十幾減幾教案

1、課題十幾減九課時2二次備課年級一年級學校備課人教學內(nèi)容分析本節(jié)課的學習內(nèi)容，是在學生學習過10以內(nèi)加減法和20以內(nèi)進加法的基礎(chǔ)上進行學習的，是這個單元的開始，也是重點。學習好本節(jié)課內(nèi)容，對于進一步學習多位數(shù)計算和其他數(shù)學知識非常重要，是數(shù)學的基礎(chǔ)，在學生學習過程中，必須在理解算理的基礎(chǔ)上學會計算方法，并通過多種形式的練習提高熟練程度。教學目標1、讓學生通過新年游園會提出數(shù)學問題,解決數(shù)學問題,在解決的基礎(chǔ)上掌握十幾減幾9 的計算方法. 2、讓學生通過小組和全班同學的交流合作,體驗到十幾減9 方法的多樣化,培養(yǎng)學生數(shù)學交流的能力和合作的意識. 3、讓學生通過自己提出問題,解決

2、問題這一過程,感受到數(shù)學來源于生活,體驗到成功解決數(shù)學問題的喜悅. 教學重點難點1經(jīng)歷探討計算方法的過程. 2能正確的比較熟練的進行十幾減9的計算.教具學具準備口算卡 小黑板 主題圖小棒教學設(shè)計思路教法：引導探究法。學法：自主探究與合作交流的學習方法。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與教師活動學生活動設(shè)計意圖一、 創(chuàng)創(chuàng)設(shè)情景 二、 設(shè)設(shè)疑自探 三、解疑合探 四、質(zhì)疑再探 五、拓展延伸,今天小丸子到我們課堂上和我們一起學習,首先請同桌小朋友做個湊十的拍手游戲。 1、你拍1我拍9我們都是好朋友. 你拍2 我拍8團結(jié)起來力量大. 你拍3 我拍7,我們從小愛學習  你拍4

3、60;我拍6說話老實不吹牛  你拍5 我拍5兩數(shù)湊十不馬虎 2、復習十幾的組成 （口算卡） 比一比看誰搶答的快 3、小丸子夸我們班小朋友真能干,他要帶大家去參加游園會,快看游園會上有什么好玩的,你能選一個你喜歡的活動提出一個數(shù)學問題嗎? 1引出課題 展示主題圖:你能提出一個數(shù)學問題嗎?你會解答嗎? 學生在游園活動中選出自己喜歡的活動提出問題.(如套圈原有16個圈,小朋友套中9個,有個沒有套中?)我想請回答. (師根據(jù)學生回答板書:16-9=7  15-9=6  14-9=5) 觀察著幾道算式,你能發(fā)現(xiàn)什么? 今天我們就來研究

4、十幾減9 (板書課題) 2.十幾減9 的方法的探索 a分組探索 這三道題你們是怎么算出來的?四人小組任選一道來研究一下,可以用學具來幫助. b匯報探索成果  哪組能第一個派代表說說你們算哪道題,怎么算? 有不同的方法嗎? 說說你最喜歡那種方法?喜歡哪種就用哪種計算. 強化算法 十幾減9 的算式你還知道哪些嗎?(學生說師板書) 你會算嗎?用你最喜歡的方法想算哪道就算哪道,和同桌說說你的算法. 1、計算 小丸子給大家?guī)硪恍┧闶侥阆胨隳牡谰退隳牡?說說為什么算的這么快.（練習二第4題 ）2、幫小鳥找家看誰找的快 （練習二第3題）3、(  

5、)+9=(  )有多少不同的填法 4、今天我們學習了十幾減9你發(fā)現(xiàn)十幾減9 里藏有什么小秘密? 做游戲?qū)W生仔細觀察畫面并把收集的信息在小組內(nèi)交流。小組合作探討算法然后交流學生自由舉例 獨立計算同桌交流 按老師要求做練習 復習舊知為新課的學習做好鋪墊和孕伏。情景導入新課調(diào)動學生興趣。通過獨立思考小組合作，全班交流體驗算法多樣性。加深算法理解。借助游戲活動激發(fā)學生興趣，發(fā)展學生思維。作業(yè)設(shè)計（可附頁）一、 計算。9+（ ）=13 9+（ ）=12 9+（ ）=1613-9=( ) 12-9=( ) 16-9=( )9+( )=18 9+( )=17 16-9=( )二

6、、“做一做”第2題，練習二第2題。板書設(shè)計 十幾減9 12-9=3 想（1）9+3=12 （2）10-9=1 12-9=3 2+1=3 12-9=3教學反思檢查意見 檢查人： 年 月 日 第二課時 練習二 (一) 、教學目標 1通過練習使學生熟練掌握”十幾減9”的計算方法. 2學會看圖提數(shù)學問題,培養(yǎng)數(shù)學的應(yīng)用意識和口頭表達能力. (二) 、重難點 熟練掌握”十幾減9”的計算方法. (三) 、教學過程 一、明確學習內(nèi)容 昨天我們學習了十幾減9的退位減法今天這節(jié)課我們來做練習比一比誰學的好. 二、基本練習 1、第一題 看圖提出相應(yīng)的數(shù)學問題 2、第二題 先讀題目明確題意.再獨立完成. 3、第四題 以開火車的形式練習 4、第五題 要求:以小組為單位輪流說算式并口算.并把算式記錄下來。 5、第七題比一比誰算的快。 給前十名獎勵,全對的也獎勵。 三、拓展練習 1給小鳥找家   通過計算把小鳥口里銜在嘴里的算式把他和房子上的號碼連起來.   其中有一個銜15-9 小鳥無家可歸請你為他造一幢房子. 2.你們知道小兔喜歡吃什么呢?小白兔和小灰兔一起去采蘑菇，他們一共采了16個蘑菇小白 兔說我分給你9個吧，小灰兔說那你剩下的太少了，小朋友你知道小白兔還剩幾個蘿卜嗎？ 3、小兔喜歡吃