2022年家訪教師心得體會簡潔

1、高品質(zhì)文檔2022年家訪教師心得體會簡潔 家訪能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得到心應(yīng)手，在此共享老師心得體會簡潔。下面是為大家收集整理的家訪老師心得體會簡潔，歡迎大家閱讀。 家訪老師心得體會簡潔篇1 班主任是扁擔(dān)，一頭挑著學(xué)校期望，一頭挑著學(xué)生心愿;班主任是大海，海納百川，心里盛著學(xué)生的苦與樂、管理的艱與難。班主任的工作除了顯性的在校勞碌，還有業(yè)余時間的家訪奔波。 20xx年，由于學(xué)校工作需要進行人事調(diào)整，我跨學(xué)年接手完全生疏的高三四班，這對我來說是眾所周知的艱難挑戰(zhàn)。過渡期是班級最簡單出問題的一段日子，雖然牽扯了我不少精力，但我以

2、為這恰恰可以讓學(xué)生在彼此摸索的過程中流露真性情。粗暴的高壓往往會適得其反，因為“繼母”難做，我需要做的是急躁觀看和了解。 M同學(xué)寧靜緘默，好學(xué)上進。一日課間，我因急事要回班處理，結(jié)果撞見M同學(xué)與一男生舉止甚為親熱，由于他倆太專注而沒有發(fā)覺我。進退之間略加遲疑，我選擇了原路返回。當(dāng)時的念頭是假如直接戳破會不會損害學(xué)生的自尊心，究竟我這個“繼母”還不了解學(xué)生的性情與底細。我打算家訪。 M同學(xué)自幼在姥姥家生活，與老人相依為命。而姥姥對我述說的內(nèi)容只有一個：她的外孫女是多么好的孩子!我醞釀多日的談話內(nèi)容幾度欲言又止蘇霍姆林斯基說：“有時寬容引起的道德震驚，比懲罰更劇烈?！奔以L結(jié)束后，M同學(xué)堅持送我，她

3、主動提及那個男生，并表示她會理性結(jié)束這件事情，努力學(xué)習(xí)。我說我信任她。 在傳統(tǒng)訓(xùn)練中，家訪是許多老師的“殺手锏”。淘氣搗蛋的學(xué)生也在乎在老師心中的形象，他們可怕家長和老師聯(lián)手揭發(fā)他們的“老底兒”，自然對家訪心存畏懼。如今，一些獨生子女唯我獨尊的思想早早地讓父母深感家庭訓(xùn)練的無力。在校不斷違紀(jì)的學(xué)生不僅不怕老師，更不會可怕家長。一旦不遂心愿，他們動輒拿離家、絕食、跳樓等相威逼。這些都是擺在我這個新班主任面前麻煩的難題。 G同學(xué)在班級成果穩(wěn)穩(wěn)倒數(shù)，上課吃零食、講話、亂扔垃圾、看課外書、遲到等是家常便飯，甚至高二還因為“老煙民”的身份受到學(xué)校警告處分。G同學(xué)太扎眼啦，接班第一天他獨坐，全天始終歪倒在

4、桌子上，兩條長腿伸在過道，桌面幾乎空無一物。一度我以為他的身體有隱疾而不能正常坐立呢。我嘗試著和家長電話溝通，得知他的父母忙于開店，已經(jīng)好幾年吃住在店鋪里，只留G同學(xué)自己在家。父母之愛從錢上找平衡，媽媽言語里滿含著對兒子的愧疚之情?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，我這個新班主任又能希望家長做什么呢?我自己想方法!佛不渡我，我自渡;不為彼岸，只為海。 家訪!我再次想到了家訪。每個學(xué)生代表著一個家庭，我想去了解這千差萬別的個體。G同學(xué)聽到家訪后很仔細地告知我他家里沒有別人，只有他自己。我說，我不想看到別人，就是想去看看他課后生活的地方。他想了想說：“老師，你十一之后再來我家吧，要不我爸媽忙，沒有時間整理家

5、。”我裝作恍然大悟的樣子：“啊!原來你在家不疊被子不洗腳吧!沒看出來呀。”G同學(xué)忙掩飾說不是那樣的。我說：“趕明兒，我得好好看看你座位衛(wèi)生，座位要是又臟又亂，估量你家的樣子我也能想象出來了。”好吧，家訪成了師生之間說不清晰的小隱秘了。 我不敢奢望一個缺少父母正常關(guān)愛的高三男生能把個人衛(wèi)生打掃得多潔凈，但讓我欣慰的是盡管此后G同學(xué)順手扔垃圾的習(xí)慣并沒有立即改掉，但當(dāng)他看到我的目光停留在他的桌面或地面上時，他的反應(yīng)速度越來越快速，整理衛(wèi)生的動作越來越靈敏。事實說明他知道潔凈的環(huán)境是一個人的臉面，此前他缺少督促和堅持，今后他情愿為此努力。有時候我也善意地提示他早上是否遺忘疊被子了，他一邊回答一邊檢查

6、自己的座位是否又消失了問題，之后朝我快樂地笑著。而我，始終走在去G同學(xué)家家訪的路上。 我漸漸糊涂地意識到：沒有萬能的訓(xùn)練良方，唯有布滿才智的愛才是有生命的訓(xùn)練。家訪早已不再是懸在學(xué)生頭上的達摩克利斯之劍，但家訪照舊可以解決許多問題。只有因勢利導(dǎo)的家訪，才能有更多因材施教的訓(xùn)練。我會將家訪進行究竟! 家訪老師心得體會簡潔篇2 與上一個學(xué)生家訪分別后，我們一行在車上很長一段時間內(nèi)都沒有過多交談，彼此悄悄的沉醉在自己的思緒當(dāng)中?；蛟S是給我們留下的感動過于深刻，以至于我們好像遺忘了時間。當(dāng)“司機”成龍告知我們已經(jīng)返回到阿拉布卡市的時候，我們都愕然：“這么快，感覺像是才動身沒多久!”此時的阿拉布卡市已經(jīng)

7、不再下雪了，城市街道上的積雪也被清理了，街上的車流算不上車水馬龍，但比起來時儼然更加城市化。 “老師們，對不起，我迷路了，我現(xiàn)在不知道該往哪里走。你們稍等一下，我下車問問別人。”成龍尷尬地向我們說道。雖然這是很正常的事情，究竟我們都是第一次來這里，但我們還是哈哈大笑起來。好像也是在此時，我們才從各自的思緒中回歸到現(xiàn)實世界。成龍下車問路時，我們也打開手機導(dǎo)航查找歸途。不一會成龍回來了，根據(jù)路人的指引我們也很快出了阿拉布卡市區(qū)。歸途中，我們一路查找著來時看到的景致哨所、“黑白?！?、“野生羚羊”等等，一方面是為了確認返回的路線正確無誤，另一方面則是因為“困”在車廂這狹小的空間里無所事事。 當(dāng)車行使到

8、一個不知名的小鎮(zhèn)時，我們的汽車油量已經(jīng)到了警戒線的位置。于是我們詢問路人哪里可以加油。這位路人并沒有直接告知我們加油站的方位，而是詢問我們要去哪里。當(dāng)我們告知他我們要去賈拉拉巴德州市時，他拉開車門直接坐了進來，說要帶我們?nèi)ゼ佑?。加完油后這位生疏人并沒有離開，而是再次坐進車?yán)?。一番交談才知道他也要去賈拉拉巴德州，想搭乘我們的汽車。 面對這位不速之客，尤其是他“先斬后奏”的做事風(fēng)格多少讓我們有些不快，但轉(zhuǎn)念覺得舉手投足之間能關(guān)心別人也算是一件幸事，剛剛油然而生的不快便也煙消云散了。不管怎樣，這位生疏人的存在都使我們局促起來，我們不再交談，而是悄悄的玩著手機。約莫一個小時后，他下車了，我們瞬間覺得輕

9、松了起來，開頭有說有笑。成龍的快意則體現(xiàn)得更加明顯，一腳油門下去，汽車便飛奔起來。 剛駛出沒多遠，對面駛來的汽車向我們雙閃著前燈。我們問成龍那是什么意思，他說剛才那輛車是在提示我們前面有交警，不能開太快。成龍的女伴侶一聽，立即要求減速，成龍對他女伴侶使了個鬼臉后便松了松油門。這對十八九歲年輕人的這種溝通方式惹得我們哈哈大笑，我們也因為他們的年輕和單純而覺得布滿歡樂。然而，這并沒有完。當(dāng)我們的汽車剛從交警身邊駛過時，成龍一腳油門下去，汽車便嗖的一下飛奔起來。他說道：“我不信任他們會追上來?！蔽覀儽凰@“淘氣”的舉動再次惹得哈哈大笑，歡樂之余，我們也不忘提示他平安第一，究竟我們還要去另一個學(xué)生家家

10、訪。 當(dāng)車進入賈拉拉巴德市區(qū)的時候已經(jīng)下午四點多了，學(xué)生也已經(jīng)在市標(biāo)四周等待我們。這位學(xué)生的名字叫伊布拉黑木。他家在市里，自然沒有那么寬敞的庭院和成群的雞羊。進入他家后，我們聞到了一股淡淡的艾草味，我們猜想這可能是他們家迎接客人前通過焚燒一些艾草的方式來祛除房子內(nèi)的氣味。 這是一個有著六口人的烏茲別克族家庭。伊布拉黑木的媽媽是奧什的吉爾吉斯族人，也是一個愛喧鬧的人，一個月至少要去奧什和她的姐妹們聚一次。伊布拉黑木的爸爸是一個五十多歲的烏茲別克族人，個子高大，當(dāng)過兵，從他與伊布拉黑木的交談中我們能夠感覺到他的性格顯得有些火爆。伊布拉黑木告知我們他與父親之間的溝通很少，但與媽媽的溝通會比較多。當(dāng)我

11、們向伊布拉黑木問及他父親現(xiàn)在的工作時，他并不情愿透露，我們也未作追問。伊布拉黑木的姐姐端莊大方，現(xiàn)在育有一個兒子，她的兒子很帥，也特殊逗人喜愛。伊布拉黑木笑稱假如沒有這個小外甥，他會覺得在家很無聊，而他的小外甥也特殊喜愛和他在一起。 他的一番話讓我和同行的老師想起在過去半個學(xué)期中伊布拉黑木頻繁請假回家的事情，我們便打趣地問他那段時間是不是太惦念他的這個外甥了，所以連課都不太情愿上了。他告知我們那段時間他的小外甥生病了，他特殊地心疼，所以就常常回來看他。他的一番話語讓我們看到了這個素日里時而害羞，時而“犯渾”的大男孩非常細膩的一面，同時我們也在心里為他這般疼愛自己外甥的舉動大大地點了個贊。伊布拉

12、黑木的姐夫是個三十多歲的烏茲別克族人，剛從俄羅斯務(wù)工回來，他是一個非常不善言談的人，但從他寥寥的言談和接人待物的方式，我們可以看得出來這是一個淳樸而和善的人。 席間，我們問及為何要讓伊布拉黑木去孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語時，他的父親表示這都是他自己的選擇，只要他們努力的方向是好的，家里人都會比較支持。他的母親也告知我們，當(dāng)她第一次去孔子學(xué)院時就覺得孔子學(xué)院與其他的高校不一樣，孔子學(xué)院雖然不大，但很美麗，里面陳設(shè)的器具和墻上掛的字畫都很有意思。伊布拉黑木的媽媽還提到了她第一次參與孔子學(xué)院舉辦的新生家長見面會，在會上她第一次見到這么多中國老師，純外教教授漢語讓她對伊布拉黑木的漢語學(xué)業(yè)布滿信念。 當(dāng)我們提到有

13、方案要送伊布拉黑木去中國免費進行為期半年或者一年的漢語學(xué)習(xí)時，他們父母甚為興奮，甚至有些不信任自己的耳朵?；蛟S在他們眼中伊布拉黑木不過是一個極為一般，甚至并不聰慧的孩子，也從未想過他能有機會去國外學(xué)習(xí)?？鬃訉W(xué)院給他打開了一道免費留學(xué)之門，他們也更加篤定支持伊布拉黑木學(xué)習(xí)漢語的選擇。 在我們與學(xué)生的父母相談甚歡的時候，我瞥見坐在旁邊的伊布拉黑木滿臉通紅，有氣無力地睜著雙眼。我猜想他是發(fā)燒了，他的回答也證明了我的猜想。我說讓他吃上藥然后去臥房休息，然而他拒絕了。 他說：“你們是我的老師，我第一次邀請你們來我家做客，我肯定要在這里陪你們，所以我不想去睡覺?！蔽覀兎磸?fù)的勸告也抵不過這個大男孩的任性。見

14、我們執(zhí)意要求他去休息，他便挪了挪位置，靠在暖氣上有氣無力地說：“老師，對不起。我生病了不能好好的陪你們說話談天，盼望你們不要生氣，也不要覺得在我家里很沒有樂趣。假如昨天我們有出去玩就好了，我就不會生病了，我就可以讓你們很快樂。真的很愧疚?！?學(xué)生這一通發(fā)自內(nèi)心而又帶著歉意的自白讓我們有些感動，也有些心疼。鑒于他此時的心情，我們不再要求他去臥房休息，但劇烈建議他吃些感冒藥。然而他再一次拒絕了我們的建議，他說：“老師，對不起。我現(xiàn)在不能吃感冒藥，每次我一吃藥就會非常想睡覺，所以我現(xiàn)在還不想吃藥，不然我沒有方法陪你們了?！泵鎸@么“固執(zhí)”的孩子，我們無計可施，便私下商議早些結(jié)束這次家訪。 約莫半個小

15、時后，我們拿出了預(yù)備好的禮品和為學(xué)生制作的影集，這本影集記錄著伊布拉黑木自進入孔子學(xué)院學(xué)習(xí)以來在每一次文化活動中的剪影。在他與家人，尤其是平常溝通甚少的父親共享影集里的照片時，我們看到了一個慈祥的父親。他的父親時而獨自點頭，時而對自己的兒子說“亞克西”(很好之意)。 影集共享完畢后，我們告知這位父親，盼望他們能夠在日常生活中多些溝通，這對伊布拉黑木的學(xué)業(yè)大有關(guān)心，而他則尷尬的笑著，然后將目光停留在伊布拉黑木身上。雖然我知道這樣的建議不足以徹底轉(zhuǎn)變父子倆緘默少言的溝通方式，但能在此問題上盡一份也讓我覺得特殊快樂，也讓我覺得此次家訪特殊有意義?；ニ投Y品后，我們與這個烏茲別克家庭告辭了。 在歸途中，

16、我收到伊布拉黑木發(fā)來的短信，他說：“對不起老師，我知道明天就是你的生日了，但是我生病了不能去奧什和你一起慶祝生日，但是等我去孔子學(xué)院的時候，我肯定要給你再慶祝一下生日，給你做我們?yōu)跗潉e克族最喜愛吃的飯菜。最終祝你生日歡樂，我最帥的王老師!”收到短信后，我非常感動。我為有這么通情達理的學(xué)生而傲慢，也為他和善的內(nèi)心而感動。 在這為期五天的家訪中，我們在賈拉拉巴德州穿行了1000多公里，一路感動，一路收獲。讓我對這里的山水，對這里的人多了一份寵愛，多了一份留戀。 家訪老師心得體會簡潔篇3 家訪，對我們老師來說，并不是一個生疏的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪，說究竟是學(xué)

17、校與家庭共同訓(xùn)練好孩子的一道不行或缺的橋梁。通過家訪能準(zhǔn)時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻連續(xù)享受學(xué)校賜予的關(guān)愛，急躁傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和老師的理解和支持，同時還加深了老師與家長的感情。 通過家訪我體會到了電訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。所以這登門家訪的傳統(tǒng)不能去。俗話說“情感是訓(xùn)練的橋梁”。老寫的“親”字，也說明一個道理：人要常見面才會親。所以家訪能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得到心應(yīng)手。 對于家訪的對象是后進生，我覺得“后進生”因為一些不突出的優(yōu)點而受到老師的贊揚時會很興奮，老師可以和家長一起從點滴的進步談起，一分為二地分析學(xué)生，用優(yōu)點去克服缺點。所以在家訪時我把握實際，敏捷調(diào)整，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商議、探討訓(xùn)練措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然協(xié)作。 老師上門家訪，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)