丁莊中心校“轉方式、正風氣、提效能”主題活動實施方案

1、丁莊中減IEM氣、主題活姒施方案丁莊中心校2011年9月15日丁莊片淞IEM氣、實施方案為切實解決丁莊教育部門在思想觀念、發(fā)展意識、工作作風等方而存在 的突出問題，按照縣教育局要求，丁莊中心校決定，在轄區(qū)教職工開展“轉 方式、正風氣、提效能”主題活動，特制定如下實施方案。一、開展“轉方式、正風氣、提效能”主題活動的重要意義轉方式，就是進一步解放思想、更新觀念、工作方式、發(fā)展方式。正 風氣，就是全而加強黨的基層組織建設和干部隊伍建設，匡正黨風、作風、 行風。提效能，就是要突岀落實、突出實效，提高效能。開展“轉方式、 正風氣、提效能”主題活動，是貫徹科學發(fā)展觀、堅持“四個重在”實踐 要領和落實“四

2、個著力”工作要求的政治任務；是進一步提升鎮(zhèn)教育質量 的迫切需要；各學校一定要從講政治的高度，以堅決的態(tài)度、有力的措施、 扎實的工作，把這次主題活動抓出明顯成效。二、指導思想和目標任務指導思想；以“轉方式、正風氣、提效能”為主題，以“學習動員、 查擺問題、整改提高、鞏固成果”為主要形式，以著力解決存在的突出問 題為重點，努力實現黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠, 加快發(fā)展丁莊教育事業(yè)。目的要求：一是方式進一步轉變。解放思想、更新觀念，以服務方式 轉變加快教育發(fā)展步伐，全而提升丁莊教育整體水平。二是風氣進一步清正。 廣大教職工作風面貌進一步改善，科學發(fā)展的能力進一步增強。三是效能 進

3、一步提升。各學校工作效率明顯提高，重大決策落實更加順暢，干事創(chuàng) 業(yè)的環(huán)境更加優(yōu)化。三、方法步驟分四個階段進行。（一）學習動員階段主要是通過召開一次動員會、接受一次革命傳統(tǒng)教育、組織一場主題 報告會、組織一次大調研、開展一次大討論，積極營造活動氛圍，增強開 展主題活動的自覺性和堅定性。著力抓好三個環(huán)節(jié)：1、集中學習教育。各單位要及時傳達學習上級關于開展主題活動的 有關精神，組建本單位主題活動領導機構和工作機構，從實際出發(fā)制定切 實可行的實施方案。要組織開好動員大會，對主題活動進行動員和部署。 結合單位實際，集中學習中央關于科學發(fā)展觀、作風建設等方而的重要論 述；認真學習省、市、縣關于“四個重在”

4、、“四個著力”等方面的重要論 述；每位黨員干部都要記讀書筆記、撰寫心、得體會，深入開展黨性黨風黨紀教 育。2、深入調査研究。各學校黨員干部要深入群眾中，著重圍繞教育發(fā)展 思路、轉變發(fā)展方式、轉變領導方式、增進社會穩(wěn)定、加強基層組織建設 等作為重要調研內容。通過調研，幫助基層和群眾找準發(fā)展難題、理清發(fā) 展思路、制定發(fā)展措施。領導班子成員都要結合自身工作撰寫一篇調研報 告。3、開展討論活動。組織全體黨員干部開展解放思想大討論活動，使 全體黨員干部深刻認識開展主題活動的重要意義，促進黨員干部思想觀 念、領導方式、服務方式和工作作風大轉變。（二）査擺問題階段主要是通過開展“三查五自糾”活動，查擺思想觀

5、念、精神狀態(tài)、 工作作風、領導方式等方面存在的突出問題。主要抓好三個環(huán)節(jié)：1、征求意見。通過召開一次座談會，進農戶，發(fā)放征求意見表，設 立征求意見箱，組織一次談心活動等形式，廣泛征求意見建議。2、自査自糾。各單位要對照科學發(fā)展要求，對照這次主題活動的目 的要求，結合自身實際，認真開展“三査、五自糾”活動。“三查”：“一 查”在思想觀念上有無憂患意識不強、機遇意識不強、科學發(fā)展意識不強、 創(chuàng)新意識不強、責任意識不強?！岸椤痹陬I導方式上有無存在掌控形勢、 統(tǒng)籌協調的能力不足；駕馭復雜局面、解決難點問題的能力不足；抓住重 點、實現突破的能力不足。“三查”在工作作風上有無存在缺乏干事創(chuàng)業(yè) 的激情；工

6、作標準不高，工作效率低下，缺乏行之有效的科學工作機制； 工作作風不實，木位主義嚴重，缺乏全局意識、服務意識?！拔遄约m”：一 自糾在思想方式上有無因循守舊、不思進取、得過且過等問題；二自糾在 服務方式有無推諉扯皮、敷衍塞責、態(tài)度蠻橫等問題;三自糾在工作紀律 上有無“走讀”空崗、遲到早退、游戲聊天、賭博貪玩等問題；四自糾在 政治紀律上有無陽奉陰違、有令不行、有禁不止等問題；五自糾在廉潔自 律上有無以權謀私、吃拿卡要、奢侈浪費等問題。3、分析檢査。各學校領導班子和黨員干部要堅持邊學邊查邊糾邊改, 深入剖析根源，提出改進措施，形成分析檢查報告。（三）整改提高階段主要是結合實際制定和落實切實可行的工作措

7、施，著力解決排查出的突 出問題。1、認真梳理問題。對自查自糾存在的突出問題進行梳理，分類排隊, 建立臺帳，制訂解決問題的計劃。2、制定整改落實方案。針對查擺出的突出問題，研究制定整改落實 方案。整改方案要做到明確整改落實項目、明確整改落實目標和時限要求、 明確整改措施、明確整改落實責任，采取適當方式向教職工公布，作出公 開承諾。3、有效解決問題。解決問題要堅持實事求是，要積極采取上下協調、 左右聯動的方式，使問題得到有效解決。（四）鞏固成果階段對“轉方式、正風氣、提效能”主題活動全面總結，對繼續(xù)轉變方式、 匡正風氣、提高效能作出長遠規(guī)劃。1、制定完善體制機制。從木單位實際出發(fā)，制定完善一批規(guī)章

8、制度 和政策措施，形成有利于科學發(fā)展、有利于抓好工作落實的長效工作機制。2、組織群眾評議。各學校領導班子要組織“兩代表一委員”和群眾 代表，對“轉方式、正風氣、提效能”主題活動情況進行自我評議，檢驗 活動效果和群眾的滿意度。3、進行全面總結。對主題活動中的成功經驗、取得的成效、存在的 問題以及改進措施，認真進行總結。四、組織領導（一）加強領導、精心組織。丁莊中心校成立“轉方式、正風氣、提 效能”主題活動領導小組，由中心校校長擔任組長。具體指導主題活動的 開展。各校也要建立相應的領導機構和工作機構，校長要負總責、親自抓, 切實抓好主題活動的開展。（二）強化督導、務求實效?；顒宇I導小組將派出督導組，對各?；?動開展情況進行督促檢查，重點督導“