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1、2021/4/11三年級(jí)新舊教材對(duì)比分析三年級(jí)新舊教材對(duì)比分析 2010年年9月月2021/4/12三年級(jí)新舊教材對(duì)比分析三年級(jí)新舊教材對(duì)比分析n刪刪(二)(二)/除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算(三)(三)/元、角、分元、角、分用小數(shù)表示用小數(shù)表示(三)(三)/千克、克千克、克用小數(shù)表示用小數(shù)表示(三)(三)/千米、米、厘米中用小數(shù)表示千米、米、厘米中用小數(shù)表示(五)(五)/數(shù)學(xué)廣場(chǎng)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)數(shù)蘋(píng)果數(shù)蘋(píng)果(五)(五)/數(shù)學(xué)廣場(chǎng)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)放蘋(píng)果放蘋(píng)果2021/4/13n增增(二)(二)/小練習(xí)(小練習(xí)(1)(三)(三)/平年與閏年平年與閏年(三)(三)/制作年歷制作年歷(三)(三)/小

2、練習(xí)(小練習(xí)(2)(四)(四)/單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)(四)(四)/小練習(xí)(小練習(xí)(3)(六)(六)/數(shù)學(xué)廣場(chǎng)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)植樹(shù)問(wèn)題例植樹(shù)問(wèn)題例2(六)(六)/數(shù)學(xué)廣場(chǎng)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)周期問(wèn)題周期問(wèn)題三年級(jí)新舊教材對(duì)比分析三年級(jí)新舊教材對(duì)比分析2021/4/14n移移二二/連乘連除連乘連除 三三/(一)(一)二二/幾張長(zhǎng)椅幾張長(zhǎng)椅 三三/(四)除法的應(yīng)用(四)除法的應(yīng)用二二/軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)圖形 三三/(五)(五)三三/(一)減法塔(一)減法塔 三三/(六)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)(六)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)流程圖(流程圖(2)三年級(jí)新舊教材對(duì)比分析三年級(jí)新舊教材對(duì)比分析2021/4/15 舊舊 新新一、復(fù)習(xí)與提高一、復(fù)習(xí)與提

3、高 一、復(fù)習(xí)與提高一、復(fù)習(xí)與提高登月登月 小復(fù)習(xí)小復(fù)習(xí)減法塔減法塔 連除、連除連除、連除正方形組成的圖形正方形組成的圖形多連塊多連塊 正方形組成的圖形正方形組成的圖形多連塊多連塊目錄對(duì)比2021/4/16 舊舊 新新二、乘與除二、乘與除 二、用一位數(shù)乘二、用一位數(shù)乘 四、用一位數(shù)除四、用一位數(shù)除乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù) 乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù) 整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法 整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法 看圖列式看圖列式 兩位數(shù)被一位數(shù)除兩位數(shù)被一位數(shù)除大賣(mài)場(chǎng)中的乘法大賣(mài)場(chǎng)中的乘法 一位數(shù)與兩位數(shù)相乘一位數(shù)與兩位數(shù)相乘 三位數(shù)被一位數(shù)除三位數(shù)被一位數(shù)除用

4、一位數(shù)乘用一位數(shù)乘 一位數(shù)與三位數(shù)相乘一位數(shù)與三位數(shù)相乘 除法的應(yīng)用除法的應(yīng)用用一位數(shù)除用一位數(shù)除 小練習(xí)(小練習(xí)(1) 單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)單價(jià)、數(shù)量、總價(jià) 小練習(xí)(小練習(xí)(3)目錄對(duì)比2021/4/17三、應(yīng)用三、應(yīng)用 三、時(shí)間的初步認(rèn)識(shí)(三)三、時(shí)間的初步認(rèn)識(shí)(三)元、角、分元、角、分用小數(shù)表示用小數(shù)表示 年、月、日年、月、日千克、克千克、克用小數(shù)表示用小數(shù)表示 平年與閏年平年與閏年千米、米千米、米用小數(shù)表示用小數(shù)表示 制作年歷制作年歷米、厘米米、厘米用小數(shù)表示用小數(shù)表示 小練習(xí)(小練習(xí)(2) 長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度單位年、月、日年、月、日 五、幾何小實(shí)踐五、幾何小實(shí)踐 千米的認(rèn)識(shí)千米的認(rèn)識(shí)四、幾何小

5、實(shí)踐四、幾何小實(shí)踐 米與厘米米與厘米三角形三角形 分米的認(rèn)識(shí)分米的認(rèn)識(shí)面積面積 軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)圖形長(zhǎng)方形與正方形的面積長(zhǎng)方形與正方形的面積 三角形的分類(lèi)(三角形的分類(lèi)(2)平方米平方米 面積面積 長(zhǎng)方形與正方形的面積長(zhǎng)方形與正方形的面積 平方米平方米目錄對(duì)比2021/4/18 舊舊 新新五、整理與提高五、整理與提高 六、整理與提高六、整理與提高乘乘除除乘乘除除 乘乘除除乘乘除除 燈市燈市 解決問(wèn)題解決問(wèn)題我們來(lái)認(rèn)識(shí)圖形我們來(lái)認(rèn)識(shí)圖形 圖形的拼嵌圖形的拼嵌它們有多大它們有多大 它們有多大它們有多大 數(shù)學(xué)廣場(chǎng)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)數(shù)蘋(píng)果數(shù)蘋(píng)果 計(jì)算小胖家的面積計(jì)算小胖家的面積數(shù)學(xué)廣場(chǎng)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)放蘋(píng)果放蘋(píng)果 數(shù)學(xué)

6、廣場(chǎng)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)植樹(shù)問(wèn)題植樹(shù)問(wèn)題數(shù)學(xué)廣場(chǎng)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)分段分段 數(shù)學(xué)廣場(chǎng)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)周期問(wèn)題周期問(wèn)題數(shù)學(xué)廣場(chǎng)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)喜迎新年喜迎新年 數(shù)學(xué)廣場(chǎng)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)流程圖(流程圖(2)目錄對(duì)比燈市燈市+喜迎新年喜迎新年2021/4/19n增加除法算式的兩種不同讀法不同讀法n出現(xiàn)“例例”字n68元/箱 改為 68元1箱n取消“因?yàn)?、所以?改為用箭頭箭頭表示n簡(jiǎn)化簡(jiǎn)化三位數(shù)除法豎式豎式n增加除數(shù)是一位數(shù)的計(jì)算方法計(jì)算方法三年級(jí)新舊教材對(duì)比分析三年級(jí)新舊教材對(duì)比分析2021/4/110教學(xué)建議教學(xué)建議(1)數(shù)與運(yùn)算n用一位數(shù)乘(課本第924頁(yè))n用一位數(shù)除(課本第3247頁(yè))n乘乘除除(課本第6669頁(yè))n解決問(wèn)題(課本第7

7、075頁(yè))2021/4/111教學(xué)建議教學(xué)建議(2)方程與代數(shù)n數(shù)學(xué)廣場(chǎng)流程圖(2)(課本第8384頁(yè)) 2021/4/112教學(xué)建議教學(xué)建議n(3)圖形與幾何n千米的認(rèn)識(shí)(課本第4951頁(yè))n米與厘米(課本第52頁(yè))n分米的認(rèn)識(shí)(課本第53頁(yè))n軸對(duì)稱(chēng)圖形(課本第5455頁(yè))n三角形的分類(lèi)(2)(課本第56頁(yè)59頁(yè))n面積(課本第60頁(yè)61頁(yè))n長(zhǎng)方形和正方形的面積(課本第62頁(yè)63頁(yè))n平方米(課本第64頁(yè))n圖形的拼嵌(課本第76頁(yè)77頁(yè))n它們有多大(課本第78頁(yè));計(jì)算小胖家的面積(課本第79頁(yè)) 2021/4/113教學(xué)建議教學(xué)建議n拓展內(nèi)容:拓展內(nèi)容:n數(shù)學(xué)廣場(chǎng)植樹(shù)問(wèn)題(課本第8081頁(yè))n數(shù)學(xué)廣場(chǎng)周期問(wèn)題(課本第82頁(yè))n數(shù)學(xué)廣場(chǎng)流程圖(2)(課本第8384頁(yè)) 2021/4/114教學(xué)建議教學(xué)建議n專(zhuān)題研究與實(shí)踐專(zhuān)題研究與實(shí)踐n年、月、日(課本第2631頁(yè))n圖形的拼嵌(課本第7677頁(yè)) 20

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