物和植物一課，令我十分驚奇，整堂課給人一種耳目一新的感覺。從教材分析、學(xué)情分析、重難點(diǎn)的把握、到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，整個(gè)過程下來如同流水，暢順無阻。明確的教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，準(zhǔn)確的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)得到體現(xiàn)，看后深受啟示。第一：充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)。小學(xué)生的年齡特點(diǎn)是小學(xué)美術(shù)教學(xué)中必須重視的要素。在整個(gè)小學(xué)教學(xué)階段，這時(shí)學(xué)生的興趣還不夠穩(wěn)定，認(rèn)識(shí)興趣以一定的情境性為特征，只有掌握學(xué)生年齡特點(diǎn)基礎(chǔ)上，才能了解小學(xué)生由于在感知、意識(shí)、理解、能力上的高低懸殊，所表現(xiàn)的興趣上不一樣。低年級(jí)學(xué)生，雖然課堂回答問題積極，課堂氣氛活躍但是自覺性弱，張老師這節(jié)

2、課各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)生動(dòng)、有趣充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二，能夠抓住美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)大量的觀看圖片，在課的一開始就能夠把學(xué)生的注意力吸引到教師這里，為整堂課的集中進(jìn)行提供了一個(gè)前提保障。第三：環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)層次深入。通過兩個(gè)小謎語與孩子進(jìn)行交流，即簡(jiǎn)單有趣，調(diào)動(dòng)了孩子的熱情，又為本課的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。創(chuàng)設(shè)情境、呈現(xiàn)新知：由托馬斯的邀請(qǐng)開始，進(jìn)入到奇妙的大自然去欣賞美麗的動(dòng)物和植物。呈現(xiàn)了漂亮的四季花卉，并通過顏色、形狀等方面來辨別四季花卉的不同。同時(shí)張老師通過古詩詞：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，還通過菊花、梅花的形狀自然引出花卉的象征，進(jìn)行德育滲透。又從感受各種植物的形狀、顏色特點(diǎn)和欣賞畫家的作品兩個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到植物使我們生活變得愜意，越來越多的植物融入我們的生活，使得我們的生活更加的清新更加的美麗。通過欣賞動(dòng)物的斑紋美、形態(tài)美、情趣美滲透美化生活的意識(shí)，又通過吳作人的熊貓、齊白石的花鳥魚蝦、盧梭的幻想的世界、徐悲鴻的駿馬向?qū)W生展示藝術(shù)大師的杰作，提升美的境界。 友情提示：范文