區(qū)幼兒園“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 區(qū)幼兒園“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案 區(qū)幼兒園“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案提要：利用幼兒園教育博客、廣播站、家長園地等向教職工、家長、幼兒宣傳“四德”建設(shè)，大力弘揚(yáng)“存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報”的價值取向 區(qū)幼兒園“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案 為了深入貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，深入推進(jìn)我園師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，根據(jù)區(qū)教育局黨委精神，結(jié)合我園實(shí)際特制定如下工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，深入貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，以加強(qiáng)“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載

2、體，廣泛普及社會主義核心價值體系理念，大力弘揚(yáng)“存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報”的價值取向，形成“我為人人，人人為我”的良好社會風(fēng)尚，建設(shè)人民滿意的學(xué)前教育奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)，提供強(qiáng)大的精神動力和思想文化保證。 二、工作目標(biāo) 以提升思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，以加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容，以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式，組織開展一系列“校園道德講堂”主題教育實(shí)踐活動，把愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的美德融入幼兒園師生的心中，自覺踐行雷鋒精神、自覺傳播文明道德的社會氛圍，形成“講道德、做好事、當(dāng)好人”的良好社會風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)

3、幼兒園“道德講堂”建設(shè)全覆蓋。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理 組長：z（園長） 副組長：z（主任）、z（主任） 組員：z及各班組長 四、工作舉措和具體活動設(shè)想： （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，樹立道德意識。 “道德講堂”活動是提升道德素質(zhì)的有效載體，也是踐行社會主義核心價值體系和文明城市創(chuàng)建的重要抓手，我園高度重視，成立了“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長；保教主任全面主持開展工作；總務(wù)主任、教研組長、全體班主任負(fù)責(zé)開展園內(nèi)道德講堂主題活動的宣傳、教育活動等。由分管主任牽頭，各班老師負(fù)責(zé)安排落實(shí)，每學(xué)期組織12場“學(xué)校道德講堂”，相關(guān)圖文材料、影像資料、匯報總結(jié)材料

4、由分管主任負(fù)責(zé)歸檔上報工作。 （二）加大宣傳，營造氛圍，提升道德素質(zhì)。 1.利用幼兒園教育博客、廣播站、家長園地等向教職工、家長、幼兒宣傳“四德”建設(shè)，大力弘揚(yáng)“存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報”的價值取向，形成“我為人人，人人為我”的良好社會風(fēng)尚，營造“講道德、做好事、做好人”的濃厚社會氛圍。 2.鼓勵教職工、家長積極參與“道德講堂”活動，交流和介紹我園“學(xué)校道德講堂”的工作成績和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我園“學(xué)校道德講堂”建設(shè)水平的持續(xù)提高。 3.走進(jìn)社區(qū)，拓寬宣傳渠道，向每一位居民進(jìn)行宣傳，營造“積小善為大善”“積小德為大德”、自覺踐行雷鋒精神、自覺傳播文明道德的社會氛圍。 （三）廣泛參與，開展活動，規(guī)

5、范道德行為。 為了讓活動有目的、有計(jì)劃，我們以倡導(dǎo)“三心教育”（在家中為長輩盡孝心、在幼兒園為同伴送關(guān)心、在社會為他人獻(xiàn)愛心）、“奉獻(xiàn)社會、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過對廣大教師和在園幼兒的思想道德教育，吸引和推動幼兒園、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)，強(qiáng)化過程管理，努力提高活動實(shí)效。 1部署引領(lǐng)階段【20*年1月】 （1）成立實(shí)驗(yàn)幼兒園“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組。 （2）制定實(shí)驗(yàn)幼兒園“道德講堂”活動方案。 （3）由園長組織召開一次全體教師會議，進(jìn)行遵從道德行道人禮的專題講座，宣傳開展“道德講堂”活動的重要意義，落實(shí)具體可行的活動措施。 （4）

6、組織全體保教人員參加E區(qū)幼教科組織的師德師風(fēng)主題講座培訓(xùn)。 （5）全體保教人員人人參與師德師風(fēng)大討論及“愛心與責(zé)任”演講活動。 （6）填寫太原市E區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園道德講堂情況統(tǒng)計(jì)表 2推廣實(shí)施階段【20*年3月12月】 本階段，我園將全面開展“道德講堂”建設(shè)工作，開展豐富多彩的活動，開展“道德講堂”網(wǎng)上專題宣傳，主要開展以下活動： （1）唱一首歌曲：幼兒園征求教職工、家長收集的道德歌曲進(jìn)行匯總，選出適合老師、孩子的歌曲進(jìn)行歌唱。 （2）誦一段經(jīng)典：幼兒園發(fā)動教師、家長利用暑假期間朗誦一首道德詩歌或短文，開學(xué)初，幼兒園將組織開展“頌道德”詩歌朗誦比賽。 （3）看一部短片：圍繞主題，幼兒園將組織全體教

7、職工利用暑假自己觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片，并撰寫一篇觀后感。 （4）許一個承諾：在第個教師節(jié)期間，幼兒園將繼續(xù)開展師德承諾活動。每一個教職工簽定“師德承諾書”。一份上交園部存檔，一份自己保管以作日常對照執(zhí)行。并將師德承諾書發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站以及公告欄上，接受全體幼兒、家長、社會的共同監(jiān)督，形成依法執(zhí)教、誠信育人、關(guān)愛幼兒的優(yōu)良師風(fēng)，從而提高教師師德規(guī)范、履行師德承諾的自覺性。 （5）講一個故事：本著“用嘴說出感謝，用情 區(qū)幼兒園“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案提要：利用幼兒園教育博客、廣播站、家長園地等向教職工、家長、幼兒宣傳“四德”建設(shè)，大力弘揚(yáng)“存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報”的價值取向傳

8、遞感激，用心表達(dá)感動，用行回報感恩”的宗旨，幼兒園將組織全體教職工開展“感動的心，感恩的事”“我的教育故事”講述活動。 （6）作一點(diǎn)點(diǎn)評：為了評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，幼兒園將開展“樹形象、比作風(fēng)、比貢獻(xiàn)”師德大討論活動。 （7）寫一篇心得：幼兒園要求每一位教職工圍繞“愛心與責(zé)任”如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，如何將愛播撒在孩子們的心中，從愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯等方面結(jié)合實(shí)際撰寫一篇道德教育心得。 （8）選一批先進(jìn)：幼兒園將注重活動過程的督查，加強(qiáng)考核評價，以“學(xué)校道德講堂”為載體，將推選出一批道德先進(jìn)人物，發(fā)揮其對身邊師生的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)廣大師生道德素質(zhì)不斷提升。 （四）督查評價，樹立典型，加強(qiáng)道德引領(lǐng)。 我園將切實(shí)做到活動與教育教學(xué)相結(jié)合、與家園共育親子活動相結(jié)合，并注重活動過程的督查，加強(qiáng)考核評價，以“學(xué)校道德講堂”為載體，推選出事跡感人的典型好人、道德先進(jìn)人物，發(fā)揮其對身邊師生的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)廣大師生道德素質(zhì)不斷提升。同時，將組織師德標(biāo)兵、身邊好人等先進(jìn)典型現(xiàn)身說法，形成良好的示范帶動效應(yīng)，營造“講道德、做好事、做好人”的濃厚氛圍。 道德的力量是無窮的，它可以感染，可以傳播。有