政治中考指導(dǎo)書答案

1、2021/4/212021/4/222021/4/23 P2831 1.1.答：答：（1 1）張默然身患癌癥仍頑強(qiáng)與病魔做斗爭，）張默然身患癌癥仍頑強(qiáng)與病魔做斗爭，體現(xiàn)了她勇敢面對體現(xiàn)了她勇敢面對挫折，挫折，具有具有自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息的精神風(fēng)的精神風(fēng)貌。貌。（2 2）她在生命的最后一刻，還想著他人，體現(xiàn)了）她在生命的最后一刻，還想著他人，體現(xiàn)了她能夠她能夠換位思考，與人為善換位思考，與人為善。（3 3）一旦身體好一點(diǎn)就要寫作業(yè)，她能認(rèn)真履行）一旦身體好一點(diǎn)就要寫作業(yè)，她能認(rèn)真履行受教育受教育的義務(wù)，對自己負(fù)責(zé)。的義務(wù)，對自己負(fù)責(zé)。（4 4）她以樂觀的態(tài)度對待生命，善待生命，說明）她以樂觀的態(tài)度對

2、待生命，善待生命，說明她她珍愛生命珍愛生命，延伸生命的價(jià)值。，延伸生命的價(jià)值。2021/4/241.(1)1.(1)答：答：在生命的最后一刻還在努力睜大眼睛，不忘關(guān)心臨床病在生命的最后一刻還在努力睜大眼睛，不忘關(guān)心臨床病友，友，說明了她在說明了她在珍愛自己生命的同時(shí)，善待他人生命珍愛自己生命的同時(shí)，善待他人生命；身體好一點(diǎn)就寫作業(yè)，給病友講故事身體好一點(diǎn)就寫作業(yè)，給病友講故事，說明她從，說明她從一點(diǎn)一一點(diǎn)一滴的小事做起，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值；滴的小事做起，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值； 她想當(dāng)記者她想當(dāng)記者說明了她要為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能，說明了她要為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能，生命的意義不在于長短，而在于生命

3、的意義不在于長短，而在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)，延伸生命對社會(huì)的貢獻(xiàn)，延伸生命的價(jià)值。的價(jià)值。張穆然用行動(dòng)告訴我們要用積極樂觀的態(tài)度對待生命，張穆然用行動(dòng)告訴我們要用積極樂觀的態(tài)度對待生命，珍愛生命，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，珍愛生命，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩， 張默然是怎樣用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命，延張默然是怎樣用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命，延伸生命的價(jià)值的？伸生命的價(jià)值的？2021/4/252 2答：答：小明爸爸認(rèn)為不要報(bào)案小明爸爸認(rèn)為不要報(bào)案是缺乏是缺乏法制觀念法制觀念的表現(xiàn)，的表現(xiàn)，不能積極不能積極同違法犯罪

4、行為作斗爭同違法犯罪行為作斗爭，沒有，沒有正義感正義感，既不利于維護(hù)自身的合法權(quán)益，又縱容了不法行既不利于維護(hù)自身的合法權(quán)益，又縱容了不法行為。為。 小明爸爸提醒小明增強(qiáng)防范意識(shí)小明爸爸提醒小明增強(qiáng)防范意識(shí)是提醒小明增是提醒小明增強(qiáng)強(qiáng)自我保護(hù)自我保護(hù)的意識(shí)，的意識(shí)，保持高度警惕是防范侵害的保持高度警惕是防范侵害的前提前提。 小明爸爸提出為小明購買小明爸爸提出為小明購買“二手車二手車”的想法的想法是是違法的，因?yàn)橘徺I違法的，因?yàn)橘徺I“二手車二手車”的行為顯然會(huì)為不的行為顯然會(huì)為不法分子銷贓提供便利，未盡到法分子銷贓提供便利，未盡到家庭保護(hù)家庭保護(hù)的責(zé)任，的責(zé)任，也缺乏也缺乏社會(huì)責(zé)任感社會(huì)責(zé)任感，

5、敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損壞，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損壞精神文精神文明建設(shè)。明建設(shè)。 2021/4/263 3答：答：王某經(jīng)常曠課，并些損人利己的事王某經(jīng)常曠課，并些損人利己的事是錯(cuò)誤的行為，是錯(cuò)誤的行為，未履行好未履行好受教育受教育的義務(wù)，也是對自己不負(fù)的義務(wù)，也是對自己不負(fù)責(zé)任責(zé)任，對他人不，對他人不能能換位思考，與人為善換位思考，與人為善，是不道德的。王某應(yīng)該受到批評，是不道德的。王某應(yīng)該受到批評和譴責(zé)。和譴責(zé)。王某從小偷小摸到搶劫，后被判刑王某從小偷小摸到搶劫，后被判刑，告訴我們，告訴我們“小洞不小洞不補(bǔ)，大洞吃苦補(bǔ)，大洞吃苦”，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始

6、，我們要增強(qiáng)開始，我們要增強(qiáng)法制觀念法制觀念，防微杜漸，遠(yuǎn)離違法犯罪防微杜漸，遠(yuǎn)離違法犯罪。王某糾結(jié)幾人一起搶劫，王某糾結(jié)幾人一起搶劫，提醒我們要提醒我們要慎交朋友，不交損慎交朋友，不交損友。友。王某最終被判刑王某最終被判刑，說明了，說明了法律具有強(qiáng)制性和制裁作用法律具有強(qiáng)制性和制裁作用，違法必然要承擔(dān)法律責(zé)任。違法必然要承擔(dān)法律責(zé)任。因此，公民應(yīng)該從小樹立法律意識(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，從因此，公民應(yīng)該從小樹立法律意識(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，從小事做起，約束自己的不良行為，遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，小事做起，約束自己的不良行為，遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣

7、，防患于未然。2021/4/274 4答：答：經(jīng)老師、父母的教育、同學(xué)的幫助，及時(shí)懸崖勒馬，不經(jīng)老師、父母的教育、同學(xué)的幫助，及時(shí)懸崖勒馬，不再進(jìn)網(wǎng)吧，慢慢走出困境。再進(jìn)網(wǎng)吧，慢慢走出困境。這說明小明學(xué)會(huì)拒絕這說明小明學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，不良誘惑，不僅加強(qiáng)不僅加強(qiáng)自我保護(hù)自我保護(hù)，還主動(dòng)，還主動(dòng)接受家庭、學(xué)校的保護(hù)接受家庭、學(xué)校的保護(hù)，能，能正正確對待老師的批評和表揚(yáng)，正確對待父母的關(guān)愛和教育，確對待老師的批評和表揚(yáng)，正確對待父母的關(guān)愛和教育，勇敢戰(zhàn)勝勇敢戰(zhàn)勝挫折挫折。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，用自已的所長為班級服積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，用自已的所長為班級服務(wù)，并贏得多項(xiàng)榮譽(yù)務(wù)，并贏得多項(xiàng)

8、榮譽(yù)這說明小明能這說明小明能關(guān)愛集體關(guān)愛集體，具有較強(qiáng)的，具有較強(qiáng)的責(zé)任感責(zé)任感。 發(fā)現(xiàn)自己不比別人差，我還是挺能干發(fā)現(xiàn)自己不比別人差，我還是挺能干，說明小明能正確，說明小明能正確認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)用，學(xué)會(huì)用全面、發(fā)展的眼光全面、發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷看待自己，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。改正缺點(diǎn)來完善自己。2021/4/285 5答：答：人生難免有挫折，挫折是人生的一部分人生難免有挫折，挫折是人生的一部分，李桂林夫婦把，李桂林夫婦把孩子在絕壁上背上背下，借著油燈批改作業(yè)，所遇到的艱孩子在絕壁上背上背下，借著油燈批改作業(yè)，所遇到的艱苦環(huán)境是他人生中的一個(gè)個(gè)挫折?？喹h(huán)境是他人生中的一個(gè)

9、個(gè)挫折。 挫折具有兩重性，一方面使人產(chǎn)生焦慮、不安等消極心挫折具有兩重性，一方面使人產(chǎn)生焦慮、不安等消極心理，另理，另方面又有利于磨煉意志，增長才干和智慧。面對方面又有利于磨煉意志，增長才干和智慧。面對困難和挫折，不同的態(tài)度會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果困難和挫折，不同的態(tài)度會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果，而李桂林夫，而李桂林夫婦面對挫折，有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，從婦面對挫折，有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，從而獲得了成功，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。而獲得了成功，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。 面對挫折，他們有堅(jiān)強(qiáng)的信念，積極冷靜應(yīng)對，這些說面對挫折，他們有堅(jiān)強(qiáng)的信念，積極冷靜應(yīng)對，這些說明他們能明他們能用遠(yuǎn)大的目標(biāo)和恰當(dāng)?shù)?/p>

10、方法去戰(zhàn)勝挫折用遠(yuǎn)大的目標(biāo)和恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈ?zhàn)勝挫折，采用科，采用科學(xué)的方法做到挫折面前也從容。學(xué)的方法做到挫折面前也從容。2021/4/296.6.答：答：樹立理想，自強(qiáng)的航標(biāo)樹立理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。上大學(xué)是小紅從小。上大學(xué)是小紅從小的理想，為了實(shí)現(xiàn)這一理想，促使她矢志不渝的理想，為了實(shí)現(xiàn)這一理想，促使她矢志不渝地奮斗。地奮斗。戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。小紅患小兒麻痹癥。小紅患小兒麻痹癥留下后遺癥，小紅所面臨的最大的敵人不是別留下后遺癥，小紅所面臨的最大的敵人不是別人，而是自己。戰(zhàn)勝自我，努力不放棄使她成人，而是自己。戰(zhàn)勝自我，努力不放棄使她成為一個(gè)自強(qiáng)的人。為一個(gè)自強(qiáng)的人。揚(yáng)長避

11、短，自強(qiáng)的捷徑揚(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。小紅依據(jù)自己的特。小紅依據(jù)自己的特長，發(fā)揚(yáng)自己長處，避開自己的短處，自己創(chuàng)長，發(fā)揚(yáng)自己長處，避開自己的短處，自己創(chuàng)業(yè)，獲得了成功。業(yè)，獲得了成功。 2021/4/2107 7答：答：小強(qiáng)前后情緒的改變產(chǎn)生了不同后果小強(qiáng)前后情緒的改變產(chǎn)生了不同后果，說明情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活，說明情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活，情緒猶如雙刃劍，既可能對人產(chǎn)生積極影響，又情緒猶如雙刃劍，既可能對人產(chǎn)生積極影響，又可能對人產(chǎn)生消極影響。可能對人產(chǎn)生消極影響。小強(qiáng)通過學(xué)習(xí)成功地調(diào)適了自己的情緒小強(qiáng)通過學(xué)習(xí)成功地調(diào)適了自己的情緒，說明，說明情緒是情緒是可以調(diào)適

12、可以調(diào)適的，我們應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒。的，我們應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒。小強(qiáng)調(diào)適情緒的方法主要是改變自己對事情的小強(qiáng)調(diào)適情緒的方法主要是改變自己對事情的態(tài)度態(tài)度，說明，說明情緒與個(gè)人的態(tài)度情緒與個(gè)人的態(tài)度緊密相連，一個(gè)積緊密相連，一個(gè)積極樂觀的人往往有更多積極健康的情緒表現(xiàn)。極樂觀的人往往有更多積極健康的情緒表現(xiàn)。2021/4/2118.8.答：答：班會(huì)中同學(xué)們要自覺抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息和低俗之風(fēng)，班會(huì)中同學(xué)們要自覺抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息和低俗之風(fēng)，說明這次活動(dòng)有利于幫助同學(xué)們正確對待說明這次活動(dòng)有利于幫助同學(xué)們正確對待誘惑誘惑，學(xué)會(huì)拒，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，為我們的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；絕不良誘惑，為我們的

13、健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；班會(huì)中同學(xué)們要防患于未然，并把主要精力集中在學(xué)班會(huì)中同學(xué)們要防患于未然，并把主要精力集中在學(xué)習(xí)上習(xí)上，說明這次活動(dòng)有利于同學(xué)們，說明這次活動(dòng)有利于同學(xué)們防微杜漸防微杜漸，加強(qiáng)自我，加強(qiáng)自我防范，約束自己的不良行為，自覺遵紀(jì)守法，防范，約束自己的不良行為，自覺遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離違法遠(yuǎn)離違法犯罪犯罪，更好的履行，更好的履行受教育受教育的義務(wù)；的義務(wù)；同學(xué)們感知到專項(xiàng)活動(dòng)對自己的保護(hù)同學(xué)們感知到專項(xiàng)活動(dòng)對自己的保護(hù)，這專項(xiàng)活動(dòng)在，這專項(xiàng)活動(dòng)在全社會(huì)創(chuàng)造出有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境，體全社會(huì)創(chuàng)造出有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境，體現(xiàn)了對未成年人的現(xiàn)了對未成年人的社會(huì)保護(hù)社會(huì)

14、保護(hù), ,推動(dòng)推動(dòng)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的的進(jìn)行。進(jìn)行。2021/4/2129 9(1) (1) 答：答： 一些同學(xué)追捧一些同學(xué)追捧“鬼故事鬼故事”書書是沒有拒絕是沒有拒絕不良誘不良誘惑，惑，這樣可能使他們沉迷其中，付出沉重的代價(jià)，這樣可能使他們沉迷其中，付出沉重的代價(jià)，也不利于學(xué)校進(jìn)行也不利于學(xué)校進(jìn)行精神文明建設(shè)精神文明建設(shè)。同學(xué)們課間喜歡聚在一起，講自己聽過的同學(xué)們課間喜歡聚在一起，講自己聽過的“鬼鬼故事故事”，說明了他們?nèi)狈φf明了他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)自我保護(hù)意識(shí)。意識(shí)。一些同學(xué)看了后晚上不敢睡覺一些同學(xué)看了后晚上不敢睡覺 ，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)注，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中意力不集中，這樣的行為

15、影響了自己的，這樣的行為影響了自己的生命健康，生命健康，導(dǎo)致自己不能很好的履行導(dǎo)致自己不能很好的履行受教育受教育的義務(wù)，這也是的義務(wù)，這也是對自己不負(fù)對自己不負(fù)責(zé)任責(zé)任的表現(xiàn)。的表現(xiàn)。他們應(yīng)該樹立自我保護(hù)意識(shí)，自覺抵制不良誘他們應(yīng)該樹立自我保護(hù)意識(shí)，自覺抵制不良誘惑，珍愛生命健康，履行好受教育的義務(wù)，促進(jìn)惑，珍愛生命健康，履行好受教育的義務(wù)，促進(jìn)自身的健康成長。自身的健康成長。2021/4/213 (2) (2)這樣的說法是這樣的說法是片面片面的。的。青少年的成長離不開自我保護(hù)青少年的成長離不開自我保護(hù)，我們要樹立自我保護(hù)的，我們要樹立自我保護(hù)的意識(shí)，掌握自我保護(hù)的智慧和方法，從而促進(jìn)自己的健

16、康意識(shí)，掌握自我保護(hù)的智慧和方法，從而促進(jìn)自己的健康成長。成長。從材料二中可以看出，從材料二中可以看出，黨和國家黨和國家為了青少年的健康成長為了青少年的健康成長做了大量的工作，依法保護(hù)未成年人的合法權(quán)利，并規(guī)定做了大量的工作，依法保護(hù)未成年人的合法權(quán)利，并規(guī)定了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)等具體內(nèi)容，共同促進(jìn)和維護(hù)青少了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)等具體內(nèi)容，共同促進(jìn)和維護(hù)青少年的健康成長。年的健康成長。因此，青少年的健康因此，青少年的健康成長不僅成長不僅需要青少年自己的需要青少年自己的自我保自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)還需要來自于社會(huì)、學(xué)校、家庭、司法等各護(hù)意識(shí)，同時(shí)還需要來自于社會(huì)、學(xué)校、家庭、司法等各個(gè)方面的保護(hù)。個(gè)

17、方面的保護(hù)。2021/4/2141010(1)(1)甲充滿自信，輕松自如，很好地發(fā)揮了自己的水平。乙甲充滿自信，輕松自如，很好地發(fā)揮了自己的水平。乙過于緊張，影響了水平的發(fā)揮。過于緊張，影響了水平的發(fā)揮。這說明在考場上不同的這說明在考場上不同的情緒情緒對于考試水平的發(fā)揮有著重對于考試水平的發(fā)揮有著重要要的影響作用的影響作用，情緒猶如雙刃劍，既可能對人產(chǎn)生積極影情緒猶如雙刃劍，既可能對人產(chǎn)生積極影響，又可能對人產(chǎn)生消極影響響，又可能對人產(chǎn)生消極影響。我們要善于我們要善于調(diào)控調(diào)控自己的自己的情緒情緒。 (2)(2)如：考前不給自己制定過高的目標(biāo)；自我調(diào)節(jié)父母的如：考前不給自己制定過高的目標(biāo)；自我調(diào)

18、節(jié)父母的要求給自己帶來的壓力；答卷時(shí)深呼吸三下；以輕松的心要求給自己帶來的壓力；答卷時(shí)深呼吸三下；以輕松的心情答卷，和平時(shí)檢測一樣對待等。情答卷，和平時(shí)檢測一樣對待等。2021/4/215（P36-39）2021/4/2161 1答：答：(1)(1)明明在學(xué)習(xí)上不讓父母操心，還幫助媽媽做家明明在學(xué)習(xí)上不讓父母操心，還幫助媽媽做家務(wù)活務(wù)活都是孝敬父母的體現(xiàn)。都是孝敬父母的體現(xiàn)。孝敬父母不能停留在口頭上，孝敬父母不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。對我們來說，孝。對我們來說，孝敬父母要從小事做起，表現(xiàn)在各個(gè)方面：愛父母，心里想敬父母要從小事做起，

19、表現(xiàn)在各個(gè)方面：愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。(2)(2)明明幫助爸爸隱瞞酒后駕車闖紅燈的真相明明幫助爸爸隱瞞酒后駕車闖紅燈的真相是錯(cuò)誤的行是錯(cuò)誤的行為。為。我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的我們對父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在道德和法律基礎(chǔ)上對父母的報(bào)答。順從，而是在道德和法律基礎(chǔ)上對父母的報(bào)答。如果父母如果父母做出不道德的事，我們要勇于批評和制止，如果他們觸犯做出不道德的事，我們要勇于批評和制止，如果他們觸

20、犯法律，我們要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法律，我們要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。法行為。 (3)(3)因此，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)，因此，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)要正確對待父母的教育，要在道德和法律基礎(chǔ)上孝敬同時(shí)要正確對待父母的教育，要在道德和法律基礎(chǔ)上孝敬父母和長輩。父母和長輩。2021/4/2172 2小強(qiáng)能報(bào)告老師小強(qiáng)能報(bào)告老師，是有，是有正義感正義感的表現(xiàn)，有利于升華道德的表現(xiàn)，有利于升華道德境界，促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)友善。境界，促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)友善。小強(qiáng)被對方辱罵小強(qiáng)被對方辱罵，他的，他的人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)受到了侵犯

21、。他應(yīng)該采受到了侵犯。他應(yīng)該采取正當(dāng)合法的方式維護(hù)自己的權(quán)益，而不能與其展開口水取正當(dāng)合法的方式維護(hù)自己的權(quán)益，而不能與其展開口水戰(zhàn)，這樣也侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)。戰(zhàn)，這樣也侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)。小強(qiáng)撥通電話后沒有稱呼媽媽，小強(qiáng)撥通電話后沒有稱呼媽媽，“砰砰”地掛上電話地掛上電話，這，這是不是不孝敬父母孝敬父母的表現(xiàn)，傷害了媽媽，孝親敬長既是道德義的表現(xiàn)，傷害了媽媽，孝親敬長既是道德義務(wù)又是法律要求；小強(qiáng)這樣也不符合務(wù)又是法律要求；小強(qiáng)這樣也不符合禮儀要求禮儀要求，他應(yīng)該鍛，他應(yīng)該鍛煉常規(guī)禮儀姿態(tài)，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。煉常規(guī)禮儀姿態(tài)，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。小強(qiáng)對老師說小強(qiáng)對老師說“想怎么打就怎么打，你管不

22、著想怎么打就怎么打，你管不著”，未能，未能接受老師的正確批評，接受老師的正確批評，不尊重老師。他應(yīng)該把老師的批評不尊重老師。他應(yīng)該把老師的批評看作是一種愛護(hù)、鞭策、期待，做到有則改之，無則加勉?？醋魇且环N愛護(hù)、鞭策、期待，做到有則改之，無則加勉。2021/4/2183 3(1)(1)因?yàn)樾”蟠驍鄤e人的發(fā)言，甚至?xí)阂驗(yàn)樾”蟠驍鄤e人的發(fā)言，甚至?xí)赫Z傷人語傷人這是對人不這是對人不禮貌禮貌的表現(xiàn)，沒有的表現(xiàn)，沒有尊尊重重他人。他人。老師在課堂上疏忽出錯(cuò)時(shí)，他毫不留老師在課堂上疏忽出錯(cuò)時(shí)，他毫不留情地指出老師的錯(cuò)誤，情地指出老師的錯(cuò)誤，這是不這是不尊重尊重老師老師的表現(xiàn)，傷害了老師。的表現(xiàn)，傷害了老

23、師。 2021/4/219 (2) (2)小斌首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)到班主任的批評是小斌首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)到班主任的批評是愛護(hù)，愛護(hù)，是鞭策，也是期待是鞭策，也是期待，應(yīng)該虛心接受，做到有，應(yīng)該虛心接受，做到有則改之無則加勉。則改之無則加勉。其次應(yīng)該注重培養(yǎng)自己良好的文明素質(zhì)，其次應(yīng)該注重培養(yǎng)自己良好的文明素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)禮貌待人禮貌待人，說話和氣。，說話和氣。他還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到老師不可避免也會(huì)犯錯(cuò)誤，他還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到老師不可避免也會(huì)犯錯(cuò)誤，要要原諒老師的錯(cuò)誤，用適當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋熢徖蠋煹腻e(cuò)誤，用適當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤。的錯(cuò)誤。2021/4/2204.(1)4.(1)我們應(yīng)正確與父母交往我們應(yīng)正確與父母交往。明明

24、按照媽媽的提出明明按照媽媽的提出的目標(biāo)認(rèn)真復(fù)習(xí)的目標(biāo)認(rèn)真復(fù)習(xí)，說明了他能夠正確對待父母的，說明了他能夠正確對待父母的關(guān)愛和教育，我們要理解、體諒父母。關(guān)愛和教育，我們要理解、體諒父母。我們應(yīng)正確與同學(xué)交往我們應(yīng)正確與同學(xué)交往。明明說：明明說：“我們是好我們是好朋友，好朋友就應(yīng)該相互幫助嘛。朋友，好朋友就應(yīng)該相互幫助嘛。”這樣的說法這樣的說法是不正確的。真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，不能以是不正確的。真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。我們應(yīng)正確與老師交往我們應(yīng)正確與老師交往。明明抄別人作業(yè)明明抄別人作業(yè)是沒是沒有做到誠信，沒有在交往中做到對老師誠

25、實(shí)；有做到誠信，沒有在交往中做到對老師誠實(shí)；明明明向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，明向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，說明他能夠尊重老師，能夠說明他能夠尊重老師，能夠正確對待老師的批評。正確對待老師的批評。 2021/4/221(2)(2)答案樣例：答案樣例：我在學(xué)習(xí)方面遇到問題，能夠和同學(xué)我在學(xué)習(xí)方面遇到問題，能夠和同學(xué)開展交流和探討，共同進(jìn)步和提高。開展交流和探討，共同進(jìn)步和提高。我在和父母產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，能夠心我在和父母產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，能夠心平氣和與父母協(xié)商、溝通和交流，讓父平氣和與父母協(xié)商、溝通和交流，讓父母了解自己。母了解自己。2021/4/2225.5.答：小玉應(yīng)該拒絕。答：小玉應(yīng)該拒絕。堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠信做人的

26、守則之一。堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠信做人的守則之一。小玉的好成績小玉的好成績是因?yàn)樽约旱目炭嗯Q來的，而并非是因?yàn)榉昧嗽搹S是因?yàn)樽约旱目炭嗯Q來的，而并非是因?yàn)榉昧嗽搹S產(chǎn)品，所以小玉應(yīng)實(shí)事求是。產(chǎn)品，所以小玉應(yīng)實(shí)事求是。涉及利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一涉及利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。邊。小玉不能為了一己之私利而背叛誠信守則，欺騙同學(xué)。小玉不能為了一己之私利而背叛誠信守則，欺騙同學(xué)。在眼前利益和長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在在眼前利益和長遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊長遠(yuǎn)利益一邊。小玉如果答應(yīng)了，固然能夠獲得跟前的利。小玉如果答應(yīng)了，固

27、然能夠獲得跟前的利益，卻會(huì)失去同學(xué)們的信任，與長遠(yuǎn)利益相比，小玉不能益，卻會(huì)失去同學(xué)們的信任，與長遠(yuǎn)利益相比，小玉不能因小失大。因小失大。在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。虛假宣傳不僅違背道德規(guī)范，也違背了法律，因此小玉必虛假宣傳不僅違背道德規(guī)范，也違背了法律，因此小玉必須拒絕。須拒絕。2021/4/2236 6答：答：材料一中小剛不想納稅材料一中小剛不想納稅，他沒有認(rèn)識(shí)到，他沒有認(rèn)識(shí)到權(quán)利與權(quán)利與義務(wù)具有一致性，公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害義務(wù)具有一致性，公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益。國家的、社會(huì)的、集體的利

28、益。小剛應(yīng)在享受權(quán)小剛應(yīng)在享受權(quán)利的同時(shí)，增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺納稅，履行應(yīng)盡利的同時(shí)，增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺納稅，履行應(yīng)盡的義務(wù)。的義務(wù)。材料二小剛造謠說小鳴經(jīng)常抄別人作業(yè)，又認(rèn)材料二小剛造謠說小鳴經(jīng)常抄別人作業(yè)，又認(rèn)為那是他的言論自由權(quán)，別人管不著，為那是他的言論自由權(quán)，別人管不著，這是侵害這是侵害他人合法權(quán)益的行為，他人合法權(quán)益的行為，公民在行使權(quán)利時(shí)不得侵公民在行使權(quán)利時(shí)不得侵害他人的合法權(quán)利。害他人的合法權(quán)利。小剛要在法律允許的范周內(nèi)，小剛要在法律允許的范周內(nèi)，并以合法的方式行使權(quán)利，要學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)并以合法的方式行使權(quán)利，要學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利。利。2021/4/2247.7.（1 1）答

29、：班級選小偷的做法侵犯了王洋的答：班級選小偷的做法侵犯了王洋的人格尊人格尊嚴(yán)權(quán)嚴(yán)權(quán)（名譽(yù)權(quán)），損害了王洋的（名譽(yù)權(quán)），損害了王洋的自尊自尊，給王，給王洋的身心帶來了嚴(yán)重的傷害，不僅違反了道洋的身心帶來了嚴(yán)重的傷害，不僅違反了道德規(guī)范，也違反了法律規(guī)范。德規(guī)范，也違反了法律規(guī)范。 2021/4/225(2)(2)答：答：當(dāng)王洋的合法權(quán)益受到非法侵害后，能堅(jiān)持上訪討個(gè)說當(dāng)王洋的合法權(quán)益受到非法侵害后，能堅(jiān)持上訪討個(gè)說法，法，說明他能夠說明他能夠依法維護(hù)自己的合法權(quán)益依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。為了維權(quán)，王洋輟學(xué)一年半時(shí)間，為了維權(quán)，王洋輟學(xué)一年半時(shí)間，說明王洋沒有珍惜受說明王洋沒有珍惜受教育的權(quán)利，履

30、行教育的權(quán)利，履行受教育受教育的義務(wù)，沒有運(yùn)用正確的方法自的義務(wù)，沒有運(yùn)用正確的方法自我保護(hù)。我保護(hù)。孩子輟學(xué)上訪，現(xiàn)在呆在家里，毫無理想，父母不過問孩子輟學(xué)上訪，現(xiàn)在呆在家里，毫無理想，父母不過問說明他父母沒有履行好說明他父母沒有履行好家庭保護(hù)家庭保護(hù)的職責(zé)，違反了義務(wù)教育的職責(zé)，違反了義務(wù)教育法。這種行為不僅不利于問題的解決，而且對孩子的健康法。這種行為不僅不利于問題的解決，而且對孩子的健康成長造成了不可估量的危害。成長造成了不可估量的危害。因此，王洋和父母都應(yīng)該增強(qiáng)因此，王洋和父母都應(yīng)該增強(qiáng)法制觀念法制觀念，當(dāng)合法權(quán)益受，當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依法維權(quán)。到侵害時(shí)，依法維權(quán)。2021/4/

31、2268 8答：答：權(quán)利和義務(wù)具有一致性。作為一名合格的消費(fèi)者，不僅權(quán)利和義務(wù)具有一致性。作為一名合格的消費(fèi)者，不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。法履行義務(wù)。對違法收取的開瓶費(fèi)予以拒絕對違法收取的開瓶費(fèi)予以拒絕，說明小紅爸爸懂得消費(fèi)，說明小紅爸爸懂得消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的有關(guān)知識(shí)，并能夠正確者權(quán)益保護(hù)的有關(guān)知識(shí)，并能夠正確行使消費(fèi)者權(quán)利行使消費(fèi)者權(quán)利；被服務(wù)員嘲笑后，選擇了向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴被服務(wù)員嘲笑后，選擇了向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，說明小紅，說明小紅爸爸懂得通過爸爸懂得通過正當(dāng)?shù)暮戏ǖ耐緩秸?dāng)?shù)暮戏ǖ耐緩骄S護(hù)自身合法權(quán)益；

32、維護(hù)自身合法權(quán)益；侵權(quán)行為發(fā)生后，小紅爸爸沒有無理取鬧，而是理性維侵權(quán)行為發(fā)生后，小紅爸爸沒有無理取鬧，而是理性維權(quán)，權(quán)，說明小紅爸爸能夠說明小紅爸爸能夠履行消費(fèi)者應(yīng)盡的義務(wù)履行消費(fèi)者應(yīng)盡的義務(wù)，是，是個(gè)有個(gè)有修養(yǎng)、守秩序、文明的消費(fèi)者，修養(yǎng)、守秩序、文明的消費(fèi)者，2021/4/2279 9答：答：對具有合作意識(shí)的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，使得合作蔚然成風(fēng)。對具有合作意識(shí)的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，使得合作蔚然成風(fēng)。說明有了公平，才能夠使人說明有了公平，才能夠使人穩(wěn)定持久的合作穩(wěn)定持久的合作，有利于社，有利于社會(huì)穩(wěn)定。會(huì)穩(wěn)定。面對全體員工進(jìn)行崗位公開招聘，有能者居之，使得面對全體員工進(jìn)行崗位公開招聘，有能者居之，使得

33、企業(yè)效益迅速提高企業(yè)效益迅速提高。說明有了公平，才能為人的發(fā)展提。說明有了公平，才能為人的發(fā)展提供供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障，從而有利于促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。保障，從而有利于促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。收入分配上實(shí)行收入與付出掛鉤，員工多勞多得，激收入分配上實(shí)行收入與付出掛鉤，員工多勞多得，激發(fā)了員工工作作熱情發(fā)了員工工作作熱情。說明有了公平，我們才可能通過。說明有了公平，我們才可能通過誠實(shí)勞動(dòng)，誠實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東兩，滿足自己自己的合理得到自己應(yīng)得的東兩，滿足自己自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身積極性期望，從

34、而充分調(diào)動(dòng)自身積極性，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。2021/4/22810.10.答：答：5 5名女大學(xué)生在手機(jī)被搶以后堅(jiān)持不懈追趕小偷并及時(shí)名女大學(xué)生在手機(jī)被搶以后堅(jiān)持不懈追趕小偷并及時(shí)報(bào)警報(bào)警體現(xiàn)了她們在體現(xiàn)了她們在非正義的事情發(fā)生在自己身上非正義的事情發(fā)生在自己身上時(shí)，能夠時(shí)，能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?，采取行?dòng)維護(hù)正義。采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?，采取行?dòng)維護(hù)正義。路人和中年男子面對小偷的非正義行為卻無動(dòng)于衷路人和中年男子面對小偷的非正義行為卻無動(dòng)于衷是錯(cuò)是錯(cuò)誤的，如果誤的，如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上。看到非正義的事情發(fā)生在他人身上。我們應(yīng)該我們應(yīng)該見義勇為，及時(shí)對受害者

35、給予聲援和救助見義勇為，及時(shí)對受害者給予聲援和救助總之總之，做有正義感的人不僅要求我們明辨什么是正義行，做有正義感的人不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是感悟，以升華道德境為，什么是非正義行為，更重要的是感悟，以升華道德境界，去踐行，以伸張正義。界，去踐行，以伸張正義。2021/4/2292021/4/2301.1.答：答：小明答應(yīng)同學(xué)參加環(huán)保宣傳活動(dòng)小明答應(yīng)同學(xué)參加環(huán)保宣傳活動(dòng)，說明他有，說明他有社會(huì)責(zé)任感社會(huì)責(zé)任感，做到了做到了對社會(huì)負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)對社會(huì)負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。小明放棄球賽，參加宣傳活動(dòng)，小明放棄球賽，參加宣傳活動(dòng)，說明他做到了慎重許諾，說明他做到了慎重

36、許諾，堅(jiān)決履行堅(jiān)決履行諾言諾言。小明不慎丟失了一些宣傳材料能及時(shí)補(bǔ)救小明不慎丟失了一些宣傳材料能及時(shí)補(bǔ)救，說明他做錯(cuò)，說明他做錯(cuò)事時(shí)能承認(rèn)事時(shí)能承認(rèn)錯(cuò)誤錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。小明能為環(huán)保做貢獻(xiàn)，感到很高興小明能為環(huán)保做貢獻(xiàn)，感到很高興，說明他，說明他自覺自覺地承擔(dān)地承擔(dān)責(zé)任，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。責(zé)任，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。小明表示，自己第一次參加這樣的活動(dòng)，許多地方?jīng)]有小明表示，自己第一次參加這樣的活動(dòng)，許多地方?jīng)]有經(jīng)驗(yàn)，下次活動(dòng)自己會(huì)做得更好，經(jīng)驗(yàn)，下次活動(dòng)自己會(huì)做得更好，說明他學(xué)會(huì)說明他學(xué)會(huì)反思反思自己的自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成

37、長。2021/4/2312.2.答：答：為為消防栓包上塑料袋，防止自來水流失，消防栓包上塑料袋，防止自來水流失，體現(xiàn)小明具有體現(xiàn)小明具有節(jié)約資源節(jié)約資源的意識(shí)，符合的意識(shí)，符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求；主動(dòng)打電的要求；主動(dòng)打電話給自來水公司報(bào)修，是具有話給自來水公司報(bào)修，是具有社會(huì)責(zé)任感社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)；的體現(xiàn)；小明抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)小明抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，說明小明能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，認(rèn)真履，說明小明能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，認(rèn)真履行自己作為中學(xué)生的責(zé)任，履行行自己作為中學(xué)生的責(zé)任，履行受教育受教育的義務(wù)；的義務(wù)；雖然學(xué)習(xí)雖然學(xué)習(xí)緊張，但小明還是認(rèn)真完成值日，緊張，但小明還是認(rèn)真完成值日，說明小明能夠關(guān)愛集體

38、，說明小明能夠關(guān)愛集體，正確處理正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。小明主動(dòng)幫助媽媽做家務(wù)，小明主動(dòng)幫助媽媽做家務(wù)，說明小明能夠說明小明能夠孝敬父母孝敬父母，履，履行子女應(yīng)盡的責(zé)任；也是具有中華傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。因此，行子女應(yīng)盡的責(zé)任；也是具有中華傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。因此，小明被同學(xué)們推薦為優(yōu)秀學(xué)生。小明被同學(xué)們推薦為優(yōu)秀學(xué)生。2021/4/2323 3(1)(1)答：答：該住戶隨意排污，亂拋生活垃圾該住戶隨意排污，亂拋生活垃圾，是缺乏環(huán)境，是缺乏環(huán)境保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，沒有履行保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，沒有履行保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，不的責(zé)任，不符合符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求。

39、的要求。該住戶的行為該住戶的行為破壞城市形象，是缺乏破壞城市形象，是缺乏社會(huì)責(zé)任社會(huì)責(zé)任感感的體現(xiàn)。的體現(xiàn)。該住戶的行為該住戶的行為影響他人正常通行，是沒有影響他人正常通行，是沒有尊重尊重他人權(quán)利他人權(quán)利的表現(xiàn)，是的表現(xiàn)，是缺乏法制觀念缺乏法制觀念的表現(xiàn)。的表現(xiàn)。該住戶隨意拋擲生活垃圾的行為該住戶隨意拋擲生活垃圾的行為也是一種不道也是一種不道德行為，違背了中華民族傳統(tǒng)美德和德行為，違背了中華民族傳統(tǒng)美德和精神文明建精神文明建設(shè)設(shè)的要求。的要求。 2021/4/233(2)(2)答：答：南京市政府請市民參與市建設(shè)與管理，并自由地在網(wǎng)上南京市政府請市民參與市建設(shè)與管理，并自由地在網(wǎng)上留言或撥打熱線

40、電話，留言或撥打熱線電話，符合符合人民當(dāng)家作主的法治國家人民當(dāng)家作主的法治國家的要的要求，體現(xiàn)了民主法治和自由平等的理念。求，體現(xiàn)了民主法治和自由平等的理念。南京市政府開設(shè)南京市政府開設(shè)“市民監(jiān)督網(wǎng)頁市民監(jiān)督網(wǎng)頁”，開通熱線電話，積，開通熱線電話，積極為公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)創(chuàng)建多種渠道，極為公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)創(chuàng)建多種渠道，說明我市政說明我市政府切實(shí)保障公民府切實(shí)保障公民建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)，體現(xiàn)了民主法治的理念。，體現(xiàn)了民主法治的理念。南京市玄武建設(shè)局對市民的投訴能夠積極應(yīng)對南京市玄武建設(shè)局對市民的投訴能夠積極應(yīng)對，說明我，說明我市政府機(jī)關(guān)能夠市政府機(jī)關(guān)能夠依法行政依法行政，這有

41、利于維護(hù)社會(huì)，這有利于維護(hù)社會(huì)公平和正義公平和正義，體現(xiàn)了民主法治和公平正義的要求。體現(xiàn)了民主法治和公平正義的要求。這些舉措體現(xiàn)了我市堅(jiān)持實(shí)施依法法治國的基本方略，這些舉措體現(xiàn)了我市堅(jiān)持實(shí)施依法法治國的基本方略，共同體現(xiàn)了民主法治、自由平等、公平正義的要求。共同體現(xiàn)了民主法治、自由平等、公平正義的要求。2021/4/2344 4“翔風(fēng)翔風(fēng)”完全由中國人自己完成總體設(shè)計(jì)、完全由中國人自己完成總體設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成、總裝和適航取證系統(tǒng)集成、總裝和適航取證，說明把，說明把獨(dú)立自主、獨(dú)立自主、自力更生自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)?！皬V大員工勇克難關(guān)，奮勇拼搏廣大員工勇克難關(guān)，奮勇

42、拼搏”說明發(fā)展中說明發(fā)展中國特色社會(huì)主義需要國特色社會(huì)主義需要艱苦奮斗精神艱苦奮斗精神，艱苦奮斗集，艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神的支中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。持和鼓舞。員工們用實(shí)際行動(dòng)踐行了員工們用實(shí)際行動(dòng)踐行了“航空報(bào)國，追求第航空報(bào)國，追求第一一”的集團(tuán)理念的集團(tuán)理念”說明我國的進(jìn)一步發(fā)展需要弘說明我國的進(jìn)一步發(fā)展需要弘揚(yáng)揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。以愛國主義為核心的偉大民族精神。中華民族中華民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

43、2021/4/235“翔鳳翔鳳”自研制以來就受到了國內(nèi)外航空公司自研制以來就受到了國內(nèi)外航空公司的廣泛關(guān)注，目前國內(nèi)外訂單就已達(dá)到的廣泛關(guān)注，目前國內(nèi)外訂單就已達(dá)到208208架架。說。說明我國要始終堅(jiān)持明我國要始終堅(jiān)持對外開放基本國策對外開放基本國策。實(shí)行對外。實(shí)行對外開放符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，是開放符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化的必然選擇。加快我國現(xiàn)代化的必然選擇。擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)并具有國際先進(jìn)水平，擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)并具有國際先進(jìn)水平，說明說明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力，是，是綜合國力競爭的決定性因素。中

44、國的發(fā)展離不開綜合國力競爭的決定性因素。中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。所以，我國現(xiàn)代化建設(shè)要堅(jiān)持科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。所以，我國現(xiàn)代化建設(shè)要堅(jiān)持科技創(chuàng)新，實(shí)施科技創(chuàng)新，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略科教興國戰(zhàn)略，這是實(shí)現(xiàn)我國生，這是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力迅速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。產(chǎn)力迅速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。2021/4/2365 5小明能夠服從大家的推選，小明能夠服從大家的推選，說明小明服從集體安排，說明小明服從集體安排，是是關(guān)心集體關(guān)心集體、自覺維護(hù)集體榮譽(yù)的表現(xiàn)。、自覺維護(hù)集體榮譽(yù)的表現(xiàn)。同學(xué)們也紛紛出謀劃策，積極投稿，使得班級在評比活同學(xué)們也紛紛出謀劃策，積極投稿，使得班級在評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，動(dòng)中

45、獲獎(jiǎng)，說明說明團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力；說明集；說明集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果，集體是我們每個(gè)人體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果，集體是我們每個(gè)人的集體，我們主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)集體。的集體，我們主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)集體。雖然會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，但小明還是認(rèn)真負(fù)責(zé)雖然會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，但小明還是認(rèn)真負(fù)責(zé)，說明小，說明小明能夠正確處理明能夠正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，是具有責(zé)任是具有責(zé)任感的表現(xiàn)。有些該做的事，并不是我們自愿選擇的，但我感的表現(xiàn)。有些該做的事，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮榇顺袚?dān)責(zé)任。們?nèi)匀灰獮榇顺袚?dān)責(zé)任。學(xué)校開展學(xué)校開

46、展“文明習(xí)慣你我他文明習(xí)慣你我他”主題黑板報(bào)評比活動(dòng)主題黑板報(bào)評比活動(dòng)，是，是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力；有利于樹立良好校風(fēng)，為學(xué)生生的集體榮譽(yù)感和凝聚力；有利于樹立良好校風(fēng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好環(huán)境，保護(hù)學(xué)生的個(gè)人利益。學(xué)習(xí)提供良好環(huán)境，保護(hù)學(xué)生的個(gè)人利益。2021/4/2376.(1)6.(1)答：答：人口現(xiàn)狀人口現(xiàn)狀：人口基數(shù)大，新增人口多，人：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。人口過多和過快增長，直接影口素質(zhì)偏低。人口過多和過快增長，直接影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。響我國經(jīng)濟(jì)的

47、發(fā)展和人民生活水平的提高。生產(chǎn)力發(fā)展水平還不高的現(xiàn)狀生產(chǎn)力發(fā)展水平還不高的現(xiàn)狀：我國是發(fā)：我國是發(fā)展中國家，面臨與發(fā)達(dá)國家的差距，我國社展中國家，面臨與發(fā)達(dá)國家的差距，我國社會(huì)主義仍然處于初級階段。這樣相對落后的會(huì)主義仍然處于初級階段。這樣相對落后的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀要求我們要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀要求我們要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 2021/4/238 (2) (2)答：答：面對水污染、空氣污染、土壤污染等生態(tài)環(huán)境面對水污染、空氣污染、土壤污染等生態(tài)環(huán)境問題，我國要實(shí)施問題，我國要實(shí)施保護(hù)環(huán)境基本國策和可持續(xù)發(fā)保護(hù)環(huán)境基本國策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。展戰(zhàn)略。面對原煤、礦產(chǎn)等資源消耗嚴(yán)重問題，我國要面對原煤、礦產(chǎn)等資源

48、消耗嚴(yán)重問題，我國要實(shí)施實(shí)施可持續(xù)發(fā)厙發(fā)展戰(zhàn)略，節(jié)約資源可持續(xù)發(fā)厙發(fā)展戰(zhàn)略，節(jié)約資源，正確處理，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)建設(shè)從好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)建設(shè)從“又快又好又快又好”向向“又好又快又好又快”轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變。面對原煤、礦產(chǎn)等資源消耗嚴(yán)重問題，我國要面對原煤、礦產(chǎn)等資源消耗嚴(yán)重問題，我國要解決科技發(fā)展水平還不高的問題，實(shí)施解決科技發(fā)展水平還不高的問題，實(shí)施科教興國科教興國戰(zhàn)略。戰(zhàn)略。解決環(huán)境、資源問題，從根本上說，還要提高解決環(huán)境、資源問題，從根本上說，還要提高人口素質(zhì)人口素質(zhì)，增強(qiáng)全體公民的，增強(qiáng)全體公民的環(huán)境意識(shí)和節(jié)約資源環(huán)境意識(shí)和節(jié)約資源意識(shí)。意識(shí)。2021

49、/4/2397 7城市污水處理和污染治理城市污水處理和污染治理說明了我國積極說明了我國積極實(shí)施實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，把保護(hù)環(huán)境放在突出的，把保護(hù)環(huán)境放在突出的位置；這樣的做法有利于我國的生態(tài)文明建設(shè)位置；這樣的做法有利于我國的生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)了和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)了對環(huán)境保護(hù)、對環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)的重視和投入生態(tài)建設(shè)的重視和投入是我們信心的的來源，是我們信心的的來源，全國上下促進(jìn)科學(xué)發(fā)展全國上下促進(jìn)科學(xué)發(fā)展是我們信心的來源。是我們信心的來源。解決農(nóng)民工子女的教育問題解決農(nóng)民工子女的教育問題說明了我國積說明了我國積科科教興國戰(zhàn)略，教興國戰(zhàn)略，把教育放在優(yōu)先

50、發(fā)展的位置；這把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置；這樣的做法有利于教育公平，有利于社會(huì)的公平樣的做法有利于教育公平，有利于社會(huì)的公平正義，體現(xiàn)了正義，體現(xiàn)了改革開放改革開放3030年建立的物質(zhì)、科技年建立的物質(zhì)、科技基礎(chǔ)基礎(chǔ)是我們信心的來源，是我們信心的來源，和諧安定的社會(huì)環(huán)境和諧安定的社會(huì)環(huán)境是我們信心的來源。是我們信心的來源。2021/4/240中國中國20082008年度人物團(tuán)體獎(jiǎng)授予全體年度人物團(tuán)體獎(jiǎng)授予全體“中國人中國人”說明我國積極弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大說明我國積極弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民民族精神；族精神；這樣的做法有利于精神文明建設(shè)，鼓這樣的做法有利于精神文明建設(shè)，鼓舞我們戰(zhàn)勝一切

51、困難，體現(xiàn)舞我們戰(zhàn)勝一切困難，體現(xiàn)中華民族堅(jiān)忍不拔、中華民族堅(jiān)忍不拔、發(fā)憤圖強(qiáng)的偉大精神力量發(fā)憤圖強(qiáng)的偉大精神力量是我們信心的來源。是我們信心的來源。上述三則資料共同體現(xiàn)了我們積極創(chuàng)造和諧上述三則資料共同體現(xiàn)了我們積極創(chuàng)造和諧安定的社會(huì)環(huán)境，積極促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，從而使安定的社會(huì)環(huán)境，積極促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，從而使我們對國家的未來充滿信心。我們對國家的未來充滿信心。2021/4/2418 8、答：、答：張紅向有關(guān)部門打電話以及到校長室反映情張紅向有關(guān)部門打電話以及到校長室反映情況，況，是正確的，是具有責(zé)任感的體現(xiàn)，也是積是正確的，是具有責(zé)任感的體現(xiàn)，也是積極行使公民建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)。極行使公民建議權(quán)

52、、監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)。張紅捏造事實(shí)到校長室反映傳達(dá)室人員的問張紅捏造事實(shí)到校長室反映傳達(dá)室人員的問題，題，是不正確的，公民在行使批評權(quán)、建議權(quán)、是不正確的，公民在行使批評權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利時(shí)，要在法律允許的范圍內(nèi)監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利時(shí)，要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使，不得損害其他公民的合法權(quán)益。正確行使，不得損害其他公民的合法權(quán)益。張紅應(yīng)該認(rèn)真學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)法制張紅應(yīng)該認(rèn)真學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念，依法行使權(quán)利。觀念，依法行使權(quán)利。2021/4/2429.9.答：答：材料一中嚴(yán)先生將單位告上法庭材料一中嚴(yán)先生將單位告上法庭體現(xiàn)了嚴(yán)先生有體現(xiàn)了嚴(yán)先生有法制法制觀念和法律意識(shí)觀念和法律

53、意識(shí)，在自己的名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)受到侵害的，在自己的名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)受到侵害的時(shí)候懂得運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)利。這樣的做法時(shí)候懂得運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)利。這樣的做法有利于有利于在全社會(huì)弘揚(yáng)正氣和法制精神，在全社會(huì)弘揚(yáng)正氣和法制精神，有利于有利于我國進(jìn)一步我國進(jìn)一步完善完善網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)法律法規(guī)，網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)法律法規(guī)，從而推進(jìn)我國依法治國的進(jìn)從而推進(jìn)我國依法治國的進(jìn)程。程。材料二中網(wǎng)民積極關(guān)注和獻(xiàn)言獻(xiàn)策材料二中網(wǎng)民積極關(guān)注和獻(xiàn)言獻(xiàn)策體現(xiàn)了廣大網(wǎng)民體現(xiàn)了廣大網(wǎng)民依依法積極行使了自己的建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)法積極行使了自己的建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，有高度的社會(huì)責(zé)，有高度的社會(huì)責(zé)任慼。他們的做法任慼。他們的做法有利于有利于

54、我國我國民主立法和保障民權(quán)的發(fā)民主立法和保障民權(quán)的發(fā)展，展，有利于有利于中國特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)的前進(jìn)步伐中國特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)的前進(jìn)步伐，從而推進(jìn)我國依法治國的進(jìn)程從而推進(jìn)我國依法治國的進(jìn)程。因此，我們應(yīng)該自覺學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀因此，我們應(yīng)該自覺學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念，正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，推進(jìn)我圍依法治國念，正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，推進(jìn)我圍依法治國的進(jìn)程。的進(jìn)程。2021/4/24310.10.答：答：(1)(1)說明：選擇任意一個(gè)措施都可以。說明：選擇任意一個(gè)措施都可以。 措施一措施一：商場開展商場開展“以廢棄月餅盒換環(huán)保購以廢棄月餅盒換環(huán)保購物袋物

55、袋”的活動(dòng)的活動(dòng)說明商場在積極實(shí)施說明商場在積極實(shí)施可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，戰(zhàn)略，也體現(xiàn)了高度的也體現(xiàn)了高度的社會(huì)責(zé)任感社會(huì)責(zé)任感。這樣的行。這樣的行為有利于環(huán)保購物袋的推廣和使用，有利于環(huán)為有利于環(huán)保購物袋的推廣和使用，有利于環(huán)境保護(hù)和境保護(hù)和“限塑限塑”工作的開展。工作的開展。 2021/4/244措施二：措施二：應(yīng)用現(xiàn)代科技手段研制可一次性使用應(yīng)用現(xiàn)代科技手段研制可一次性使用的環(huán)保塑料購物袋的環(huán)保塑料購物袋說明某市在積極實(shí)施說明某市在積極實(shí)施科教興科教興國戰(zhàn)略國戰(zhàn)略?？茖W(xué)技術(shù)術(shù)是第一生產(chǎn)力，中國的發(fā)。科學(xué)技術(shù)術(shù)是第一生產(chǎn)力，中國的發(fā)展離不開科技，通過科技手段，能夠使我們擁展離不開科技，

56、通過科技手段，能夠使我們擁有更加先進(jìn)的技術(shù)來進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)社會(huì)有更加先進(jìn)的技術(shù)來進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和的可持續(xù)發(fā)展和“限塑限塑”工作的開展。工作的開展。 2021/4/245措施三：措施三：相關(guān)部門加大對生產(chǎn)和銷售一次相關(guān)部門加大對生產(chǎn)和銷售一次性超薄塑料購物袋的管理和打擊力度性超薄塑料購物袋的管理和打擊力度說明說明了某市在積極實(shí)施了某市在積極實(shí)施依法治國依法治國方略；政府部方略；政府部門依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)。這有門依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)。這有利于運(yùn)用法律的強(qiáng)制性強(qiáng)化市民和企業(yè)的利于運(yùn)用法律的強(qiáng)制性強(qiáng)化市民和企業(yè)的法制意識(shí)，自覺去維護(hù)環(huán)境，從而推動(dòng)法制意識(shí)，自覺

57、去維護(hù)環(huán)境，從而推動(dòng)“限塑限塑”工作的開展。工作的開展。 2021/4/246（2 2）這一觀點(diǎn)是片面的。這一觀點(diǎn)是片面的。 提高公民的環(huán)保意識(shí)，有助于實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)提高公民的環(huán)保意識(shí)，有助于實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。的可持續(xù)發(fā)展。 但是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展不僅需要抓好環(huán)境保護(hù)但是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展不僅需要抓好環(huán)境保護(hù)問題，還需要抓好人口問題、資源問題；積極問題，還需要抓好人口問題、資源問題；積極實(shí)施保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、計(jì)劃生育等國策。實(shí)施保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、計(jì)劃生育等國策。實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展還需要我們從政治、實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展還需要我們從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多方面去努力，才能推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)、文化等諸多

58、方面去努力，才能推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。明發(fā)展道路。2021/4/2471111、（、（1 1）答：）答：小明飯菜不吃完就倒掉，小明飯菜不吃完就倒掉，這是浪費(fèi)的表現(xiàn)，說這是浪費(fèi)的表現(xiàn)，說明他缺乏明他缺乏艱苦奮斗艱苦奮斗的精神，這也是對自己、對社的精神，這也是對自己、對社會(huì)不負(fù)會(huì)不負(fù)責(zé)任責(zé)任的表現(xiàn)。的表現(xiàn)。小明說小明說“我有錢，我愿意。你管不著我有錢，我愿意。你管不著”是錯(cuò)誤是錯(cuò)誤的。我國正處于的。我國正處于社會(huì)主義初級階段社會(huì)主義初級階段，社會(huì)生產(chǎn)力，社會(huì)生產(chǎn)力水平還不高；自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的水平還不高；自然

59、資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，我圍目前還面臨著嚴(yán)峻的資源形勢，我們基礎(chǔ)，我圍目前還面臨著嚴(yán)峻的資源形勢，我們每個(gè)公民都有每個(gè)公民都有節(jié)約資源節(jié)約資源的責(zé)任和義務(wù)。的責(zé)任和義務(wù)。小明要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，繼承和發(fā)揚(yáng)小明要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)對自己負(fù)中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)對自己負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的好學(xué)生，責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的好學(xué)生， 。 2021/4/248 （2 2）答：）答：從材料二看出從材料二看出，我國仍處于，我國仍處于社會(huì)主義初級階社會(huì)主義初級階段，段，為了實(shí)現(xiàn)各族人民的為了實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想共同理想，我們還需，我們還需要進(jìn)行

60、長期的艱苦奮斗。全面建設(shè)小康社會(huì)，要進(jìn)行長期的艱苦奮斗。全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想，需要艱苦奮斗精神。實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想，需要艱苦奮斗精神。從材料三可以看出從材料三可以看出，艱苦奮斗是中華，艱苦奮斗是中華傳統(tǒng)美傳統(tǒng)美德，德，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，作為一種積極、健康的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論什么時(shí)代，都生活態(tài)度，一種思想境界，無論什么時(shí)代，都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德。高的美德。因此，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮因此，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。斗精神。2021/4/24912.12