超有用的六級(jí)背單詞艾賓浩斯記憶表_第1頁(yè)
超有用的六級(jí)背單詞艾賓浩斯記憶表_第2頁(yè)
超有用的六級(jí)背單詞艾賓浩斯記憶表_第3頁(yè)
超有用的六級(jí)背單詞艾賓浩斯記憶表_第4頁(yè)
超有用的六級(jí)背單詞艾賓浩斯記憶表_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、艾賓浩斯計(jì)劃表這樣做齊言楚羽2014.11.18 10:55 2189 字 757 次閱讀英語(yǔ)100天計(jì)劃的第一周檢查表被擁有34萬(wàn)粉絲的毛毛蟲Claire 冠以#最佳英語(yǔ)學(xué)習(xí)法#轉(zhuǎn)發(fā)后,我的微博又開始熱鬧了N多朋友在評(píng)論和私信中問我:親,你的表格在哪里下載的呀?表格能發(fā)給我一份嗎?艾賓浩斯計(jì)劃表呃,表格是我根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線原理,再結(jié)合自選學(xué)習(xí)資料和時(shí)間安排,自己制作的。以前泡論壇時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到某個(gè)特多干貨的分享貼,本來(lái)看樓主邊分享邊和跟帖的人討論,挺帶勁兒挺有收獲的,但因?yàn)闃侵髡f(shuō)到自己用了某種工具或某個(gè)資料,跟帖的人紛紛發(fā)郵箱,讓博主轉(zhuǎn)發(fā),好端端的帖子最后就淪為郵箱收

2、集帖了。好在時(shí)代在進(jìn)步,科技在發(fā)展,如今咱有微博有網(wǎng)盤,做伸手黨可是容易多啦!不過(guò),老祖宗說(shuō)授人以魚,不如授之以漁,我的表格自然可以隨便轉(zhuǎn)發(fā),但那畢竟是根據(jù)我自己的計(jì)劃來(lái)制作的,不一定適合其他人。分享是美德。我把制作過(guò)程寫下來(lái),對(duì)艾賓浩斯計(jì)劃表感興趣的朋友可以結(jié)合自己的計(jì)劃制作一份自己專屬的計(jì)劃表,肯定會(huì)比我這份更好用。好了,現(xiàn)在開始進(jìn)入正題一、參考資料翻拍自把你的英語(yǔ)用起來(lái)讀過(guò)把你的英語(yǔ)用起來(lái)的朋友肯定見過(guò)這張表。我制定計(jì)劃時(shí)原本是打算仿造這張表來(lái)做的,但當(dāng)時(shí)這本書不在手邊,于是憑著記憶上網(wǎng)搜索艾賓浩斯,看到了這篇文章:艾賓浩斯的遺忘曲線的原理是說(shuō):人的遺忘速度在最初是相當(dāng)快的,然后減慢,然

3、后再趨緩,逐漸接近水平。也就是說(shuō)他的遺忘曲線具有先快后慢的規(guī)律。根據(jù)遺忘曲線先快后慢的規(guī)律,我們知道了復(fù)習(xí)必須及時(shí)的重要性。在這里我先講講集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí):比如說(shuō)背一篇文章,從頭讀到尾,連讀十遍(就是集中學(xué)習(xí)),大致可記下16%左右的內(nèi)容;如果把文章分成幾個(gè)段落,一個(gè)一個(gè)地背(就是分散學(xué)習(xí)),同樣的時(shí)間分散學(xué)習(xí)至少比集中學(xué)習(xí)多記住10%以上的內(nèi)容。也就是說(shuō)分散學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng),效果就越顯著。從某一種程度上來(lái)說(shuō),分散學(xué)習(xí)就是遵循著艾賓浩斯的記憶規(guī)律。艾賓浩斯的記憶規(guī)律具體的方法就是:在學(xué)習(xí)某項(xiàng)知識(shí)的過(guò)程中,采用學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)再學(xué)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)的方法。背單詞也同樣。先看我背GRE單詞的方法:一、 復(fù)習(xí)點(diǎn)的確定(

4、根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定):1 第一個(gè)記憶周期:5分鐘2 第二個(gè)記憶周期:30分鐘3 第三個(gè)記憶周期:12小時(shí)4 第四個(gè)記憶周期:1天5 第五個(gè)記憶周期:2天6 第六個(gè)記憶周期:4天7 第七個(gè)記憶周期:7天8 第八個(gè)記憶周期:15天二、背誦方法:1.初記單詞時(shí)需要記憶的內(nèi)容:a) 單詞外觀、b)單詞的中文釋義、c)單詞的記憶法2.每個(gè)list的具體背誦過(guò)程(每個(gè)list按12頁(yè),每頁(yè)10個(gè)單詞計(jì)):a) 背完一頁(yè)(大約5分鐘),立即返回該頁(yè)第一個(gè)單詞開始復(fù)習(xí)(大約幾十秒)b) 按上面方法背完16頁(yè)(大約在30分鐘),回到第1頁(yè)開始復(fù)習(xí)(兩三分鐘)c) 按上面同樣方法背完712頁(yè),一個(gè)list結(jié)

5、束d) 相當(dāng)于每個(gè)list被分為12個(gè)小的單元,每個(gè)小的單元自成一個(gè)復(fù)習(xí)系統(tǒng);每6個(gè)小單元組成一個(gè)大單元,2個(gè)大單元各自成為一個(gè)復(fù)習(xí)系統(tǒng)。背一個(gè)list總共需要一小時(shí)左右的時(shí)間。3.復(fù)習(xí)過(guò)程:a) 復(fù)習(xí)方法:遮住中文釋義,盡力回憶該單詞的意思,幾遍下來(lái)都記不住的單詞可以做記號(hào)重點(diǎn)記憶。b) 復(fù)習(xí)一個(gè)list所需的時(shí)間為20分鐘以內(nèi)c) 當(dāng)天的list最好在中午之前背完,大約12小時(shí)之后(最好睡覺前)復(fù)習(xí)當(dāng)天所背的listd) 在其后的1,2,4,7,15天后分別復(fù)習(xí)當(dāng)日所背的list4 注意事項(xiàng): a) 每天連續(xù)背誦2個(gè)list,并完成復(fù)習(xí)任務(wù);b) 復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)比記新詞重要,要反復(fù)高頻

6、率的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),再?gòu)?fù)習(xí);c) 一天都不能間斷,堅(jiān)持挺過(guò)這15天,之后每天都要花大約1小時(shí)復(fù)習(xí);5.時(shí)間表(左邊序號(hào)表示第幾天,號(hào)之后表示復(fù)習(xí)內(nèi)容)1. list1-2 list1-22. list3-4ist1-2 list3-4(以下省略)根據(jù)遺忘周期背,并反復(fù)復(fù)習(xí),你一定會(huì)事半功倍。其實(shí)記憶任何東西,只要按照艾賓浩斯記憶周期(5分鐘 30分鐘 12小時(shí) 1天 2天 4天 7天 15天 )記,都有效果。二、自制過(guò)程1.拆分list根據(jù)上述文章,我將計(jì)劃背下來(lái)的1368個(gè)單詞按照原本的分類大致分成了15個(gè)list,每個(gè)list的單詞數(shù)量在70-115之間。八頁(yè)小書 List3因?yàn)槲矣?jì)劃背下來(lái)的

7、1368個(gè)單詞源自1368個(gè)單詞就夠了這本書,所以需要自己制作八頁(yè)小書,隨身攜帶、方便記憶(八頁(yè)小書的制作方法可以在我的微博中搜索)。不過(guò)這1368個(gè)單詞實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,也就初中難度吧,這本書重在強(qiáng)調(diào)用英語(yǔ)思維來(lái)表達(dá)。下一階段我準(zhǔn)備直接背詞匯書了,那就要以一定頁(yè)數(shù)為一個(gè)list。2.制作記憶安排表按照1天、2天、4天、7天、15天的間隔,用EXCEL制作了下表:艾賓浩斯記憶安排表其中圈圈表示第一次記憶,表示復(fù)習(xí)。此表很好做,一路向斜下方打勾就OK了。用雙色間隔,是為了方便看到每天的任務(wù)。一片白的話,眼睛會(huì)看花!3.制作每日計(jì)劃表將上圖按照 list 排列的表整理為下圖這種以日期和記憶任務(wù)為內(nèi)容

8、的表,再在每個(gè)list 前加上方便檢查打勾的方框,艾賓浩斯計(jì)劃表就完成啦!艾賓浩斯計(jì)劃表工具制作好了,并不代表能用好,最重要的是堅(jiān)持。據(jù)我目前的感受,不得不感嘆科學(xué)的神奇呀!最后再說(shuō)幾句對(duì)背單詞的看法曾經(jīng)有貌似很專業(yè)的人在評(píng)論中說(shuō),根本不需要專門背單詞,邊用邊記憶就行了。OK,這話肯定有道理,孩子們學(xué)說(shuō)話都不用背生字生詞的,每天用著,自然而然就會(huì)了。但問題是,以我的具體情況,有多少機(jī)會(huì)能用到英語(yǔ)?通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)后的這十年時(shí)間里,無(wú)論是生活還是工作,不用英語(yǔ)完全沒問題,我照樣過(guò)得不錯(cuò)。如果不是我自己主動(dòng)要學(xué),一直不用英語(yǔ)也不是不能生活。對(duì)于我來(lái)說(shuō),詞匯量不夠,直接影響到我用英語(yǔ)。因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)單詞不能catch到意思而躲避英語(yǔ),是我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路上需要克服的第一個(gè)攔

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論