2022年學校德育工作體會

1、高品質文檔2022年學校德育工作體會 顧名思義：德者，思想、品德、行為、習慣之謂也；德育，即育德，意為陶冶情操，培育高尚的品德。 綜觀歷史，中國自古就有“禮儀之邦”的美稱。古代諸子散文中均可讀到有關的文字；在羅素、愛因斯坦等文章中，也能找到諸如“中華民族是世界上最寬容、最和善、最誠信的民族”等字樣。 觀照現(xiàn)實，我們不難發(fā)覺，時代在進步，社會在進展，而我們的道德素養(yǎng)總體卻在退化，這應當是不爭的事實。究其緣由：一方面，屬于人自身的因素。因為，從本質上而言，人都是自私自利的，當他的私心得到最大程度的放大，什么廉恥之心、羞惡之心早已跑到九霄云外、忘得一干二凈；另一方面，來自于客觀環(huán)境的影響，“一夫眾咻

2、”“橘生淮北”是也。 對這種是非不辨、善惡不分、誠信缺失的現(xiàn)象，我們絕不能聽之任之、熟視無睹，而要從事關個體（每個人）進展、國家民族的富強的高度仔細端詳其潛在的危害，同時想方設法從源頭掌握，力爭“標本兼治”： 要從小抓起，即從進入校門（幼兒園）的時候就真抓實干。因為，在幼兒和青少年時期，人的可塑性最大。假如從起始階段就扎扎實實抓學生的養(yǎng)成（思想、行為、生活等）訓練，培育學生良好的道德、習慣意識，還用得著到高校去強調要節(jié)省糧食水電、不要亂扔紙屑果殼嗎？當學生進入校門的時候就知道并學會了考試作弊，即使監(jiān)考老師跪下兩條腿，也是無濟于事的。事實上，我們現(xiàn)行的做法有點本末倒置！ 要從小事抓起。在學校里，

3、要告戒學生仔細學習；同學之間互敬互愛、相互關心等。如，可以通過如何為身邊的貧困學生、殘疾學生和學習有困難的學生供應力所能及的服務，開展有關主題班、隊活動，達到相應目的。 要實在可感，不要虛無空洞。對學生空喊“愛國主義”“喜愛祖國”的口號是毫無意義的，應當要求學生從愛父母、愛家人、愛同學、愛老師開頭，從而推而廣之。據說，日本有一個中學生訪華團，為了開展“愛日本”訓練，來到廣場，規(guī)定活動時間為一小時。然后，老師安排任務：有人統(tǒng)計規(guī)定時間內長安街共經過多少輛汽車，有人統(tǒng)計規(guī)定時間里有多少輛車是日本制造在活動結束時的總結中，日本老師說了一席令國人憤慨但又值得深思的話（大意）：中國有什么了不起，在它的心

4、臟，有80%以上的車是我們日本制造的，只有我們日本，才是世界強國；大和民族是世界最宏大的民族。我無意于要求我們的學校和學生也紛紛開赴國外（其實，我們也不具備這個條件），我只想表達“我們的愛國主義訓練是怎樣開展的”“我們該如何開展愛國留意訓練”的意思。我們的節(jié)日不行謂不多：什么“五四青年節(jié)”|“七一黨建節(jié)”“八一建軍節(jié)”“九一八”“一二一”等等，不一而足；但“一陣風”“走過場”也是不爭的事實，否則，就不會有“（雷鋒）三月來了，四月就走”之說。其實，何止是三月“文明禮貌月”活動如此！ 要貼合學生實際，抓住重點；留意形式敏捷，真正做到“寓教于樂”。到什么山，砍什么柴，什么年齡層次的學生，就進行什么程度的思想訓