伶官傳序理解性默寫

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1. 伶官傳序中，作者否定“得”“失”的難易都是由人事決定的句子是： ？ ， ？2.伶官傳序引用尚書中的話“滿招損，謙得益”，結(jié)合莊宗得失天下的史實，得出結(jié)論是“ ， ， ?！?.孟子有“生于憂患，死于安樂”的名句，在歐陽修伶官傳序中意思與之相近的一句話是： ， 。4.伶官傳序的中心論點是“ ， ， ！”5.伶官傳序借莊宗困于伶人而亡國警戒后人的句子是“ ， ， ？”6.伶官傳序中，從“ ， ”可以知道盛衰之理在于人事。7.伶官傳序中，晉王將終時提及三個仇人的情況是： ， ； ， ； ， 。8.伶官傳序中，作者以感嘆詞起筆，接著語用反問，提出中心論點的句子是: ! ,

2、 , !這一嘆一問，為全文定下了嘆惋的基調(diào)。9.伶官傳序中，莊宗出兵打仗及凱旋之時，用“ ， ， ， ， ， ”來表示對父親的敬重及對其遺愿的重視。10.伶官傳序中，由“ ， ， ； ， ， ， ”兩種截然相反的結(jié)果，引出“ ， ， ？”的教訓，得出具有更普遍意義的結(jié)論。11.古人云：謀事在人，成事在天。一個人不努力肯定是不成功的。歐陽修在伶官傳序中說：“ ， 。”12.伶官傳序中，作者引尚書之語與史實相對照的句子是： , 。13.伶官傳序中，作者寫莊宗李存勖興衰成敗的史實，在寫法上欲抑先揚，其中先“揚”的句子是“ ， ， ， ， ”，從而表現(xiàn)他意氣的壯大。14.伶官傳序中，莊宗之父以三箭與其

3、子來明其志的句子是： ， ！15.伶官傳序中，作者指出應注重生活的小事，不要過于沉迷于所鐘愛之事的句子是： ， ， ！16.伶官傳序中，當發(fā)現(xiàn)有作亂的情況時，莊宗及臣子們的反應是： ， ， ， 。17.伶官傳序中，寫莊宗上戰(zhàn)場時，請箭的方式是“ ， ， ”，然后背箭去奮勇殺敵。18.伶官傳序中，描寫莊宗打敗敵人意氣之盛的句子是： ， ， ， ， ， ， ！19.伶官傳序中，描寫莊宗發(fā)誓流淚的衰微之態(tài)的句子是： ， ， ！20.伶官傳序中，作者連用兩個反問句“ ？ ， ？”來說明得失天下皆因人事。伶官傳序默寫答案1.伶官傳序中，作者否定“得”“失”的難易都是由人事決定的句子是：豈得之難而失之易歟

4、？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟。2.伶官傳序引用尚書中的話“滿招損，謙得益”，結(jié)合莊宗得失天下的史實，得出結(jié)論是“憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也?！?.孟子有“生于憂患，死于安樂”的名句，在歐陽修伶官傳序中意思與之相近的一句話是：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。4.伶官傳序的中心論點是“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！”5.伶官傳序借莊宗困于伶人而亡國警戒后人的句子是“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？”6.伶官傳序中，從“原莊宗之所以得天下，與其所以失之者”可以知道盛衰之理在于人事。7.伶官傳序中，晉王將終時提及三個仇人的情況是：梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹與吾約為兄弟

5、，而皆背晉以歸梁。8.伶官傳序中，作者以感嘆詞起筆，接著語用反問，提出中心論點的句子是:嗚呼!盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉!這一嘆一問，為全文定下了嘆惋的基調(diào)。9.伶官傳序中，莊宗出兵打仗及凱旋之時，用“其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負而前驅(qū)，及凱旋而納之”來表示對父親的敬重及對其遺愿的重視。10.伶官傳序中，由“故方其盛也，舉天下豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑?！眱煞N截然相反的結(jié)果，引出“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉”的教訓，得出具有更普遍意義的結(jié)論。11.古人云：謀事在人，成事在天。一個人不努力肯定是不成功的。歐陽修

6、在伶官傳序中說：“雖曰天命，豈非人事哉！”12.伶官傳序中，作者引尚書之語與史實相對照的句子是：滿招損，謙得益。13.伶官傳序中，作者寫莊宗李存勖興衰成敗的史實，在寫法上欲抑先揚，其中先“揚”的句子是“方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功”，從而表現(xiàn)他意氣的壯大。14.伶官傳序中，莊宗之父以三箭與其子來明其志的句子是：與爾三矢，爾其無忘乃父之志！15.伶官傳序中，作者指出應注重生活的小事，不要過于沉迷于所鐘愛之事的句子是：夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉！16.伶官傳序中，當發(fā)現(xiàn)有作亂的情況時，莊宗及臣子們的反應是：倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸。17.伶官傳序中，寫莊宗上戰(zhàn)場時，請箭的方式是“則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊”，然后背箭去奮勇殺敵。18.伶官傳序中，描寫莊宗打敗敵人意氣之盛的句子是：方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！19.伶官傳序中