牛津英語9AUnit4教學設計和教學反思教案

1、TeachingPlan9AUnitFourPeriodFourTeachingAims:1 TheaffectiveaimsGetstudentstoknowtheteenagelifeshouldbecolorful,andletthemknowthepressureisfortimebeing.2 TheknowledgeaimsUsethenewwordsuchasdocumentarycartooncomedydramaseriesprizetotalkabouttheirfavoriteTVprograms.andletthemknowthetypesofTVprograms.3

2、Theabilityaims1) FosterstudentsabilitiesofusingEnglish,especiallythenewwords.2) Improvethestudentsfourskills-listening,speaking,readingandwriting,especiallyspeakingandwritingability.Teachingmethods1 Task-basedapproach2 Individual,pairorgroupworktomakeeverystudentworkinclass.Learningstrategies:1 Lear

3、ntopracticethewordinthesentences.2 Socialcommunicativestrategies:learnhowtoshowyourinterestinsomething.PropertiesSomepicturesandvideotapesandmulti-media.TeachingproceduresStep1warming-upTeachingmaterialContentAimA pictureTalking about the teenage problems and how to relax ourselvesPresent the new to

4、pic -watchTVprograms-The types of TV programs.Step2lead-inTeachingmaterialcontentAimDifferentprogramsonthescreenTeachergivesthestudentssomepicturesandletthemchoosetheirfavorite.InterestthestudentsandletthestudentsknowtheoutlineofthedifferenttypesofTVprograms.Step3DiscussingtheTVprograms.Teachingmate

5、rialContentAimCartoon1 Talkaboutstudentfavoritecartooncharacters2 Talkaboutthecharacteristicsofthecartoonandaskthemwhytheylikeitornot.1. Arousetheinterestofthestudents.2. Presentthewords:funny,interesting,lovelyandlivelyandsoonComedy1 Talkabouttheirfavoriteactorsoractresses.2 Talkaboutthefeaturesoft

6、hecomedyandaskthemwhethertheylikeitornot.1.Thefeatureofit:veryfunnyandinterestingmakepeoplelaughDocumentary1 TalkaboutCCTV9/10andasktheywhattheycanlearnthroughCCTV9/10.2 .TalkaboutShenzhou6andAstronautsFeijunlongandNiehaisheng.1.learnalotaboutnature,history,andreallifeeventfromthem.2.excitingandeduc

7、ationalDramaseries1 .TalkaboutwhichTVplayisverypopularatpresentandtalkabouttheirfavoritedramaseries.2 .Talkaboutthefeatureofthedramsseries.1 .haveinterestingstories.Itismadeupofaseriesofstories.2 longandhavenotimetositinfrontoftheTV.Chatshow1. Talkaboutwhethertheylikewatchingprogramsaboutchatting.(Z

8、hujun)2. TerestingGameshow1 TalkaboutthefamoushostLiyong.Afamoushost(energetic,active,humorous)2 .Talkaboutwhethertheylikegameshowornot.Whyorwhynot.1.excitingandinteresting.2.answerallthequestionsandwinagreatprizeStep4Talkingabout

9、theconversationbetweenSandyandherfriends.Step 5. Practicing speaking their favorite TV programs.Teaching materialcontentSome pictures and some instructions on the screen1.1 like because 2.1 prefer to because3 I like better than because.4 I like best becauseAim1 .Practice some words in different sent

10、ence patterns.2 .Make preparations for the writing in MAINTASK.TeachingmaterialcontentAimAconversationamongstudentsTheconversationonPage641.GetthemtolearnmoreaboutthetypesofTVprograms.2.Improvetheabilityofspeakingandwriting.Step6.MakingupastorywiththewordsTeachingmaterialcontentAimWordscartoon,chats

11、how,comedy,documentary,dramaseries,gameshow.1 .Workingroups.Trytolearnteamspirit.2 .Usewhattheylearnedtotalkabouttheirownfavoriteprograms.Step7.DiscussionTeachingmaterialcontentAimDiscussionAsweknow,allthestudentsinGrade9areverybusyallday.Someparentsandteachersdon'tthinkitisgoodforyoutowatchTV?D

12、oyouagreewiththem?Whyorwhynot?IfyouwatchTV,whatisyourfavorite?Why?1. LearninginusingEnglishandpracticingspeakingEnglish.2. Letthemlearntothinkaboutthethingshappenedaroundus.Trytojudgewhetheritisgoodorbad.一、教材分析：1、教材的地位及作用：這是牛津英語9A第二模塊（teenagelife宵少年生活）的第四單元第四課時一詞匯教學（不同的電視節(jié)目）。本單元圍繞做電視節(jié)目TVprograms”這個題

13、材開展多種教學活動，它與前三單元有一定的聯(lián)系，是從青少年的另一個方面來拓展話題的。2、教學目標：（德育目標、知識目標、能力目標）德育目標：讓學生盡一步的明確青少年的生活應該是豐富多彩的，不能因為暫時的生活的壓力而消極頹廢。應該讓自己成為一個有活力有志向有理想懂生活的青年人。知識目標：（1）學習、掌握六個不同的電視節(jié)目（卡通、喜劇、聊天類、游戲類、連續(xù)劇和文獻片）（2）學習單詞cartoon,documentary,chatshow,comedy,dramaseriesandsoon）能力目標：提高學生聽、說、讀、寫及知識運用的綜合能力。確立教學目標的依據(jù)：1.根據(jù)英語教學大綱規(guī)定，通過聽、說、

14、讀、寫的訓練，使學生獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力，激發(fā)學生的學習興趣，為進一步學習打好初步的基礎。2根據(jù)我國國情和外語教學大綱的要求，現(xiàn)階段外語教學的素質教育主要包括思想素質教育、目的語素質教育、潛在外語能力的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng)等四方面。3、重點與難點：重點：學習了解不同節(jié)目的特點。難點：學會用英語表達喜歡或者不喜歡的理由（相關詞匯的準確表達方法）確立重點與難點的依據(jù)：根據(jù)教學大綱的要求，及本課在教材中所處的地位和作用。二、教材處理：根據(jù)以上對教材的分析，同時針對實驗班學生學習外語能力的實際情況。首先與學生進行心靈的溝通。同時能夠進一步對學生目前的情況表示深深的理解和支持。通

15、過自由談話激發(fā)學生學習興趣，使學生在參與談話交流中掌握語言知識。最后通過讓學生用所學英語知識進行訓練，從而達到鞏固知識的目的。三、教學方法：容。展開以教師通過任務型語言教學法，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進地深化教學內為主導，以學生為主體的師生雙邊活動。四、教學手段：主要以現(xiàn)代化電教手段-多媒體輔助教學，貫穿整個教學過程。增加了直觀性和趣味性，加大了課堂密度，提高了教學效果。五、教學程序：1、 新課導入為了激發(fā)學生的學習興趣，引起注意，拉近師生距離，首先問學生這段時間以來感覺心情如何？學生的可能的答案是（累、困、有壓力等等）。此時，問他們如果有壓力的時候，你們知道如何去放松自己嗎？

16、用一個句式Icanfeelrelaxedbydoingsomething.其中肯定有學生說想通過看電視來放松自己？這時，就是我切入主題的時候了！-談論電視節(jié)目。你喜歡看電視嗎？每天花多長時間看電視？你最喜歡看的電視節(jié)目是什么？誰是你最喜歡的電視節(jié)目主持人？2、 新課的講解本課利用多媒體教學手段展示了一幅幅色彩逼真、形象生動的畫面，栩栩如生。通過不同節(jié)目的展示讓學生來接觸了解不同的電視節(jié)目。其中多媒體展示的圖畫更具特色，充分地調動了學生的積極性，吸引了全體學生的注意力，達到了教育教學目的，培養(yǎng)學生英語語言綜合素質有很好的指導作用。3、 反復操練和鞏固應用為了調動學生的積極性，利用Workinpairs,ingroup,及Boysask,Girlsanswer等多種不同方式操練鞏固。使學生處于積極思維的狀態(tài)之中，全方位、多角度培養(yǎng)學生運用英語的能力。同時注意讓學生在練個別詞匯的時候注意詞不離句。4、 反饋練習讓學生在用所學的語言知識，表達自己所喜歡的電視節(jié)目。并提供給學生的一定的句子結構。給學生一定的啟示。5、 歸納總結本課除了板書所呈現(xiàn)的重點內容外，又開展積極的討論，讓學生學會思考。開始進行青春的思考。進一步明確青春應該是美好的。雖然沒有時間看電視，但是每個人都在為自己的美麗人生編織夢想。過程是艱苦的，前途是美好的。不同的電視