教育教學(xué)工作目標(biāo)和計劃

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流教育教學(xué)工作目標(biāo)和計劃.精品文檔.教育教學(xué)工作目標(biāo)和計劃舉措一、指導(dǎo)思想   深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，扎實推進課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、德育目標(biāo)：加強學(xué)生的德育素質(zhì)培養(yǎng)，提高學(xué)生道德素質(zhì)。加強教師師德教育，全面提高教師整體素質(zhì)水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化建設(shè)水平打好堅實的基礎(chǔ)。2、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好校本培訓(xùn)，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化當(dāng)堂達標(biāo)，提高課堂教學(xué)的效益。三、工作計劃舉

2、措1、科學(xué)管理，落實常規(guī)制度。(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。要開齊、開足、教好每一門課程。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。(2)細(xì)化教學(xué)過程管理。加強教學(xué)常規(guī)管理中，做到層層把關(guān)，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，以推進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。(3)突出課堂教學(xué)效率。加強校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率領(lǐng)并引導(dǎo)全校老師認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的。領(lǐng)導(dǎo)到課堂聽課，去了解和檢查老師的課堂教學(xué)情況，從而對老師進行指導(dǎo)和幫助，同時也為考核老師的教學(xué)過程和業(yè)務(wù)素質(zhì)準(zhǔn)備第一手的素材。本學(xué)期中心校領(lǐng)導(dǎo)將深入各學(xué)科、各任課老師的課堂上參與聽課、分析和評議，掌握

3、情況，了解問題，引導(dǎo)老師改進和優(yōu)化課堂教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)效益。2、精細(xì)操作，強化有效教學(xué)。(1)制定科學(xué)的制度。學(xué)校按照規(guī)章制度進行科學(xué)管理，就要求全體教職員工按章辦事，行為有所規(guī)范，并在日積月累、反復(fù)實踐的過程中形成良好的習(xí)慣，進而形成優(yōu)良的校風(fēng)。(2) 力抓教案的設(shè)計。有效教學(xué)的關(guān)鍵在于狠抓教師的備課管理，學(xué)校應(yīng)積極引導(dǎo)老師根據(jù)各班學(xué)生的不同特點，設(shè)計好每一節(jié)課的教案，采用靈活多變的教學(xué)方式，巧妙地將知識傳授于學(xué)生，讓學(xué)生在樂于參與的同時又能輕松地掌握知識，并得到一定的鍛煉。 (3)注重教學(xué)的反思。學(xué)校應(yīng)組織教師認(rèn)真地撰寫教學(xué)反思，通過撰寫反思，促進教師的專業(yè)成長，同時，教師們在對反思進行交流時，也可以吸收許多優(yōu)秀的經(jīng)驗，避免自己平時課堂中的不足，進而提高課堂的有效性。(4)重視學(xué)生的訓(xùn)練。學(xué)生在將課堂教師傳授的知識內(nèi)化為自己的知識時，需要一個“消化”的過程，所以，教師應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的特點，設(shè)計好每個課時的拓展練習(xí)，以此促進學(xué)生對課堂知識的掌握。同時，要求學(xué)生多閱讀課外讀物，做到多讀書，勤做筆記，以此，達到讀、記、說、練相結(jié)合的目的。3、圍繞主題，深化教育科研。（1）加強學(xué)習(xí)，增強教研意識。組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)理論外，提倡教師在教育信息網(wǎng)上進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并做好相關(guān)的筆記。（2）針對急需解決的教學(xué)問題，開展系列教研活動，使問題得到一定程度