六年級下冊英語單元教學(xué)計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級下冊英語單元教學(xué)計劃第一單元教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、 能夠聽、說、讀、寫A、B部分Lets learn 中的四會單詞和Lets talk中的三組句子。2、 能夠聽、說、認(rèn)讀lets learn部分的三會單詞和Lets talk中的句型。3、 能夠讀懂Lets read 中的對話和短文，能夠完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)。4、 了解3個元音和4個輔音的讀音，能區(qū)分它們不同的發(fā)音方式，并能根據(jù)所給的音標(biāo)拼出單詞的讀音。5、 能夠聽懂、理解Story time、Good to know、Task time 中的內(nèi)容。能力目標(biāo)：1、 能用形容詞比較級談?wù)撟约汉退恕?

2、、 圍繞主題How tall are you？展開對話，并嘗試自編對話，模仿講故事。情感目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己和身邊的人和事物。2、了解常見的長度和重量單位。單元教學(xué)重點(diǎn)：1、四會單詞和句子的聽、說、讀、寫。2、Lets learn部分單詞和短語的聽說讀寫。3、句型How tall are you？ 的運(yùn)用 。單元教學(xué)難點(diǎn)：1、四會單詞和句子的讀寫。2、Read and write 的理解。3、正確認(rèn)讀本單元所給出的7個音標(biāo)以及相應(yīng)的單詞。課時安排：六課時第一課時：Main scene Lets start A Lets learn Lets play第二課時：Lets chant A L

3、ets try Lets talk Group work C Task time第三課時：A Lets read Pair work C Pronunciation第四課時：B Lets learn Lets play C story time第五課時：B Lets try Lets talk Pair work C Lets sing Good to know第六課時：B Lets read Match and say C Lets checkUnit 2 Whats the matter， Mike？第二單元教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、 能夠聽、說、讀、寫A、B部分Lets learn 中的四會

4、單詞和Lets talk中的三組句子。2、 能夠聽、說、認(rèn)讀lets learn部分的三會單詞和Lets talk中的句型。3、 能夠讀懂Lets read 中的對話和短文，能夠完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)。4、 了解3個元音和4個輔音的讀音，能區(qū)分它們不同的發(fā)音方式，并能根據(jù)所給的音標(biāo)拼出單詞的讀音。5、 能夠聽懂、理解Story time、Good to know、Task time 中的內(nèi)容。能力目標(biāo)：1、能夠簡單詢問他人的身體是否健康、心情是否愉快。2、能夠簡單表達(dá)自己或他人的健康狀況以及各種情緒和心理狀態(tài)。情感目標(biāo)：1、 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)

5、感。讓學(xué)生理解健康的體魄和愉悅的心情是一個人成功的重要因素。單元重點(diǎn)：1、四會單詞和句子的聽、說、讀、寫。2、Lets learn部分單詞和短語的聽說讀寫。3、句型whats the matter？ 的運(yùn)用單元難點(diǎn)：1、四會單詞和句子的讀寫。2、Read and write 的理解。3、正確認(rèn)讀本單元所給出的7個音標(biāo)以及相應(yīng)的單詞。課時安排：六課時第一課時： Lets start Lets chant A Lets learn Lets play第二課時： A Lets try Lets talk Lets play C Pronunciation第三課時：A Lets read C Lets

6、 sing Good to know第四課時：B Lets learn Pair work C Task time第五課時：B Lets try Lets talk Pair work C Lets check第六課時：B Lets read Group work C story timeUnit 3 Last weekend第三單元教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)1、 能聽說讀A，B 部分Lets learn中的三會單詞和lets talk中的句型2、 能聽說讀 寫lets learn 中的四會單詞和lets talk 中的四會句子。3、 閱讀read and write 部分，并對練習(xí)部分進(jìn)行熟練的問答

7、。4、掌握Pronunciation中音素的發(fā)音。5、 了解story time ，good to know ，task time中的內(nèi)容。能力目標(biāo)1、能夠用一般過去時描述自己在過去的時間里所做的事情。2、能夠用主要句型詢問他人在過去的時間里所做的事情并作答。情感目標(biāo)1、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會合理安排生活的能力，適時強(qiáng)化尊老愛幼的教育。2、 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。單元重點(diǎn)：1、四會單詞和句子的聽、說、讀、寫。2、Lets learn部分單詞和短語的聽說讀寫。3、句型what did you do last weekend？ 等的正確運(yùn)用。單元難點(diǎn)：1、四會單詞和句子的讀寫。2、Read and writ

8、e 的理解。3、正確認(rèn)讀本單元所給出的7個音標(biāo)以及相應(yīng)的單詞。課時安排：六課時第一課時： Lets start A Lets learn Lets find out第二課時： A Lets try Lets talk Lets find out C Pronunciation第三課時：A Lets read Lets play C story time第四課時：B Lets learn Lets play C Good to know Lets sing第五課時：Lets chant B Lets try Lets talk Lets find out第六課時：B Lets read C Le

9、ts check Task timeUnit 4 My holiday第四單元教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、能聽說讀A，B 部分Lets learn中的三會單詞和lets talk中的句型2、能聽說讀寫lets learn 中的四會單詞和lets talk 中的四會句子。3、 閱讀read and write 部分，并對練習(xí)部分進(jìn)行熟練的問答。4、掌握Pronunciation中音素的發(fā)音。5、了解story time ，good to know ，task time中的內(nèi)容。能力目標(biāo)：1、 能夠用一般過去時詢問別人在過去時間里乘坐什么交通工具去了哪里。2、 能夠聽懂、會唱歌曲“A trip to

10、china”情感目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的美好情感。2、了解西方國家的人在外旅游給親人寄賀卡報平安的風(fēng)俗。單元重點(diǎn)：1、四會單詞和句子的聽、說、讀、寫。2、Lets learn部分單詞和短語的聽說讀寫。3、句型what did you do last weekend等的正確運(yùn)用。單元難點(diǎn)：1、四會單詞和句子的讀寫。2、Read and write 的理解。3、正確認(rèn)讀本單元所給出的7個音標(biāo)以及相應(yīng)的單詞課時安排：六課時第一課時： Lets start Lets chant A Lets learn Lets play CGood to know第二課時：ALets try Lets cha

11、nt Lets talk C Pronunciation Group work第三課時：A Lets read Lets find out C Lets sing第四課時：B Lets learn Lets play C Task time第五課時：Main scene B Lets try Lets talk Lets find out C story time第六課時：B Lets read Lets find out C Lets checkRecycle 1 Lets take a trip綜合復(fù)習(xí)一單元教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)1、綜合復(fù)習(xí)八冊學(xué)生用書的主要語言和詞匯，要求學(xué)生做到能聽、會人

12、，并能在實(shí)際情景中準(zhǔn)確表達(dá)。2、結(jié)合旅行中的各種場景綜合復(fù)習(xí)be going to 句型和一般過去時及相關(guān)詞匯和短語，要求學(xué)生能熟練地聽、說、讀、寫。能力目標(biāo)：1、能夠把八冊學(xué)生用書所學(xué)主要語言知識融會貫通。2、能夠通過溫習(xí)舊知識開拓思維、活學(xué)語言并活用到實(shí)際交際中。情感、文化目標(biāo)情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生尊重少數(shù)民族文化，熱愛祖國河山的高尚情操。學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生以結(jié)對或小組活動的形式，學(xué)習(xí)長短不同的語篇；培養(yǎng)他們借助各種提示記憶、復(fù)述語篇內(nèi)容的能力，從而最終提高學(xué)生的閱讀技巧。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：14 單元的單詞和句子。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：語言的綜合運(yùn)用課時安排：六課時第一課時： Read and say第二課時：R

13、ead and answer（ P52） Listen and write Good to know第三課時： Read and answer（ P54） Lets sing第四課時：Read and write Lets chant第五課時：Read and answer（P57）第六課時：Listen， match and write Lets find out story timeRecycle 2 A Farewell Party綜合復(fù)習(xí)單元二教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：（1）能夠聽說認(rèn)讀lets read， lets make， listen， write， match and say中的句

14、子。（2）能夠跟錄音朗讀pronunciation部分的句子。（3）能夠聽懂listen and write部分的錄音并正確填寫句子（4）能夠了解lets play story time good to know 等部分的句子。能力目標(biāo)：（1）能夠組織并積極參與英語歡送會，靈活運(yùn)用所學(xué)語言交流（2）能夠了解英語請柬的內(nèi)容并學(xué)會模仿書寫英語請柬。（3）能夠初步使用英漢詞典查新單詞。（4）能夠聽懂、會唱歌曲“were going back”情感目標(biāo)通過情景中的語言操練，學(xué)生能夠閱讀、聽懂較長的語篇，能夠借助提示復(fù)述短文，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。熱愛勞動。增進(jìn)師生之間的友誼與情感，積極鼓勵學(xué)生展現(xiàn)才能。了解一些告別用語。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：1、 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和說話、寫句子。2、 14單元的單詞和句子。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：句型的綜合運(yùn)用及四會單詞和句子的拼寫。課時安排：六課時第一課時： Lets read （P62） Read and tick or