九年級物理《電與磁》單元測試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上電與磁單元測試題（物理八年級下冊第八章）班別：_ 姓名：_學號：_成績：_一、選擇題(每小題3分，共3 9分) 1下列關(guān)于磁感線的說法中，正確的是( ) A磁感線是由小鐵屑形成的 B磁場中有許多曲線，這些曲線叫磁感線 C小磁針在磁感線上才受力，在兩條磁感線之間不受力 D磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌龅姆植级傧氤鰜淼模瑢嶋H并不存在 2用鋼條的一端去接近小磁針，如果小磁針被吸引過來，則( ) A鋼條肯定有磁性 B鋼條肯定沒有磁性 C鋼條可能有磁性 D以上說法都不對 3電磁鐵是利用下列哪種原理制成的?( ) A磁場對電流的作用 B電磁感應現(xiàn)象 C電流磁效應 D電流熱效應

2、4如圖1所示的裝置中，要使電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，下列辦法中可行的是( ) A閉合開關(guān)，使導體n6豎直向上移動 B閉合開關(guān)，使導體現(xiàn)6水平向外移動 C閉合開關(guān)，使導體現(xiàn)6水平向左移動 D斷開開關(guān)，使導體口6斜向后移動 5關(guān)于通電導體在磁場里受力方向與電流方向和磁感線方向之間的關(guān)系，下列說法中正確的是( ) A通電導體受力方向與電流方向無關(guān) B通電導體受力方向與磁場方向無關(guān) C電流方向和磁場方向有一個改變，通電導體的受力方向就改變 D電流方向和磁場方向同時改變，通電導體受力方向肯定改變6在一百多年前，用圖2所示的實驗第一個發(fā)現(xiàn)電與磁聯(lián)系的科學家是( ) A托里拆利 B伽利略 C奧斯特 D法拉第7圖

3、3是某小組的同學研究影響電磁鐵磁性大小的因素實驗的裝置圖，其中甲、乙、丙三圖中，線圈的匝數(shù)相同，而丁圖中線圈的匝數(shù)是前面三圖的2倍已知j211，則下列結(jié)論中不正確的是( ) A比較圖甲、圖乙，可知電磁鐵通電時才有磁性 B比較圖甲、圖乙，可知電磁鐵通電電流增大，磁性增強 C比較圖甲、圖丁，可知電磁鐵通電電流增大，磁性增強 D比較圖丙、圖丁，可知電磁鐵通電電流相同時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強8如圖4所示，甲、乙都是軟鐵片，當開關(guān)閉合后( ) A甲、乙左端都是N極 B甲、乙右端都是N極 C甲右端是N極，乙左端是N極D甲左端是N極，乙右端是N極9下列有關(guān)電磁現(xiàn)象的說法中，正確的是( ) A導體中感應電流

4、方向只與導體運動方向有關(guān) B發(fā)電機是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的 C奧斯特實驗說明通電導線在磁場中受力 D電動機工作時，機械能轉(zhuǎn)化為電能1 O下列四個例子中，采用相同的物理研究方法的是( ) (1)根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應認識電流； (2)研究電流時把它比作水流； (3)根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來認識磁場； (4)利用磁感線來描述磁場A. (1)與(2) B(1)與(3) C(3)與(4)D(2)與(4)1 1.利用磁場對通電導體產(chǎn)生力的作用制造的裝置是( ) A電動機 B發(fā)電機 C電鈴D電磁鐵1 2.磁現(xiàn)象可以為我們的生活提供很大的方便，以下這些做法中，不恰當?shù)氖? ) A將磁性材料裝在冰箱的門框上，制成“

5、門吸 B利用磁鐵制成雙面擦窗器 C電視機上面放一塊磁性治療儀D用磁帶來紀錄聲音1 3.如果地磁南極和地磁北極顛倒，在以下現(xiàn)象中不能發(fā)生的是( ) A將條形磁鐵吊起來靜止時，磁鐵現(xiàn)在的北極將指向地理的南極 B司南的勺柄將指向北方 C辛旨南針將不能使用 ，D地磁兩極和地理兩極并不重合，存在一個偏角 二、作圖題(每題3分，共12分)1 4. 根據(jù)圖5中小磁針的指向，標出條形磁鐵的磁極1 5. 在圖6中，標出通電螺線管和小磁針的N、S極1 6根據(jù)所給出的磁極，在圖7中標出螺線管中的電流方向17. 將圖8中的電磁鐵連入你設計的電路中，（在方框內(nèi)完成）要求：（1）電路能改變電磁鐵的磁性強弱；（2）使小磁針

6、靜止時位置如圖所示。圖 8三、填空題(每空2分,共26分) 18如圖9所示的兩根鋼棒A、B，已知其中一根有磁性，另一根沒有磁性，現(xiàn)在讓B棒從A棒的中央移到右端，若兩棒吸引力大小不變，則_棒有磁性；若兩棒吸引力由小到大，則_棒有磁性 19如圖10所示，閉合開關(guān)S，電磁鐵的北極在_端I(填“A或“B”)，將滑動變阻器的滑片P向右移動時，電磁鐵的磁性將_ (填“變強或“變?nèi)? 20說出下列設備工作時能的轉(zhuǎn)化(1)電爐：_(2)電動機:_(3)水力發(fā)電機:_(4)蓄電池對外供電:_ 21. 實驗表明，通電螺線管外部的磁場和_的磁場一樣，改變電流方向，通電螺線管的南、北極將_22利用電磁繼電器可用低電壓

7、、弱電流來控制_. 還可以實現(xiàn)_和_在螺線管中有無磁性可由電流_來控制，使用很方便 四、探究題(13分)圖1123蘭蘭學習了電磁感應現(xiàn)象后，就想：產(chǎn)生的感應電流的大小與什么有關(guān)呢?她找到幾個要好的同學開始了討論和猜想：既然運動有快慢之分、磁場有強弱之分，那么感應電流的大小是否與這兩者有關(guān)呢?于是她們開始做實驗，首先按照課堂上探究電磁感應的實驗裝置 (如圖11)重新安裝了儀器，并且準備了磁性強弱不同的磁鐵，以便改變磁場的強弱閉合電路后她先改變導體在磁場中運動的快慢，觀察電流表擺動的幅度大小發(fā)現(xiàn)導體在磁場中運動的速度越大，電流表的指針擺動幅度越大；然后她又保持導體的運動快慢不變，換用磁性強的磁鐵來實驗，發(fā)現(xiàn)磁性越強，電流表指針擺動的幅度越大對于這么重大的發(fā)現(xiàn)，她高興不已通過以上的閱讀，回答以下問題：(1) 蘭蘭從自己的實驗中能得出什么結(jié)論?(2)她們在實驗中主要用了哪兩種研究方法? _法和_法. 具體是如何使用的?_(2) 要產(chǎn)生更大的電流，可以采用哪些措施?(3) 請你解釋一下為什么搖動手搖發(fā)電機的手柄越快，燈泡越亮?四、問答題(52=1 0分)