《組織行為學(xué)》教學(xué)大綱（MBA中文班）

1、組織行為學(xué)教學(xué)大綱 (MBA 中文班)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期（2012級武漢2-3班）教師: 劉艷（Ph.D.）上課時間：8:30-11:45（武漢2班）；13：30-16：45（武漢3班）上課地點: B129（武漢2班）；B251（武漢3班）辦公室：A214電郵: leannaliu 課程參考資料： 1）組織行為學(xué)，羅賓斯和賈奇，第12版（中文版），中國人民大學(xué)出版社。2) Organizational Behavior: Improving Performance and Commitment in the Workplace by Jason Colquitt, Jeffery

2、LePine, & Michael Wesson, 2nd edition, McGraw-Hill.3) 管理學(xué)類期刊文章課程描述該課程重點向?qū)W員介紹組織行為學(xué)領(lǐng)域重要的話題，包括工作場所中員工的個體行為（如任務(wù)績效，組織公民行為，和不良行為等）以及影響這些行為的個體層面因素（如個人能力、人格、動機等）、群體層面因素（如團隊特征、多樣化、溝通等）和組織層面的因素（如組織結(jié)構(gòu)、文化、變革）。課程旨在幫助企業(yè)管理者或未來管理者深刻理解企業(yè)中與員工工作態(tài)度和行為相關(guān)的概念和科學(xué)知識，并將所學(xué)的科學(xué)知識與管理實務(wù)相結(jié)合以使得他們有可能成為卓越的管理者。課程還將關(guān)注國際上組織行為學(xué)領(lǐng)域的前沿問

3、題和最新研究成果以及現(xiàn)實生活中所發(fā)生的國內(nèi)外最新事例，并將這些新發(fā)現(xiàn)和新事例巧妙結(jié)合，讓學(xué)員能夠與時俱進，在有限的課堂時間內(nèi)最大化的吸收組織行為學(xué)的前沿知識，以使得他們在具體的企業(yè)管理實務(wù)方面更具有創(chuàng)新性和前瞻性。課程目標本課程將通過講座、案例分析，以及互動討論等方式努力達到以下目標：1)讓學(xué)員充分理解組織行為學(xué)領(lǐng)域基本概念和科學(xué)知識；2)在學(xué)員中創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；3)培訓(xùn)學(xué)員閱讀領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科研成果并將之付諸管理實踐的能力。考核出勤15%課堂參與15%小組作業(yè)15%考試55%共計 100%授課日期和內(nèi)容日期內(nèi)容1）3月2日課程簡介和導(dǎo)論個體行為（任務(wù)績效，組織公民行為，不良行為）2）3月9日人格，能力，文化價值觀 3）3月16日動機4）3月23日工作滿意度，情緒5）4月6日信任，公正，倫理6）4月13日團隊特征，多樣化，