教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè).精品文檔.教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)課堂達(dá)標(biāo)參考答案第一單元 天氣1. 我們關(guān)心天氣 （P2）一、填一填：（1）云量、氣溫、風(fēng)向 （2）降雨量、風(fēng)向二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：略2. 天氣日歷（P4）一、填一填：多云、陰、小雨、雨夾雪、雷陣雨二、辨一辨：（1） （2）× （3）三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：值得學(xué)習(xí)的地方是天氣日歷上運(yùn)用天氣符號(hào)記錄了時(shí)間、云量、風(fēng)速等內(nèi)容；不足的是沒(méi)有記錄氣溫和風(fēng)向。3.溫度與氣溫（P6-7）一、填一填：（1）溫度 （2）一致 （3）保持水平、不再升高或降低二、實(shí)驗(yàn)探究參考

2、答案：（1）略 B（2）略 一年中氣溫變化的規(guī)律：一天當(dāng)中，日出前凌晨的氣溫最低，早上隨著太陽(yáng)的升起，氣溫越來(lái)越高，直到午后1、2點(diǎn)達(dá)到當(dāng)日最高氣溫，隨后氣溫隨著太陽(yáng)高度而下降直到凌晨。4.風(fēng)向和風(fēng)速（P8-9）一、填一填：（1）風(fēng)吹來(lái)的方向、風(fēng)向標(biāo)、八 （2）風(fēng)向、風(fēng)速 （3）風(fēng)吹來(lái)的（4）指南針、周圍的自然景物二、選一選：（1）B （2）D三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：我認(rèn)為不對(duì)。我認(rèn)為此時(shí)的風(fēng)級(jí)為3級(jí)，風(fēng)速為3.45.4米秒5.降水量的測(cè)量（P10-11）一、填一填：（1）雨量器、50100 （2）雨、雪、冰雹 （3）10、2550二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：（1）略（2）大風(fēng)、冷空氣南下、氣溫下降、

3、降雨、細(xì)雨蒙蒙、天氣轉(zhuǎn)晴、東南風(fēng) （3）略6.云的觀測(cè)（P12-13）一、填一填：（1）小水滴、冰晶 （2）晴、多云、陰 （3）積云、層云、卷云 （4）積云二、辨一辨：（1） （2）× （3）×三、實(shí)驗(yàn)探究：陰天×（晴天） 晴天×（多云） 多云×（陰天）7.總結(jié)我們的天氣（P14-15）一、填一填：（1）氣溫、風(fēng)向、風(fēng)速、降水量、云量 （2）某些特征、一些規(guī)律二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：（1）考察時(shí)間：建議第4天考察。 理由：這一天天氣晴好，微風(fēng)?？疾靸?nèi)容：建議考察鳥類的種類、鳥的生活習(xí)性等。理由：了解天氣對(duì)鳥類活動(dòng)的影響、激發(fā)愛護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境的

4、意識(shí)等等。（2）風(fēng)向標(biāo) 測(cè)量氣溫 5級(jí) 溫度計(jì) 測(cè)量風(fēng)向 3毫米 雨量器 測(cè)量風(fēng)速 10攝氏度 風(fēng)速儀 測(cè)量降水量 東南風(fēng)第二單元 溶解1. 水能溶解一些物質(zhì)（P17）一、填一填：（1）過(guò)濾 （2）緊貼、內(nèi)壁、玻璃棒、低二、辨一辨：（1） （2） （3）三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：奶粉在水中能溶解。生活中的溶解現(xiàn)象：炒菜放鹽；做糖醋魚放糖、醬油；洗衣服放洗衣液等等2物質(zhì)在水中是怎樣溶解的（P19）一、填一填：（1）均勻、穩(wěn)定、過(guò)濾 （2）過(guò)濾二、辨一辨：（1）× （2）× （3）×三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：生活中能在水中溶解的物質(zhì)有鹽、醬油、醋、味精、糖、洗衣液、洗衣粉等等

5、3.液體之間的溶解現(xiàn)象（P21）一、填一填：（1）浮在水面上、溶解 （2）液體二、選一選：（1）B （2）C （3）A三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：現(xiàn)象：油和水不再分層，混合在一起了。說(shuō)明了在洗潔凈的作用下，油溶解在水中了。4.不同物質(zhì)在水中的溶解能力（P23）一、填一填：（1）加壓、化學(xué) （2）液體、氧氣、二氧化碳、氧氣二、辨一辨：（1） （2）三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：理 由氧氣溶解在水里了茶葉中的物質(zhì)溶解在水里了碘溶解在酒精里了5.溶解的快與慢（P24-25）一、填一填：（1）物質(zhì)顆粒物的大小、水的溫度、液體是否被攪動(dòng) （2）攪拌、碾碎、加熱二、選一選：（1）B （2）B三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：略6.

6、100毫升水能溶解多少克食鹽（P26-27）一、填一填：（1）量、36 （2）一份一份、溶解 （3）加清水二、辨一辨：（1） （2）×三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：食鹽不能無(wú)限地溶解在一定量的水中。分析說(shuō)明：在一定的溫度下，往一定量的水中，分多次加入食鹽并攪拌，會(huì)發(fā)現(xiàn)加入食鹽到一定量時(shí)，食鹽固體就不能繼續(xù)溶解了，說(shuō)明水不能無(wú)限量的溶解食鹽。7.分離食鹽與水的方法（P28-29）一、填一填：（1）濕抹布、沙土 （2）燈帽、嘴二、辨一辨：（1）× （2） （3）×三、選一選：（1）A （2）C四、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：各部分名稱：（按順序）蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、三角架、酒精燈、燈帽 （

7、按順序）外焰、內(nèi)焰、焰心、燈芯、酒精使用酒精燈是應(yīng)該注意以下事項(xiàng)：1） 酒精燈的燈芯要平整。2） 添加酒精時(shí)，不超過(guò)酒精燈容積的2/3；酒精不少于l/4。3） 絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火。4） 絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。5） 用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，蓋兩次。6） 不要碰倒酒精燈，萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用濕布撲蓋。第三單元 聲 音1聽聽聲音（P31）一、填一填：（1）低、高 （2）音調(diào)、次數(shù)二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：我們發(fā)現(xiàn)用不同的方法擊打同一個(gè)鐵釘，聽到的聲音不同；用相同的方法擊打大小不同的鐵釘，聽到的聲音也不同。2聲音是注意產(chǎn)生的（P33）

8、一、辨一辨：（1） （2）× （3）二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：物體名稱使物體發(fā)聲的方法觀察到的現(xiàn)象我的發(fā)現(xiàn)鑼敲擊鑼面輕微振動(dòng)，摸上去麻麻的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。鼓敲打鼓面上下振動(dòng)鋼尺撥動(dòng)、敲擊上下振動(dòng)橡皮筋撥動(dòng)、彈來(lái)回振動(dòng)桌子敲擊桌面上水杯里的水晃動(dòng)水流動(dòng)、滴落水面出現(xiàn)波紋3聲音的變化（P35-36）一、 選一選：(1) A (2) A (3) A二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：聲音的變化規(guī)律：從低到高。理由：金屬條長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音高越低；金屬條的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越快，音高越高。4探索尺子的音高變化（P38-39）一、 選一選：（1）A （2）AC二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：研究題目音量與尺子振動(dòng)

9、大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)方法對(duì)比實(shí)驗(yàn)相同的條件不改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度不同的條件尺子振動(dòng)的幅度實(shí)驗(yàn)步驟1.固定好尺子伸出桌面的長(zhǎng)度，用厚字典壓住2.輕輕撥動(dòng)尺子，觀察尺子振動(dòng)的幅度，聽聽尺子發(fā)出的聲音3.用力撥動(dòng)尺子，觀察尺子振動(dòng)的幅度，聽聽尺子發(fā)出的聲音4.比較振動(dòng)的不同幅度，尺子發(fā)出的聲音注意事項(xiàng)1. 尺子伸出桌面的長(zhǎng)度不變。 2.保持安靜的環(huán)境。3.及時(shí)記錄數(shù)據(jù)。 4. 小組分工合作。5.聲音的傳播（P41-42）一、選一選：（1）D （2）D （3）A二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：研究的問(wèn)題聲音是怎樣產(chǎn)生的？實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果12氣球振動(dòng)發(fā)聲345水的振動(dòng)發(fā)聲實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)

10、生的。6.我們是怎樣聽到聲音的（P43）一、填一填：（1）外耳、中耳、內(nèi)耳 （2）大（明顯）、?。ú幻黠@）二、連線：釣魚時(shí)河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑 聲音的強(qiáng)弱是可以控制的手觸摸正在發(fā)聲的喇叭感覺(jué)到振動(dòng) 物體停止振動(dòng)，聲音就會(huì)停止摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)裝上消聲器 聲音可以在物體中傳播將敲響的鑼面用手一按，響聲立即消失 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的7.保護(hù)我們的聽力（P44-45）一、選一選：（1）A （2） （3）A （4）A二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：減少噪聲的方法我的感受加強(qiáng)噪音管制，禁鳴喇叭、管制歌舞廳營(yíng)業(yè)時(shí)間等。略加強(qiáng)綠化，在繁雜的公路旁等地方植樹造林，形成屏障。減緩機(jī)器老化，及時(shí)添加潤(rùn)滑油等選用隔音效果

11、好的建材第四單元 我們的身體1.身體的結(jié)構(gòu)（P47-48）一、填一填：（1）肝臟、肺 （2）頭、頸、軀干、四肢二、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：略2，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉（P49）一、 填一填：（1）關(guān)節(jié)、肌肉 （2）骨骼二、辨一辨：（1）× （2） （3） （4）×三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)、關(guān)節(jié)更加靈活。3運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣（一）（P51）一、 填一填：（1）二氧化碳、氧氣 （2）呼吸的次數(shù)、心跳的次數(shù) （3）氧氣、多、多二、辨一辨：（1） （2） （3）×三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：預(yù)防呼吸道傳染病，少感冒；注意環(huán)境衛(wèi)生，少去公共場(chǎng)所；室內(nèi)空氣要清新,常開窗開門，掃地前灑水；注意大氣污染，避免冷空氣刺激；不吸煙，經(jīng)常參加體育鍛煉等等。4運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣（一）（P53）一、 填一填：(1)血液、心臟、血管 （2）心臟、血管二、辨一辨：（1）× （2）× （3） （4）三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案： 略5.食物在體內(nèi)的旅行（P55-56）一、 填一填：（1）胃、小腸 （2）小腸二、選一選：（1）B （2）B （3）B三、實(shí)驗(yàn)探究參考答案：1）要養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，平時(shí)要注意牙齒衛(wèi)生，保護(hù)好牙齒。2） 飲食習(xí)慣良好。 3）加強(qiáng)體育鍛煉。6食物在口腔里的變化（P