五年級品德下冊《祖國名山知多少》教學(xué)設(shè)計

1、祖國名山知多少教材分析：本課是五年級下冊品德與社會第二單元壯麗的山河中的第二篇課文，全文以“名山”為線索，帶領(lǐng)學(xué)生遍游壯麗名山，幫助學(xué)生不但了解風(fēng)光，同時領(lǐng)會名山中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。本課分“祖國名山譜”和“我愛祖國山和水”兩個環(huán)節(jié)?！白鎳阶V”以泰山、華山、黃山和廬山為代表簡要介紹了祖國的名山?！拔覑圩鎳胶退边@個環(huán)節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生借助其他學(xué)科的知識技能表達(dá)對祖國山水的熱愛之情，并通過活動激發(fā)他們對祖國山河的情感。教學(xué)目標(biāo)：1、了解祖國名山的自然風(fēng)光和其承載的歷史文化。2、熱愛祖國大好河山，用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對祖國山河的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解祖國名山的自然風(fēng)光和其承載的歷史文化，表達(dá)

2、自己對祖國的熱愛之情。難點(diǎn)：了解祖國名山承載的歷史文化。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：PPT課件學(xué)生準(zhǔn)備：1、搜集祖國名山大川的圖片，文字或其他相關(guān)信息。2、準(zhǔn)備“我愛祖國山和水”主題匯報。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1、幻燈出示祖國名山圖片。學(xué)生欣賞，并說說你知道這些名山嗎？去過嗎？2、引言揭示課題：祖國名山知多少二、說一說祖國名山。1、幻燈出示泰山組圖。（泰山“十八盤”、泰山日出、泰山岱廟、泰山扇子崖、泰山壺瓶崖、百丈崖，天柱峰、仙人橋、云橋飛瀑等），學(xué)生欣賞，感受泰山的雄偉壯麗。2、教師以泰山為例，結(jié)合自然與人文進(jìn)行講解。泰山，位于山東省中部，主峰玉皇頂海拔1532.7米。它以“擎天捧日”之姿、“拔地

3、通天”之勢，被尊為“五岳之首”。泰山在中國的政治、文化史上占有很高的地位。歷代帝王在登基之初，大多來泰山祭拜天地；許多文人墨客在泰山覽勝之余，也留下許多佳作?？鬃佑小暗翘┥蕉√煜隆敝Z；唐代詩人杜甫有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的佳句。3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，展講匯報。a. 學(xué)生分小組選擇自己感興趣的中國名山進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)合課前搜集整理的文字、圖片信息等，可用語言表述，也可完成如下表格：名稱位置高度主要景觀（可按學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的名山給各小組命名為“華山”組，“黃山“組，“廬山“組，“泰山”組等等。）b. 各組派代表班內(nèi)展講匯報學(xué)習(xí)成果。（學(xué)生匯報時教師播放相應(yīng)名山的課件，再補(bǔ)充播放學(xué)生沒說到的名山，拓寬

4、學(xué)生的視野，突出學(xué)生感官的認(rèn)識。）4、出示課件，完成練習(xí)：（1）“五岳”指的是我國的五座名山，它們是東岳（ ），位于（ ）省，西岳（ ），位于（ ）省，南岳（ ）山，位于（ ）省，北岳（ ），位于（ ）省，中岳（ ），位于（ ）省。（2）東岳泰山被尊為“ ”，孔子有“ ”之語，唐代詩人杜甫有“ ”的佳句。（3）華山有“ ”的說法。黃山有 “ ”。 山瀑布有“疑似銀河落九天”的佳句。三 、發(fā)表會“我愛祖國山和水”1、引言：我們的祖國不僅山河眾多，而且秀美壯麗，許多文人墨客登山覽勝之余，留下佳作，以表熱愛之情。我們也來以“我愛祖國山和水”為主題搞一次活動吧！2、提問：通過什么方式表達(dá)對祖國山水的熱愛？3、學(xué)生按照課前準(zhǔn)備，確定表達(dá)方式。（可以是贊美祖國山河的“詩歌聯(lián)唱會”，可以是“祖國山河圖片展”，還可是“祖國山河知多少”的“知識競賽”等等。）4、分組。（以不同的表達(dá)方式作為分組原則。）5、班級發(fā)表會。各小組依次發(fā)表本小組的研究成果。四、課外拓展。探究家鄉(xiāng)名山靈山。1、了解靈山的歷史文化特點(diǎn)。2、了解靈山的現(xiàn)狀，并為靈山進(jìn)行宣傳策劃。板書設(shè)計： 祖國名山知多少 陜西省小學(xué)品德課程課例參評  祖國名山知