理發(fā)、洗頭一點(diǎn)兒都不可怕

1、討論：孩子為什么理發(fā)、洗頭會(huì)哭？ 我們?cè)趺醋霾拍茏尯⒆硬辉俸ε吕戆l(fā)、洗頭？繪本分享剪頭發(fā)一點(diǎn)都不疼第一步：和孩子一起分享繪本親子討論1. 小獅子的長(zhǎng)頭發(fā)給他帶來了什么麻煩？2. 小獅子為什么要去剪頭發(fā)？3. 小獅子剪頭發(fā)的時(shí)候是怎么想的？猜一猜。4. 小獅子剪完頭發(fā)后發(fā)生了什么變化？第二步：制定目標(biāo)v 主動(dòng)洗頭 v 坐著理發(fā)v 理發(fā)不害怕溫馨提示：讓孩子感到舒適、有趣親子游戲：我給娃娃剪頭發(fā)目的：消除孩子對(duì)工具的恐懼第三步：填寫?yīng)剟?lì)板，執(zhí)行21天 一個(gè)真實(shí)案例不愛理發(fā)的可可 馮可可 男 4歲半 孩子一直不太喜歡理發(fā)，一到洗澡時(shí)間，不讓家長(zhǎng)動(dòng)頭，洗頭和理發(fā)都特別讓家長(zhǎng)頭疼，自己的頭就不讓別人動(dòng)。

2、第一周 獎(jiǎng)勵(lì)板孩子的變化：1. 主動(dòng)洗頭發(fā)了。2. 本周去了一次理發(fā)店，孩子能夠獨(dú)立坐在理發(fā)椅子上，但是還是有哭鬧現(xiàn)象。第一周 家園溝通第二周 獎(jiǎng)勵(lì)板孩子的表現(xiàn)：1. 主動(dòng)洗頭發(fā)了，洗頭問題基本解決。2. 本周又去了一次理發(fā)店，孩子能夠主動(dòng)獨(dú)立坐在理發(fā)椅子上，表情有些緊張，但是沒有哭鬧。第二周 家園溝通第三周 獎(jiǎng)勵(lì)板孩子的表現(xiàn)：1. 主動(dòng)洗頭發(fā)，能坐在椅子上，不害怕剪頭發(fā)。2. 主動(dòng)提出洗頭，并去剪頭發(fā)，這次剪頭發(fā)孩子不再哭鬧了，而且剪完頭發(fā)很愉悅。家長(zhǎng)留言要點(diǎn)：1. 對(duì)于洗頭問題已經(jīng)完全解決了，現(xiàn)在都主動(dòng)洗頭了！成效很大。2. 和孩子好好溝通，多陪孩子玩耍。第三周 家園溝通媽媽反饋： 孩子的理發(fā)問題改變了，生活中很多細(xì)節(jié)孩子也改變了。 教育孩子也是考驗(yàn)爸媽耐心的時(shí)候，遇事真的不能急躁發(fā)脾氣，要細(xì)心解釋慢慢引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)的成長(zhǎng)01040203我是一位稱職的母親（父親），時(shí)刻銘記自己的使命培養(yǎng)孩子是我的責(zé)任，用愛的目光注視孩子，用愛的榜樣感染孩子，用愛的提示要求孩子，用愛的胸懷包容孩子，無論我再忙再累再煩，都會(huì)堅(jiān)持堅(jiān)持再